qiao yu, sekolah dasar no. 5 di distrik fengtai, beijing: menempa jiwa pendidikan atas nama kebahagiaan
2024-09-15
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
qiao yu, anggota partai komunis tiongkok, memenangkan hadiah pertama untuk demonstrasi keterampilan dasar seorang guru kelas pada seminar keempat komunitas guru kelas sekolah dasar dan menengah beijing-tianjin-hebei memenangkan hadiah khusus guru kelas berprestasi piala terlarang beijing ke-36 untuk sekolah dasar dan menengah dinilai. dia adalah guru kelas tulang punggung di sekolah dasar dan menengah di beijing, seorang guru kelas yang berprestasi di distrik fengtai, seorang anggota partai komunis yang luar biasa di distrik fengtai, seorang model inovasi dalam sistem pendidikan distrik fengtai, dan pelopor etika guru di distrik fengtai.
gunakan tanggung jawab untuk meningkatkan kebahagiaan dan pertumbuhan siswa
qiao yu telah bekerja sebagai guru kelas selama tujuh belas tahun. melalui pembelajaran dan latihan terus menerus, dia tanpa sadar telah menuai banyak hasil. melihat ke masa lalu, tanggung jawabnya sebagai guru anggota partailah yang memungkinkannya mewujudkan aspirasi dan ambisinya untuk "mengembangkan dunia pengajaran dan memperkuat negara".
dalam karya pendidikannya, qiao yu selalu menganut konsep "biarkan setiap anak di kelas merasakan kebahagiaan tumbuh dewasa". berdasarkan kebutuhan perkembangan siswa, ia merancang kursus "menerangi kebahagiaan" dan menyusun konten utama di berbagai tahap perkembangan siswa, membentuk sistem kurikulum yang terkait secara intrinsik dan meningkat secara siklis.
seiring berkembangnya kelas, qiao yu merekrut guru mata pelajaran dan sukarelawan orang tua sebagai tutor kelas untuk mendorong perkembangan anak secara menyeluruh. kegiatan evaluasi kelas yang dilakukannya diselesaikan sepenuhnya oleh anak-anak secara mandiri sehingga membuat mereka menikmatinya. memadukan ciri-ciri anak secara keseluruhan, ia melaksanakan serangkaian kegiatan olah raga, perlindungan lingkungan, musik dan tema lainnya. seiring dengan akumulasi budaya tradisional dan eksplorasi ilmu pengetahuan dan teknologi, kelasnya dipenuhi dengan suasana belajar dan mencari ilmu. dia membimbing anak-anak dari kelas ke masyarakat, memungkinkan mereka memperoleh kebahagiaan persahabatan dan saling membantu melalui serangkaian layanan sukarela.
lindungi kehangatan dan pertumbuhan siswa dengan hati-hati
ozawa awalnya adalah anak yang serba bisa, namun qiao yu menemukan bahwa prestasi ozawa di sekolah berbeda dari sebelumnya. alasan perubahan pada ozawa ternyata karena anak kedua dalam keluarganya akan segera lahir, dan sebagian besar tenaga orang tuanya terkuras, sehingga ozawa merasakan rasa kehilangan. qiao yu berinisiatif menelepon orang tua. melalui komunikasi, orang tua juga merasakan keseriusan masalahnya. kelasnya membentuk "kelompok saling membantu keluarga dua anak" dan melaksanakan ceramah orang tua dan kegiatan lainnya. dalam rangkaian kegiatan kelas, orang tua menjadi lebih tenang. selain merasa disayangi, anak juga belajar berbagi kasih sayang.
dalam beberapa tahun terakhir, masalah psikologis anak-anak sering terjadi, dan pertumbuhan anak-anak memerlukan bimbingan profesional guru dan perawatan pasien. qiao yu berusaha untuk memanfaatkan potensi batin setiap anak dan membiarkan setiap anak menemukan "kebahagiaan eksklusif" miliknya sendiri.
meningkatkan tingkat tanggung jawab guru
dalam beberapa tahun terakhir, negara ini selalu menekankan pembinaan orang-orang dengan integritas moral sebagai mata rantai utama, menjawab pertanyaan mendasar tentang "siapa yang harus dilatih, bagaimana melatih orang, dan untuk siapa", dan memenuhi misi mendidik masyarakat untuk partai dan negara. qiao yu bekerja keras untuk meningkatkan dirinya, dan di bawah pelatihan sekolah, ia tumbuh menjadi pemenang hadiah khusus guru kelas berprestasi piala terlarang di sekolah dasar dan menengah di beijing dan guru kelas tulang punggung di beijing memimpin memenangkan skuadron bintang empat "medali syal merah" beijing.
untuk lebih memainkan peran guru kelas yang luar biasa, lokakarya guru kelas tulang punggung qiaoyu beijing diadakan pada bulan agustus 2021. qiao yu menganggap "profesionalisme" sebagai fokus penelitian lokakarya, dimulai dengan "tukar pengalaman guru yang hebat dan guru muda yang merefleksikan dan merangkum", dan bertujuan untuk "perkembangan guru dan siswa yang bahagia" untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran dan pertukaran. dengan melaksanakan kegiatan lokakarya guru kelas, qiao yu memberikan materi pembelajaran bagi guru muda, platform pertumbuhan untuk guru berkembang, dan motivasi pertumbuhan bagi guru dewasa. para guru dalam lokakarya ini juga menuai kebahagiaan pertumbuhan. beberapa dianugerahi gelar kehormatan guru kelas berprestasi piala terlarang beijing, beberapa dinilai sebagai guru kelas berprestasi di distrik fengtai, dan beberapa menjadi guru kelas utama.
di jalan pendidikan yang disertai kebahagiaan, qiao yu bersikeras berjalan dengan tanggung jawab dan kebijaksanaan, serta kepedulian dan tanggung jawab. dia selalu mengingat misi awalnya untuk mendidik masyarakat untuk partai dan negara, dan memberikan kontribusi yang lebih besar untuk pembangunan negara yang kuat dan tujuan besar peremajaan nasional. dia menggunakan antusiasme dan kerja kerasnya untuk menciptakan masa depan yang lebih baik dan bahagia bagi anak-anaknya!
