maraton kampus "alternatif" di perguruan tinggi kejuruan di guangzhou, dengan lebih dari 10.000 siswa berpartisipasi
2024-09-18
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
baru-baru ini, sekolah kejuruan huaxia guangzhou mengeluarkan "pendapat tentang penguatan dan peningkatan kerja olahraga sekolah secara komprehensif". dokumen tersebut menunjukkan bahwa mulai semester ini, setiap siswa di sekolah tersebut harus menyelesaikan setidaknya "lari jarak jauh olahraga sinar matahari" dengan a jarak tempuh kumulatif lebih dari 1 maraton per semester.
menurut laporan, proyek lari jarak jauh ini terutama mengandalkan app kampus flash dan menggunakan pemantauan data besar untuk mempromosikan indikator kuantitatif bagi siswa untuk berpartisipasi dalam olahraga ekstrakurikuler. mahasiswa berpartisipasi dalam olahraga lari di jalan kampus atau lapangan olah raga. prosesnya dipantau melalui fungsi positioning app ponsel. setelah menyelesaikan jarak tempuh minimum untuk hari itu, mereka dapat check-in di lokasi yang ditentukan di kampus jarak tempuh efektif dan secara otomatis menghitungnya ke dalam akumulasi jarak tempuh lari individu. skor olahraga ekstrakurikuler dapat diperoleh dengan menyelesaikan jarak tempuh yang sesuai selama semester tersebut.
saya menikmati proses larinya. lari rata-rata 2 kilometer sehari tidak memakan waktu terlalu lama, sehingga tidak membebani dan tidak mempengaruhi pembelajaran awal dan ritme hidup saya. teman sekelas kelas 23 paud 1 yang ikut lari. pada hari peluncuran proyek, lebih dari 5,700 siswa di sekolah tersebut memasuki taman bermain untuk berpartisipasi dalam acara lari jarak jauh, dengan jarak tempuh kumulatif 7,144.2 kilometer, menyelesaikan 2% dari total jarak tempuh setelah proyek diluncurkan sepenuhnya , lebih dari 10.000 siswa di sekolah berpartisipasi aktif.
backend dari flashing campus app telah menyiapkan daftar jarak tempuh harian, yang secara statistik dan ditampilkan berdasarkan kelas dan jenis kelamin, yang memfasilitasi guru pendidikan jasmani untuk memantau kinerja lari siswanya secara real time, dan juga dapat menciptakan suasana olahraga. "berkejaran dengan orang lain".
dapat dipahami bahwa sekolah giat menciptakan suasana olah raga kampus dengan rutin menyelenggarakan festival olah raga dan budaya perguruan tinggi, lari warna, pertandingan bola basket, pertandingan sepak bola, pertemuan olah raga sekolah, dan lain-lain. pada saat yang sama, kami dengan penuh semangat mempromosikan pemilihan bakat olahraga dan membentuk tim bola basket di sekolah, tim bulu tangkis, tim tenis meja, tim tenis, tim bola voli, tim sepak bola, tim atletik, tim tari olahraga, tim taekwondo, sanda tim, tim bola tangan, tim kebugaran dan binaraga, ini memiliki lebih dari 20 tim olahraga seperti tim pemandu sorak, tim seni bela diri, tim tari naga dan barongsai, tim sepatu roda, dan tim shuttlecock tingkat dan telah memenangkan lebih dari 100 penghargaan tingkat provinsi ke atas.
liu yueqi, wakil presiden sekolah, mengatakan bahwa dengan mengeksplorasi dan menerapkan evaluasi lanjutan pendidikan jasmani di dalam kelas + ekstrakurikuler, indikator kuantitatif partisipasi siswa dalam ekstrakurikuler olahraga telah dimasukkan ke dalam sistem evaluasi kinerja kelas pendidikan jasmani. tujuannya adalah untuk membimbing siswa untuk menikmati latihan fisik, meningkatkan fisik mereka, meningkatkan kepribadian mereka, dan memperkuat kemauan anda dan mengembangkan kebiasaan yang baik dalam olahraga seumur hidup.
teks dan gambar |. reporter cui wencan koresponden song miaomiao jiyao
