νέα

sun zhengyu, άνδρας, υπηκοότητα χαν, ανεξάρτητο άτομο, γεννημένος τον νοέμβριο του 1946

διάσημος σύγχρονος κινέζος φιλόσοφος και εκπαιδευτικός. επί του παρόντος, είναι ανώτερος καθηγητής φιλοσοφίας και κοινωνικών επιστημών στο jilin university, διευθυντής του jilin university philosophy fundamental theory research centre, βασικής ερευνητικής βάσης για τις ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες του υπουργείου παιδείας, διευθυντής της στρατηγικής συμβουλευτικής φιλοσοφίας και κοινωνικών επιστημών η επιτροπή του πανεπιστημίου jilin, μέλος της επιτροπής αναθεώρησης του «σχεδίου βραβείων για τον ποταμό yangtze» του υπουργείου παιδείας και μια εθνική ομάδα «style teacher team» «huang danian» είναι ο επικεφαλής της ομάδας καθηγητών μαρξιστικής φιλοσοφίας του πανεπιστημίου jilin. έχει κερδίσει τίτλους όπως "national advanced worker", national distinguished teaching teacher award, "proud figure of jilin", national "outstanding teaching award", "national advanced individual in teaching material construction" και "national model of teaching and education" ".

τα τελευταία 40 χρόνια διδασκαλίας, επέμενε να «υποστηρίζει τη διδασκαλία με επιστημονική έρευνα και να εκπαιδεύει τους ανθρώπους με τη θεωρία», καθιέρωσε την ηθική του δασκάλου της «μάθησης για τους ανθρώπους και με τον ίδιο τρόπο», προέβαλε τη φιλοσοφική θεωρία της «κριτικής προϋποθέσεων », και προωθήθηκε οι αλλαγές στις σύγχρονες κινεζικές φιλοσοφικές έννοιες οδήγησαν στην έρευνα για τη μαρξιστική φιλοσοφία και τις βασικές φιλοσοφικές θεωρίες. το βιβλίο του «γενική θεωρία της φιλοσοφίας» έχει γίνει ένα κλασικό εγχειρίδιο για τη γενική εκπαίδευση σε κολέγια και πανεπιστήμια σε όλη τη χώρα.

【sun zhengyu】τι είναι ένα πανεπιστήμιο; σύμφωνα με την αντίληψή μου, υπάρχουν μόνο δύο λέξεις για το πανεπιστήμιο: συλλογισμός. μιλάει για τις αρχές των πάντων στο σύμπαν, τις αρχές της ανακάλυψης και της εφεύρεσης, τις αρχές της ζωής και της κοινωνίας και τις αρχές του πολιτισμού και της προόδου. τι είναι πανεπιστημιακός δάσκαλος; οι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι είναι λογικοί άνθρωποι που υποστηρίζουν τη διδασκαλία με επιστημονική έρευνα και εκπαιδεύουν τους ανθρώπους με τη θεωρία.

【sun zhengyu】πώς μπορεί να κάνει πραγματική έρευνα και να εκπαιδεύει ανθρώπους; θα τονίσω μια λέξη «αληθινό». το πρώτο είναι η ειλικρίνεια, που σημαίνει να έχεις μια ανεξέλεγκτη επιθυμία πρέπει να γράφεις και να μιλάς, και εγώ πρέπει να το κάνω καλά. το δεύτερο είναι η αλήθεια. πρέπει να υπάρχει ένα είδος συσσώρευσης που στάζει νερό και διεισδύει στην πέτρα. καρδιά. στη συνέχεια, τρίτον, αποκαλώ αυτήν την πραγματικότητα, που σημαίνει να έχεις μια διορατικότητα που είναι ελαφριά και εύκολη. λέω ότι αν είσαι μόνος στην ερευνητική διαδικασία και δεν έχεις μια κορυφαία ψυχολογική εμπειρία που ονομάζεται έμπνευση ή διαίσθηση, δεν θα πετύχεις δημιουργικά αποτελέσματα. τέλος, το τέταρτο που αποκαλώ αλήθεια πρέπει να έχετε ένα είδος επιχειρήματος που απογυμνώνει το κουκούλι και βγάζει το νήμα μπορείτε να οργανώσετε, να συστηματοποιήσετε και να λογικοποιήσετε τα αποτελέσματα της έρευνάς σας .

【sun zhengyu】ποιο είναι το «λιγότερο επιτυχημένο» στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση; οι σημειώσεις γράφονται στο βιβλίο, ο δάσκαλος μιλάει για τις σημειώσεις, οι μαθητές απομνημονεύουν τις σημειώσεις, απαντούν στις σημειώσεις στην εξέταση και ο δάσκαλος ψάχνει τελικά για τις σημειώσεις αφού σημειώσει τα χαρτιά.

【sun zhengyu】όταν διδάσκω και εκπαιδεύω τους ανθρώπους, τονίζω το εξής: πρώτον, πρέπει να τον κάνεις να ενδιαφέρεται, δεύτερον, μπορείς να ανοίξεις τον ορίζοντα της γνώσης του είναι πιο πρόθυμος να μάθει τρίτον, και το πιο σημαντικό, είναι να αμφισβητήσει τη θεωρητική σκέψη και να του επιτρέψει να σκεφτεί τα προβλήματα ανεξάρτητα, τελικά, πρέπει να βελτιώσει το βασίλειο της ζωής του και να φτάσει σε ένα συγκεκριμένο επίπεδο τραβήξτε παραλληλισμούς.

[αναπληρωτής καθηγητής και διδακτορικός επόπτης gao chao, τμήμα φιλοσοφίας, πανεπιστήμιο jilin]από το σχολείο μέχρι τώρα, πάντα τον προκαλούσα, πάντα έθετα τις δικές μου ερωτήσεις, αλλά ο δάσκαλος ήλιος ήταν πάντα ανεκτικός στις ερωτήσεις και τις προκλήσεις μου, δεύτερον, πάντα απαντούσε πολύ σοβαρά. με τα χρόνια, άλλοτε έπαιρνα την πρωτοβουλία να τον ψάξω και άλλοτε έπαιρνε την πρωτοβουλία να με ψάξει. είπε, έχω κάποιες νέες απόψεις για την ερώτησή σας και τη σχέση μεταξύ φιλοσοφίας και επιστήμης δείτε αν μπορείτε να απαντήσετε στις ερωτήσεις που μου κάνατε πριν. ακριβώς λόγω της αδιάκοπης σκέψης του για αυτό το θέμα ξεκίνησα αυτό το μονοπάτι, και θα συνεχίσω να σκέφτομαι αυτό το θέμα.

[zhang dun, καθηγητής στη σχολή φιλοσοφίας και κοινωνικών επιστημών του πανεπιστημίου jilin και ερευνητής πλήρους απασχόλησης στο κέντρο έρευνας της βασικής θεωρίας της φιλοσοφίας του πανεπιστημίου jilin]είναι όμορφος τύπος, είναι αρχηγός. εργαζόμαστε σε πανεπιστήμια, όπως διδασκαλία, επιστημονική έρευνα, συγγραφή άρθρων και διαλέξεις μπορεί να το κάνει, άλλοι όχι. νομίζω ότι αυτή δεν είναι μόνο η συνεισφορά του δάσκαλου sun στη φιλοσοφία του πανεπιστημίου jilin, αλλά και η τεράστια συνεισφορά του στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην επαρχία jilin.

【sun zhengyu】δεν είμαι λόγιος με πραγματικά επιτεύγματα, αλλά στοχαστής που ακολουθεί τη φιλοσοφία. το πιο ευτυχισμένο μου πράγμα είναι να μαθαίνω κάτι κάθε μέρα και η μεγαλύτερη φιλοδοξία μου είναι η δια βίου εξερεύνηση. ένα άτομο που περνάει όλη του τη ζωή κάνοντας αυτό που θέλει να κάνει δεν πρέπει να λέγεται πρότυπο εργάτη, αλλά τυχερός ή ευτυχισμένος εργάτης. μου αρέσει ιδιαίτερα η φιλοσοφία, και έχω επίσης την ικανότητα να μελετώ και να διδάσκω φιλοσοφία, έτσι νιώθω ότι βρίσκομαι στο σωστό μέρος και νιώθω πολύ χαρούμενος για κάτι. αυτή είναι η μεγαλύτερη εμπειρία ζωής μου.

πηγή: jixiang news

προκαταρκτική εξέταση: wang weiguang

κριτική: qu ao

τελικός κριτής: chen youxin