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“滴滴——滴滴——”睡梦中的齐双辉老师被一条手机短信惊醒。 他抓起手机，时间显示是凌晨4点58分。短信是一位学生家长发来的，主要向他表示感谢。

齐双辉老师是长沙市望城区第一中学（以下简称“望城一中”）的英语老师兼班主任。“手机是24小时待机的，有消息必回复”是他倾心教育工作的一个缩影，也是他的工作原则之一。

从教22年，担任班主任18年，齐双辉认为学校是一个编织梦想、追寻梦想的地方。作为教师，不仅要授业解惑，更要引领学生向上而志、向善而为、向阳而生。2024年9月，齐双辉获评为望城区“红烛型”教师。

助学生“逆袭”，他给学生借公寓还借鞋

“身为老师，我们唯有引导学生志存高远，保持学生向上激情，才能实现突破，才能创造奇迹。”在齐双辉的教育履历上，“奇迹”的故事不胜枚举。

比同学小两岁、学习节奏比较缓、中考成绩一般的向前（化名）同学，在读高三时来到了齐双辉的班上。

尽管向前个性非常内向，从不轻易表达想法，齐双辉还是在关注每个学生个体的过程中，了解了这个孩子的特殊之处，看出他眼神中对自己的信任，于是暗暗许下承诺：一定要帮助这个孩子达成自己的梦想。

齐双辉每天都会深入寝室查寝，晚上也不主张学生加夜班，但是向前同学有所不同。他学习节奏比较缓，初中时为了做完作业养成了接近12点才能入睡的习惯。为了不影响宿舍同学，向前提出要到齐老师在学校的公寓加晚班。齐双辉本想将自己的公寓让出来，供向前学习所用。向前同学却透露他一个人住着，有点害怕。于是，无数个夜晚，齐双辉陪着他在公寓学到晚上11点半，再把他送回学生宿舍，然后自己再回家。高三一年，风雨无阻，齐双辉和向前都坚持了下来。

向前报考了华中科技大学的强基计划，高考后，他需要去武汉进行面试和体能测试。出发前一天，向前突然向齐双辉表示：“强基计划基本没了希望，因为华科体测项目50米改成了立定跳远，柔韧性不好的我立定跳远一直是个弱项。”

于是，在出发武汉前的晚上，齐双辉带着向前在田径场练习立定跳远，并帮他改进了发力方法。一个晚上的付出，向前跳得比之前好多了。因为练习时，向前穿的是齐老师的运动鞋，他笑言“都归功于鞋子”。齐双辉二话不说，果断决定让向前穿着自己的鞋子去武汉面试。

最终，向前通过华中科技大学的强基计划，并以高考633分的成绩录入到基础医学专业，本硕博连读八年。他也成为同学们眼中上演逆袭的励志“黑马”。

△齐双辉在日常工作中与学生交流。

解学生之忧，他温暖学生也安抚家长

“教育不能只简单地关注教育对象本身，还要关注、改善教育对象所处的成长环境。”这是齐双辉在教育中总能让学生和家长感觉温暖的原因之一。学生小磊（化名）和他的妈妈，就因此对齐双辉老师深怀感谢。回到本文开头，齐双辉凌晨4点58分收到的短信，就是小磊妈妈发送的。

据了解，小磊是一个乖巧懂事的孩子，成绩也非常优异。但是小磊妈妈因自身患病无法很好地照顾小磊，因而对小磊的未来忧心忡忡，情绪异常焦虑。小磊时常需要放下手中学习，来安抚妈妈情绪。获知这一情况时，齐双辉不禁感慨：“（小磊）小小年纪，承受了原本不属于他这个年龄段该有的压力，眼中也时常闪过丝丝忧虑，真是让人心疼。”

于是，教学楼走廊上，无数次留下齐双辉老师与小磊交流谈心的身影。齐双辉透露：“小磊其实跟我差不多高，我时常将手搭在他肩膀上，用肢体语言告诉他，困难再大，我们都可以一起面对。其实有时又显得特别苍白无力，我感觉，要消除小磊的顾虑，我一定要亲自介入。”

渐渐地，小磊对齐老师的信任，也传递到了他的妈妈身上，齐老师成为了小磊妈妈情绪的出口。小磊妈妈会用写信和发短信的方式跟齐老师沟通交流，即使是深夜，齐老师收到短信或消息都会立刻回复，肯定和鼓励小磊妈妈，“就像鼓励学生一样”。

在齐双辉的鼓励、开导和引领下，小磊妈妈情绪日渐平稳，小磊脸上的笑容也明显多了起来。高考时，小磊以优异的成绩考入了国内专业顶尖的理想大学。毕业之际，齐双辉还亲手做了一个礼物——10毫升“勇气”送给小磊，希望他勇敢面对未来的艰辛与挑战。

小磊也说，无论他飞得多高，走得多远，有没有空回来看望老师，他都会时常朝着母校的方向深情凝望，肃然敬礼。因为这里不只有他三年的青春时光，并肩战斗的朋友，还有带他走出迷茫的齐老师。

在一届届学生与家长眼里，齐双辉老师就如同学生前行道路的引航灯，一直引领着学生走出精神困境。

有人说，教师就像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。齐双辉老师说：“教师就像红烛，燃烧本就是他（她）的使命。我们要牢记为党育人，为国育才的初心和使命，不负 时代重托，投身望城教育事业，培养更多向上、向善、向阳的‘雷小锋’！”

潇湘晨报记者李楠