embora o fórum de treinamento de quadros daye seja "micro", os resultados são "reais"
2024-09-27
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notícias da jingchu net (hubei daily net) (correspondentes huang donghu, yin jing)"do ponto de vista da lógica prática, as atividades de cocriação são uma medida importante para promover a modernização ao estilo chinês e desenvolver ativamente todo o processo de democracia popular. recentemente, no "micro" fórum para estudantes do semestre de ciências de outono de daye city." e aula de treinamento de quadros de tecnologia, os estagiários ficaram entusiasmados suba ao palco e tome a iniciativa de compartilhar sua experiência de aprendizagem.
é relatado que o fórum "micro" estudantil é uma importante medida inovadora para a escola municipal do partido daye enriquecer os recursos didáticos, inovar os métodos de treinamento e alcançar a aprendizagem mútua entre professores e alunos. o “micro” fórum é organizado em turmas meia hora antes da aula, os alunos se auto-recomendam ao palco para compartilhar o que viram, ouviram, sentiram e compreenderam com energia positiva. os alunos podem usar ppt, vídeos curtos, áudio e outras formas de maneira flexível para compartilhar e explicar de forma vívida de acordo com o conteúdo compartilhado.
o estudante wan guoqin apresentou que desde o início deste curso de formação avançada para quadros de nível departamental, mais de dez "micro" fóruns foram organizados para estudantes, e o conteúdo partilhado pelos estudantes abrange revitalização rural, gestão de emergências, segurança alimentar, militares reformados gestão, auditoria de investimentos, etc. o fórum "micro" estudantil tornou-se uma plataforma e palco para os quadros estudantis conduzirem discussões teóricas, intercâmbios ideológicos, trocas de experiências e partilha de realizações.
de "eu quero falar" a "eu quero falar", o "micro" fórum dos alunos tornou-se uma parte importante do sistema de ensino da escola do partido do comitê municipal do partido de daye. ele tem sido realizado continuamente em todas as aulas de treinamento nos últimos tempos. anos para permitir que os alunos “se movam”. a sala de aula torna-se “viva” e os resultados tornam-se “reais”, proporcionando aos alunos uma experiência de aprendizagem mais rica e diversificada, que é favorecida por todos os alunos.
