tidak ada "penghalang" dalam cinta, biarlah "malaikat bersayap patah" mengepakkan sayapnya dan membubung tinggi
2024-09-11
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
gelar asli: liu xiaoqing, sekretaris cabang partai, kepala sekolah dan guru sekolah pendidikan khusus kabupaten luxi, kota pingxiang, provinsi jiangxi (gelar)
tidak ada "penghalang" dalam cinta, biarlah "malaikat bersayap patah" mengepakkan sayapnya dan membumbung tinggi (tema)
reporter semua media china women's news, liu xu
kerja keras tukang kebun terlihat jelas, dan bunga persik serta plum ada dimana-mana. ada seorang guru di sekolah pendidikan khusus kabupaten luxi di kota pingxiang, provinsi jiangxi. dia telah bekerja keras selama 28 tahun dan menghabiskan lebih dari 10.000 hari dan malam menulis tentang cinta dan ketekunannya untuk pendidikan khusus dan berdedikasi kepada murid-muridnya. dia merawatnya dengan baik dan mengubah rambutnya menjadi abu-abu, tetapi dia mencerahkan kehidupan seorang anak yang istimewa. dia adalah liu xiaoqing, sekretaris cabang partai dan kepala sekolah pendidikan khusus kabupaten luxi. dia telah memenangkan lebih dari 10 penghargaan nasional dan provinsi seperti pembawa bendera merah nasional 8 maret, guru berprestasi nasional, model pengajaran dan pendidikan nasional, dan anggota partai komunis provinsi jiangxi yang berprestasi.
sayangi anakmu seperti anakmu sendiri, tumbuhkan cita-cita aslimu dengan tradisi keluarga yang baik
pada tahun 1997, sekolah pendidikan khusus kabupaten luxi didirikan, dan liu xiaoqing menjadi guru pendidikan khusus di sekolah tersebut. "ketika saya pertama kali bertemu mereka, mata yang murni dan penuh harap itu menunjukkan rasa ingin tahu dan kepercayaan. pada saat itu, saya memutuskan untuk melakukan yang terbaik untuk merawat dan membantu mereka." sejak saat itu, liu xiaoqing akan menjadi "guru" dan tugas "ibu" digabung menjadi satu.
liu xiaoqing mengajar siswanya membaca tiga karakter klasik. foto disediakan oleh orang yang diwawancarai
kondisi pembelajaran pada saat itu sangat sulit, ada tiga siswa tertinggal yang rumahnya jauh dari sekolah dan tidak dapat pulang pada akhir pekan. “ayahku berkata saat itu, kami semua sepakat bahwa kamu harus membawa pulang anak-anak itu. karena mereka dibawa kembali, mereka akan menjadi anggota keluarga ini.” sejak saat itu, ketiga anak ini menjadi bagian dari keluarga liu xiaoqing dan berbagi makanan dengan keluarganya. , hidup bersama, hidup bersama.
suatu kali, liu xiaoqing, yang sedang bekerja di mejanya di kantor, menerima telepon dan mengetahui bahwa xiaofeng (nama samaran), seorang siswa yang mengalami keterbelakangan mental, menderita serangan epilepsi. melihat kejang-kejang xiaofeng yang sangat serius, liu xiaoqing segera menelepon 120 dan meminta guru kelas untuk menghubungi orang tuanya. kemudian dia berbaring di tanah dan membelai xiaofeng, memanggil namanya dengan lembut. perlahan-lahan, xiaofeng sadar kembali. liu xiaoqing mengubah xiaofeng ke posisi berbaring miring, melonggarkan kerah bajunya, dan menggunakan handuk untuk membantunya membersihkan muntahannya. hal-hal kecil seperti ini terjadi dalam pekerjaan sehari-hari liu xiaoqing.
budidayakan dengan hati-hati dan perlahan, aplikasikan warna dengan cerdik dan lindungi bunga agar tidak mekar
liu xiaoqing berkata: "membiarkan anak-anak tuna rungu belajar berbicara dan membaca adalah harapan terbaik yang ditanamkan oleh guru pendidikan khusus kami." anak-anak biasa tidak perlu mempelajari keterampilan secara khusus, tetapi untuk anak-anak di sekolah luar biasa, guru harus berusaha sekuat tenaga semua metode telah dipraktikkan berkali-kali.
ketika liu xiaoqing mengajari siswa cara mengeja suara retrofleksi, dia meletakkan tangan mereka di tenggorokan dan perut dan mengulangi suara tersebut agar mereka merasakan getaran pita suara dan kekuatan aliran udara. puluhan kali, ratusan kali... meskipun mulutnya kering seperti api dan tenggorokannya kering dan sakit, dia merasakan kepuasan penuh selama dia mendengar anak-anak berbicara.
di kelas berbagi makanan, seorang anak laki-laki autis berusia 7 tahun bernama "ibu" untuk pertama kalinya. ibunya memeluk anak itu dan menangis. “anak-anak biasa hanya melontarkan naluri untuk memanggil 'ibu', tetapi anak-anak istimewa berbeda. air mata bahagia ibu ini membuktikan bahwa semua usaha kita sebelumnya tidak sia-sia.”
pada tahun 2013, liu xiaoqing diangkat sebagai kepala sekolah pendidikan khusus tersebut. “sebagai kepala sekolah, anda harus menjadi orang pertama yang melakukan segalanya.” setiap pagi, liu xiaoqing datang ke gerbang sekolah lebih awal untuk menyambut siswa dan orang tua, menghangatkan mereka dengan senyumannya.
bekerja keras, memimpin dengan memberi contoh dan membantu para malaikat terbang
sejak menjabat sebagai sekretaris cabang partai, liu xiaoqing selalu berada di garis depan pendidikan khusus, mengintegrasikan bimbingan pembangunan partai ke dalam pendidikan dan pengajaran, pekerjaan pendidikan moral, dan pertumbuhan guru dan siswa. dia berkata: "kualitas pengajaran adalah penyelamat pendidikan. hanya ketika tingkat profesional semua guru terus meningkat, kualitas pengajaran dapat ditingkatkan dan kebutuhan perkembangan fisik dan mental anak-anak berkebutuhan khusus dapat dipenuhi." melakukan reformasi pengajaran dan melakukan penelitian. setelah bertahun-tahun dalam praktik, topik "model praktik pendidikan seni untuk anak penyandang disabilitas" mengintegrasikan pendidikan dan rekreasi "" memenangkan hadiah kedua penghargaan prestasi pendidikan provinsi, dan kasus integrasi sekolah memenangkan penghargaan. kasus unggulan kementerian pendidikan.
liu xiaoqing tahu betul bahwa perkembangan dan pertumbuhan tim guru muda adalah harapan untuk menjalankan sekolah yang baik. dia menggunakan metode "memimpin, membantu, mendukung dan melepaskan" untuk melatih guru-guru muda. di bawah pengaruh liu xiaoqing, guru-guru berprestasi bermunculan di sekolah tersebut satu demi satu.sekolah pendidikan khusus kabupaten luxi juga memenangkan penghargaan seperti kolektif bendera merah 8 maret di provinsi jiangxi dan unit lanjutan sistem pendidikan provinsi.
untuk menumbuhkan keterampilan belajar anak-anak, liu xiaoqing memimpin para guru untuk secara aktif menawarkan kursus khusus seperti membuat kue dan tembikar, dan secara teratur mengatur anak-anak untuk berpartisipasi dalam kegiatan praktik sosial, berupaya memberi mereka lebih banyak kesempatan untuk berhubungan dan berintegrasi ke dalam masyarakat.
liu xiaoqing sangat yakin bahwa setiap mimpi layak untuk diairi dan setiap anak harus dicintai. impiannya adalah memberikan langit biru bagi anak-anak berkebutuhan khusus. membakar hatinya menjadi lilin dan menjelma menjadi tangga, dia menerangi jalan ke depan bagi anak-anak berkebutuhan khusus dan membangun jembatan kokoh menuju masa depan yang lebih baik. (xu yu)
sumber: china women's news
