Xinmin Global｜Construindo um espaço que respeite e cuide das crianças a partir de uma perspectiva de "um metro de altura" Como os países desenham um ambiente acolhedor e "amigo das crianças"
2024-08-07
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Um parque infantil à sua porta, um passadiço de contos de fadas. Criar um espaço adequado para crianças a partir da perspectiva de “um metro de altura” é um reflexo do calor de uma cidade moderna.
Em 1996, a UNICEF propôs o conceito de “cidades amigas das crianças”. Nos últimos anos, a construção de uma cidade que respeite e cuide das crianças tem recebido cada vez mais atenção de países de todo o mundo. As crianças são o futuro da sociedade. Como fazer com que as necessidades destes “pequenos cidadãos” sejam vistas, as suas ideias sejam respeitadas e as suas vozes sejam ouvidas? Cidades diferentes deram respostas diferentes.
Dinamarca: Integrar as vozes das crianças nos sistemas de tomada de decisão
Como cidade natal de Andersen, o cuidado das crianças na Dinamarca não fica apenas no mundo dos contos de fadas. Nos últimos anos, Billund, a primeira cidade dinamarquesa a receber o título de “Cidade Amiga da Criança” pela UNICEF, comprometeu-se a construir uma “Capital das Crianças”.
Billund, localizada na Península da Jutlândia, no sudoeste da Dinamarca, é a sede do LEGO Group. Em dinamarquês, “Lego” significa “jogar bem”, e parece ser esse o rumo que a cidade de Billund está tomando. Em 2012, o Governo Municipal de Billund e a Fundação LEGO uniram forças para fazer de Billund uma “Cidade das Crianças”. Integrar as vozes das crianças no sistema de tomada de decisão da cidade e integrar o bem-estar das crianças no desenvolvimento social e na governação urbana tornaram-se os objectivos prosseguidos pelo Governo Municipal de Billund.
Legoland, áreas naturais e de vida selvagem, parques de esculturas, parques aquáticos... Nos últimos anos, Billund criou um espaço infantil muito diversificado para as crianças. Em 2021, o então prefeito de Billund, Christensen, disse que nos últimos dez anos, Billund havia ampliado e construído uma série de espaços e instalações para atividades infantis, especialmente instalações ao ar livre, que ajudariam a libertar a natureza das crianças e a aproximá-las umas das outras. A natureza desempenha um papel muito importante.
Ao mesmo tempo, Christensen também destacou que planear e criar espaços amigos das crianças não é suficiente para fazer de Billund uma “capital das crianças”. "Billund também dá às crianças o direito à participação igualitária na tomada de decisões de planeamento urbano. As crianças, tal como os adultos, têm a capacidade de expressar os seus pontos de vista como sujeitos urbanos."
Legenda: Vários parques de diversões infantis foram construídos em Billund, Dinamarca Foto GJ
A fim de garantir que as crianças desempenhem um papel importante na cidade, o Governo Municipal de Billund, a mídia e algumas agências de desenvolvimento infantil convidam regularmente crianças para servir como "prefeitos", "editores-chefe" ou "diretores" por um dia. . Ao mesmo tempo, Billund também criou um “Grupo Capital Infantil”, que é composto por nove representantes de estudantes do ensino primário e secundário, permitindo-lhes participar no processo de formulação de algumas políticas. Christensen disse que a "Cidade das Crianças" não deveria apenas tomar decisões pelas crianças, mas também permitir que as crianças tomassem decisões e dar voz às crianças no planejamento urbano.
Torne o playground acessível para todas as crianças e torne cada playground único. Copenhaga, a capital da Dinamarca, também está a debater-se sobre a melhor forma de proporcionar parques infantis públicos para as crianças. Além dos parques infantis em quase todo o lado, Copenhaga também presta especial atenção à segurança das crianças. Mesmo os parques infantis gratuitos terão funcionários dedicados para garantir a segurança pessoal das crianças. Além disso, a maioria dos parques infantis possui espaços interiores onde as crianças podem brincar em caso de mau tempo e os pais podem conversar enquanto tomam uma chávena de café.
Os analistas acreditam que a “amizade com as crianças” da Dinamarca se deve ao alto nível de apoio governamental e social. Por exemplo, o governo investiu muito dinheiro e apoio humano nos cuidados de saúde, cuidados infantis e educação das crianças, e em toda a sociedade e cultura. também atribuímos grande importância à sensação de felicidade das crianças.
Legenda: Crianças brincando no parquinho em Copenhague, Dinamarca GJ
Reino Unido: Explorando a construção de espaços lúdicos infantis
O Reino Unido é o primeiro país ocidental a legislar sobre os direitos e interesses das crianças. Também atribui grande importância à construção de espaços lúdicos infantis nas cidades e tem conduzido ativamente explorações práticas de espaços lúdicos informais, como ruas e comunidades.
O Diana, Princesa de Gales Memorial Playground em Londres é um parque de diversões infantil com tema de aventura. Um enorme navio pirata de madeira no parque é muito atraente. O responsável pelo parque infantil disse que o parque infantil proporcionará intencionalmente alguns riscos dentro de uma faixa segura para que as crianças possam desenvolver a consciência dos riscos num ambiente de jogo controlável. Espírito de desafio.
Em 2016, a Câmara Municipal de Leeds fez parceria com a Child Friendly Leeds para criar parques pop-up em espaços públicos no centro da cidade. O “parque pop-up” é um espaço infantil temporário que fica aberto apenas no verão e conta com esculturas, bancos e plantas escaláveis. Os analistas apontaram que esses espaços lúdicos infantis temporários têm as características de uso flexível de estações e locais. Eles podem não apenas proporcionar às crianças jogos e atividades sociais gratuitos e diversificados, mas também trazer vitalidade aos espaços públicos monótonos e aos shoppings próximos. e shoppings, etc. trazem mais popularidade.
Legenda: Foto de um parque pop-up no centro da cidade de Leeds, UKGJ
As vielas da cidade foram transformadas em espaços seguros para recreação infantil, e uma caminhada de dez minutos leva a um espaço ao ar livre para crianças durante todo o dia... A atmosfera calorosa "adequada para crianças" parece ser sentida em todos os lugares em Cardiff, a capital de País de Gales.
A cidade recebeu o título de "Cidade Amiga da Criança" pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância em 2023. Os dados mostram que desde 2019, 42.250 crianças receberam serviços de consulta gratuitos sobre questões de saúde através do Portal da Família de Cardiff; desde abril de 2020, 66.324 crianças com idades entre os 5 e os 14 anos desfrutaram de passeios de diversão oferecidos por instalações governamentais locais; a participação de jovens na tomada de decisões da Câmara Municipal de Cardiff; cerca de 50 equipas de crianças envolvidas na concepção e planeamento de novas áreas da cidade; 43 instituições proporcionaram experiências de aprendizagem extracurriculares para crianças nas áreas de ciência, tecnologia, arte e cultura através do programa “Passaporte Cidade”, 2.860 crianças participaram em mais de 90 atividades gratuitas;
Como tornar as cidades mais adequadas para as crianças?
Em Munique, na Alemanha, a cada duas férias de verão, surge uma cidade em miniatura dirigida quase inteiramente por crianças. Os cidadãos desta "mini-cidade de Munique" são crianças com idades entre 7 e 15 anos. As crianças podem entrar gratuitamente nesta “cidade” e desempenhar diferentes papéis sociais em diversas posições, enquanto desfrutam de comida e bebidas gratuitas durante todo o dia.
Legenda: Crianças simulam trabalho em diversos cargos no GJ "Mini Munique City"
Segundo relatos, este é um projeto de educação assistencial para crianças sob a liderança do governo da cidade de Munique e modelado em instalações reais da cidade e na vida social. Na "Mini Cidade de Munique", existem mais de 200 ocupações e mais de 800 empregos para as crianças escolherem. O dinheiro ganho pelas crianças através do trabalho pode ser gasto livremente na cidade, e essas despesas são financiadas pelo governo da cidade de Munique. e empresas relacionadas. O responsável pelo projeto disse que o objetivo da criação de uma “Mini Cidade de Munique” é ajudar as crianças a desenvolverem ao máximo o sentido de cidadania, a vivenciarem uma vida social rica e a compreenderem vários valores e culturas emergentes. na sociedade.
A partir da década de 1990, Vancouver, no Canadá, lançou uma política habitacional “amiga das crianças”. Esta política estipula que um quarto do parque habitacional de Vancouver seja destinado a famílias com crianças. Por exemplo, os pisos devem ser baixos e ter luz natural suficiente, para que as crianças possam brincar com água e areia a qualquer hora e em qualquer lugar. Devem ser disponibilizados espaços públicos para carrinhos de bebé e crianças brincarem. A casa da família deve ser rodeada de escolas, creches. , supermercados e trilhas seguras para caminhadas.
Além disso, cidades como Barcelona, em Espanha, São Francisco, nos Estados Unidos, e Buenos Aires, na Argentina, lançaram sucessivamente programas nos últimos anos para permitir que as crianças viajassem para a escola. Este projeto irá marcar um determinado período de tempo em um determinado dia da semana, e algumas ruas da cidade serão fechadas ao trânsito de automóveis, e a polícia irá escoltar as crianças para irem juntas à escola.
Legenda: Polícia de Barcelona escoltando crianças de bicicleta para a escola GJ
Por que construir uma “cidade amiga das crianças”? Os analistas salientaram que garantir os direitos e interesses legítimos das crianças é, antes de mais, uma obrigação legal. Factores na vida social, como mudanças na estrutura familiar, urbanização, mudanças nos padrões de emprego e alterações climáticas, também terão um certo impacto na vida das crianças. . As cidades precisam ouvir as crianças e atender às suas necessidades tanto quanto possível. Afinal, o crescimento saudável das crianças está relacionado com o bem-estar futuro de toda a sociedade.
Construir uma “cidade amiga das crianças” não é algo que se consiga realizar da noite para o dia, mas está relacionado com todos os aspectos da vida social e do planeamento urbano. Os especialistas acreditam que a construção de uma “cidade amiga das crianças” deve começar em vários níveis, como comunidades, bairros e cidades. Nas comunidades, podemos construir instalações de serviço para crianças completas e convenientes, configurar locais de atividades infantis diversos e interessantes e construir caminhos de viagem seguros para crianças nos bairros, podemos construir círculos de atividades de segurança para crianças, incluindo escolas, centros de atividades infantis, centros de serviços de saúde comunitários; etc.; e nas cidades Então podemos nos concentrar na criação de um sistema de espaço ao ar livre e na construção de um sistema de transporte rodoviário que se adapte aos hábitos das crianças.
Outros especialistas afirmaram que, além dos esforços no ordenamento do território e na construção, a construção de uma "cidade amiga das crianças" também requer o estabelecimento de um sistema abrangente, incluindo a protecção dos direitos, a participação nos assuntos públicos e o acesso aos serviços públicos. Nada disto seria possível sem o apoio e colaboração dos departamentos jurídico, administrativo, de gestão e outros, bem como de toda a sociedade.Xianzi
