νέα

πρόσφατα, το σχολείο jinghua πραγματοποίησε την τελετή έναρξης για το σχολικό έτος 2024-2025. τον περασμένο χρόνο, η jinghua συνέχισε την αίγλη της στο παρελθόν. . ακόμη και ο liao zhongyang, ο πρόεδρος της ελίτ σχολής που έγινε δεκτός στο διδακτορικό πρόγραμμα πλήρους φοίτησης του πανεπιστημίου του πεκίνου πέρυσι και έλαβε θερμό χειροκρότημα από όλους τους παρευρισκόμενους, εξακολουθούσε να φέρει εκπλήξεις σε όλους φέτος - φέτος, οι βαθμολογίες του σε κάθε μάθημα εκτός από το εξαιρούμενα μαθήματα όλοι πέτυχαν "α". όλα αυτά είναι η καλύτερη ερμηνεία του σχολικού μότο της σχολής jinghua: «στόχευσε ψηλά και σκαρφάλωσε γενναία».

περισσότεροι από 260 μαθητές σημείωσαν περισσότερους από 600 πόντους στις εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο και τα ελίτ σχολεία του 2024 ξεκίνησαν μια «μεγάλη συγκομιδή»

"ακόμα θυμάμαι αυτή τη στιγμή πέρυσι. καθόμουν στο αμφιθέατρο και άκουγα τα λόγια των ηλικιωμένων μου. εκείνη την ώρα, ήμουν ακόμα λίγο νευρικός και φοβόμουν για το άγνωστο και αβέβαιο μέλλον. αλλά αφού άκουσα την ενθάρρυνση από τους δασκάλους και συμμαθητές, εγώ αυτά τα άγχη και οι ανασφάλειες αντικαταστάθηκαν από την αποφασιστικότητα και την πεποίθησή μου φέτος, η zhang, μια 24η απόφοιτος του ελίτ πλήρους απασχόλησης προγράμματος αυτοματισμού του πανεπιστημίου tsinghua, έγινε δεκτή στο πανεπιστήμιο tsinghua με εξαιρετική βαθμολογία 691.» δεν μπόρεσε να παρευρεθεί αυτοπροσώπως στην τελετή αποφοίτησης λόγω στρατιωτικής εκπαίδευσης, πέρασε ένα βίντεο μεταφέρει μαθησιακή εμπειρία και θερμές ευλογίες σε κάθε νέο επίλεκτο μαθητή που ήταν παρόν.

στο βίντεο, ο συμμαθητής zhang έκανε μια ανασκόπηση του ταξιδιού του για την επανάληψη των σπουδών του για ένα χρόνο. δεν θα ξεχάσει την πρώτη φορά που ήρθε στο jingjing και αντιμετώπισε την εσωτερική ανησυχία και τη σύγχυση δύο δασκάλων που μίλησε από καρδιάς με τον καθηγητή γεωγραφίας και τελικά είχε το θάρρος να αντιμετωπίσει τη λύπη της πρώτης της εισαγωγής στο κολέγιο. εξέταση στο μάθημα αυτοδιδασκαλίας από το μεσημέρι έως το απόγευμα πριν από τη δεύτερη εξέταση μοντέλου, πήγα στο wat pho για να περάσω ένα ολόκληρο πρωί θαυμάζοντας λουλούδια, πίνοντας τσάι και βλέποντας το τοπίο το βράδυ αφού τελείωσα το τεστ μαθηματικών για τις εισαγωγικές εξετάσεις κολεγίου μέχρι τις δύο τα ξημερώματα, και μετά ξαναβρήκα την ψυχραιμία μου μέσα από δάκρυα┅┅ ο ζανγκ είπε: «σκηνές εμφανίστηκαν μπροστά στα μάτια μου και είδα τον εαυτό μου να πραγματοποιεί το όνειρό μου αργά και σταθερά και να γίνεται μια καλύτερη εκδοχή του εαυτού μου είναι πολύ μεγάλη, οπότε μια οπισθοδρόμηση είναι επίσης πολύ μικρή, και πρέπει να αδράξουμε κάθε στιγμή μαθητών ότι όταν αντιμετώπισε τη γέφυρα εισαγωγής στο κολέγιο, ήταν η εσωτερική της δύναμη και ανεξαρτησία που της επέτρεψε να παραμείνει ήρεμη και αποφασισμένη απέναντι στις δυσκολίες και τις προκλήσεις -προοπτική θητείας, δεν θα νιώσετε υπερβολικό άγχος και δυσφορία μόνο και μόνο λόγω μιας δοκιμασίας.

ταυτόχρονα, ο zhang τόνισε επίσης τη σημασία της ενεργού αξιοποίησης των εξωτερικών περιβαλλοντικών πόρων. σύμφωνα με τα λόγια της, όχι μόνο «γίνοντας ανεξάρτητος λύκος» αλλά και «γίνοντας ένα λιοντάρι». «στο jingjing, θα συναντήσετε μια ομάδα ικανών, ικανών και υπεύθυνων δασκάλων που ακούνε προσεκτικά στην τάξη, σκέφτονται ενεργά τα προβλήματα και ολοκληρώνουν ασκήσεις μετά το μάθημα και ρωτούν τους δασκάλους για ερωτήσεις που δεν καταλαβαίνετε έμαθα στο jingjing ήταν η πιο ευτυχισμένη περίοδος του χρόνου.

εκτός από τη zhang, υπήρχαν πολλοί εξαιρετικοί μαθητές σαν αυτήν που μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους στην τελετή αποφοίτησης. μετά από ένα χρόνο σκληρής δουλειάς, η βαθμολογία του shao βελτιώθηκε από 476 βαθμούς σε 576 βαθμούς και η κατάταξή του βελτιώθηκε κατά 21.681 θέσεις. μοιράζοντας την εμπειρία του, τόνισε τη σημασία του αυτοσχεδιασμού και της καλής στάσης. ο μενγκ είχε ήδη εισαχθεί στο πανεπιστήμιο, αλλά επειδή ήταν δυσαρεστημένος με την ειδικότητά του, επέλεξε να «επιστρέψει» για να σπουδάσει ξανά. ήταν ήδη οκτώβριος όταν εντάχθηκε στο jinghua, αλλά με τη βοήθεια των δασκάλων jinghua και τις δικές της προσπάθειες, η meng έγινε δεκτή στο πανεπιστήμιο tsinghua με βαθμολογία 695 φέτος. υπάρχει επίσης ένας συμμαθητής τσεν που έγινε δεκτός στο κινεζικό πανεπιστήμιο του χονγκ κονγκ. δεν σπούδασε πολύ σκληρά στο γυμνάσιο και σημείωσε 580 πόντους στις εισαγωγικές εξετάσεις. κατά τη διάρκεια του έτους της επανεκπαίδευσης του jingjing, εργάστηκε σκληρά με τη βοήθεια του δασκάλου του και τελικά πέτυχε μια καλή βαθμολογία 660 βαθμών, αύξηση 80 βαθμών από το προηγούμενο έτος και η κατάταξή του βελτιώθηκε κατά περισσότερες από 10.000 θέσεις. ο τσεν παραδέχτηκε ότι η μεγαλύτερη πρόκληση για αυτόν φέτος ήταν η νοοτροπία του. κάθε φορά που αντιμετωπίζει διακυμάνσεις στην απόδοση, είναι επιρρεπής σε άγχος, ευερεθιστότητα και σύγχυση. αργότερα, μέσω της επικοινωνίας με τον δάσκαλο της τάξης του και τη βοήθεια του καθηγητή ψυχολογίας του, συνειδητοποίησε ότι η απόδοσή του στις εισαγωγικές εξετάσεις του κολεγίου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την ηρεμία του. επιπλέον, όσο δεν είναι μέχρι την τελευταία στιγμή, δεν πρέπει να χαλαρώσετε και να τα παρατήσετε┅┅

ως το μεγαλύτερο σχολείο επανάληψης στο πεκίνο με τη μεγαλύτερη συγκέντρωση μαθητών με υψηλή βαθμολογία, το φετινό σχολείο ελίτ συνέχισε την παλιά του δόξα. σύμφωνα με τον wang ziyong, διευθυντή του ελίτ σχολείου, περισσότεροι από 260 ελίτ μαθητές έχουν συγκεντρώσει πάνω από 600 πόντους στις εισαγωγικές εξετάσεις κολεγίου φέτος περισσότεροι από 70 μαθητές έχουν γίνει δεκτοί σε πανεπιστήμια "985" και το ποσοστό εισαγωγής προπτυχιακών σπουδών έχει αυξηθεί σημαντικά. . οι επίλεκτοι μαθητές ερμήνευσαν για άλλη μια φορά το πνεύμα του σχολικού μότο του «στόχευσε ψηλά και ανέβα με γενναιότητα» με πρακτικές ενέργειες, δείχνοντας τη γοητεία των επίλεκτων μαθητών πλήρους φοίτησης.

το επίτευγμα αυτών των επιτευγμάτων είναι αναπόσπαστο από τη σκληρή δουλειά και την αφοσίωση των εκλεκτών ανθρώπων στα παρασκήνια. όπως είπε η μητέρα του zhang, που έγινε δεκτός στο πανεπιστήμιο tsinghua, "όταν επιλέγεις να έρθετε στο tsinghua για να επαναλάβετε τις σπουδές σας, έχετε κάνει το πιο σωστό πρώτο βήμα. πρέπει να αγαπάτε και να χρησιμοποιείτε πλήρως τον καλύτερο πόρο, γιατί είναι ένα από τα καλύτερα σχολεία που έχω δει ποτέ για να κάνω μια ανασκόπηση και δεν έχω βρει ακόμα το άλλο σχολείο. η μητέρα της meng είπε επίσης ότι ήταν ήδη οκτώβριος όταν το παιδί της ήρθε στο jingjing, και φέτος οι δάσκαλοι και οι συμμαθητές της έδωσαν το καλύτερο. υπάρχει επίσης ένα ελίτ σύστημα λογισμικού που μπορεί να παρακολουθεί την πρόοδο της μάθησης ανά πάσα στιγμή, να ελέγχει για παραλείψεις και να συμπληρώνει κενά και να βοηθά τα παιδιά να μεγιστοποιούν τα δυνατά τους σημεία. ο σταθμός ανάπτυξης, που μεταδίδεται κάθε δευτέρα στο σχολείο, δίνει πολλή ενθάρρυνση και υποστήριξη, ώστε τα παιδιά να επιτύχουν εξαιρετικά αποτελέσματα. ιδιαίτερες ευχαριστίες στους δασκάλους και τους μαθητές του jingjing.

«πιο ψηλά, πιο γρήγορα, πιο δυνατά και πιο ενωμένα», οι ελίτ θα ξεκινήσουν ξανά στο πνεύμα των ολυμπιακών αγώνων

φέτος συμπίπτει με τη χρονιά των ολυμπιακών αγώνων, οπότε η ομιλία του wang ziyong έχει λίγο πιο «ολυμπιακό άρωμα». από τον τενίστα zheng qinwen που κέρδισε το πρώτο χρυσό ολυμπιακό μετάλλιο σε ατομικά αγωνίσματα τένις, μέχρι τον τελικό σκυταλοδρομίας 4*100m ανδρών, τέσσερις συμπαίκτες συνεργάστηκαν στενά για να κερδίσουν το πρώτο χρυσό μετάλλιο για την κινεζική ομάδα┅┅ο wang ziyong το ξαναζούσε με τους μαθητές όχι μόνο αντικατοπτρίζει τις λαμπρές στιγμές των κινέζων αθλητών στους ολυμπιακούς αγώνες, αλλά επίσης ελπίζει ότι οι μαθητές μπορούν να επιτύχουν μεγαλύτερη επιτυχία υποστηρίζοντας το ολυμπιακό πνεύμα του «γρηγορότερου, υψηλότερου, ισχυρότερου και πιο ενωμένου» σε λιγότερο από δέκα μήνες πριν από την είσοδο στο κολέγιο το 2025 εξέταση.

μιλώντας για το "γρηγορότερο", ο wang ziyong τόνισε την ανάγκη να ενισχυθεί η "συνείδηση ​​του γυμνασίου" και να επικεντρωθεί στη διαχείριση του χρόνου και στις αποτελεσματικές στρατηγικές μάθησης να αξιοποιηθεί σωστά το εξαιρετικά πολύτιμο "εγχειρίδιο αποτελεσματικότητας", το οποίο είναι ένας εξαιρετικά πολύτιμος πόρος αναπτύξτε ένα άτομο που είναι ξεκάθαρο κάθε μέρα και καθαρό κάθε εβδομάδα. επιπλέον, πρέπει να κατακτήσουμε τις επιστημονικές μεθόδους μάθησης, να βελτιώσουμε την αποτελεσματικότητα της μάθησης, να δώσουμε προσοχή στις διαλέξεις στην τάξη, να σκεφτόμαστε ενεργά, να κάνουμε ερωτήσεις ενεργά, να κατακτούμε τη γνώση στην τάξη και να επανεξετάζουμε την ώρα μετά την τάξη για να εμπεδώσουμε τη γνώση που έχουμε μάθει. πρέπει επίσης να μάθουμε να επεκτείνουμε και να μάθουμε διάφορες γνώσεις, να διευρύνουμε τους ορίζοντές σας.

σχετικά με το «υψηλότερο», η wang ziyong επεσήμανε ότι πίσω από τη νίκη της τενίστριας zheng qinwen στην κατάκτηση του χρυσού μεταλλίου, ήταν τα οικογενειακά και τα συναισθήματά της για τη χώρα που θεωρούσαν την τιμή της πατρίδας πάντα περισσότερο από το άτομο που τη στήριξε. για τους φοιτητές εισαγωγικών εξετάσεων κολεγίου, υψηλότεροι στόχοι μπορούν να τονώσουν τα μαθησιακά κίνητρα και το μαχητικό πνεύμα όλων. οι μαθητές πρέπει να θέτουν γερές βάσεις, να δίνουν προσοχή στην εκπαίδευση των βασικών δεξιοτήτων και στη συνέχεια να θέτουν πρακτικούς και υψηλούς στόχους με βάση την πραγματική τους κατάσταση και τα ενδιαφέροντά τους και να προσαρμόζουν και να βελτιώνουν συνεχώς τα σχέδιά τους στη διαδικασία επίτευξης των στόχων τους.

"το λεγόμενο δυνατότερο αντικατοπτρίζει την επιμονή μας απέναντι στις δυσκολίες και τις προκλήσεις. οι αθλητές πρέπει να περάσουν από αμέτρητες αποτυχίες και αποτυχίες, αλλά δεν τα παρατάνε ποτέ και διατηρούν πάντα την επιθυμία τους για νίκη και υπέρβαση του εαυτού τους. αυτά τα πνεύματα ενσωματώνονται επίσης εφαρμόστε τη μελέτη και τη ζωή των μαθητών μόνο με το να μετριάζετε συνεχώς τον εαυτό σας, επιπλέον, πρέπει να καλλιεργήσετε ισχυρή ψυχολογική αντοχή, να μην φοβάστε την αποτυχία και να μην τα παρατάτε εύκολα, γιατί κάθε οπισθοδρόμηση και αποτυχία είναι ο μόνος τρόπος. στην επιτυχία." ο wang ziyong επεσήμανε ότι εκτός από το να είσαι "πιο δυνατός", πρέπει να χρησιμοποιείς τα δυνατά σου σημεία για να επανορθώσεις τις αδυναμίες σου. ο durant, ο james και ο curry στο γήπεδο είναι ισοδύναμοι με τα "αγγλικά, κινέζικα, μαθηματικά, και αγγλικά" στο πεδίο της μάχης των εισαγωγικών εξετάσεων κολεγίου. », στην τρέχουσα κατάσταση όπου οι βαθμολογίες εισαγωγικών εξετάσεων είναι υψηλές και οι βαθμολογίες εισαγωγικών εξετάσεων κολεγίου ισοπεδώνονται, μόνο εάν αυτά τα τρία θέματα είναι αρκετά δυνατά και δεν υπάρχουν εμφανείς ελλείψεις στο επιλεγμένα μαθήματα, μπορούμε να έχουμε την ευκαιρία και την αυτοπεποίθηση να επιλέξουμε ένα καλό σχολείο.

ταυτόχρονα, ελπίζει επίσης ότι οι μαθητές θα είναι «πιο ενωμένοι» γιατί η ενότητα μεταξύ δασκάλων και μαθητών είναι ιδιαίτερα σημαντική στο τεταμένο και κρίσιμο στάδιο του λυκείου. "ως μαθητές, πρέπει να ενωθείτε πιο στενά γύρω από τους δασκάλους σας, γιατί οι δάσκαλοι είναι το πιο σταθερό σας στήριγμα. θα έχουν πλούσια εμπειρία και ανιδιοτελή αφοσίωση για να σας υποδείξουν την κατεύθυνση και να απαντήσουν στις αμφιβολίες σας. ταυτόχρονα, μεταξύ των μαθητών θα πρέπει επίσης να βοηθάμε ο ένας τον άλλον, να ενθαρρύνουμε ο ένας τον άλλον και να δημιουργήσουμε από κοινού μια θετική ατμόσφαιρα μάθησης», είπε ο wang ziyong.

τέλος, ο wang ziyong ενθάρρυνε τους δασκάλους και τους μαθητές να εργαστούν μαζί, όπως οι ολυμπιακοί αθλητές, με ξεκάθαρους στόχους και να κάνουν το καλύτερο δυνατό, "αν θέλετε να ξεπεράσετε τα βουνά, δεν χρειάζεται να φοβάστε τα τραχιά κύματα. είναι καιρός να σαλπάρουμε φέτος το γυμνάσιο είναι ο ολυμπιακός μας χώρος και θα χρησιμοποιήσω σκληρή δουλειά και αγώνα για να γράψω το δικό μου ένδοξο κεφάλαιο.

ας γίνει το «στόχευση ψηλά και γενναία σκαρφάλωμα» το φόντο της ζωής

στην περσινή τελετή έναρξης, όταν εμφανίστηκε στη μεγάλη οθόνη η ειδοποίηση εισδοχής του liao zhongyang, προέδρου της σχολής jingjing, ως διδακτορικού φοιτητή πλήρους φοίτησης στο τμήμα φιλοσοφίας του πανεπιστημίου του πεκίνου, το κοινό ξέσπασε σε θερμό χειροκρότημα λοίμωξη που αναζητά ακόμα σε ηλικία 52 ετών κάθε εξαιρετικός μαθητής παρών. φέτος, ο liao zhongyang έφερε επίσης εκπλήξεις σε όλους η μεταγραφή που έδειξε φέτος έδειξε ότι όλα τα μαθήματα, συμπεριλαμβανομένων των γερμανικών και των λατινικών, ήταν "a".

αλλά οι άνθρωποι βλέπουν μόνο τη δόξα του, αλλά δεν γνωρίζουν τη σκληρή δουλειά και την αφοσίωση πίσω από αυτήν. εάν θέλετε να γίνετε διδακτορικός φοιτητής στο τμήμα φιλοσοφίας του πανεπιστημίου του πεκίνου, πρέπει πρώτα να περάσετε το τεστ ielts, γιατί θα χρειαστεί να διαβάσετε πολλά ξενόγλωσσα υλικά στο μέλλον. για να περάσει το τεστ, ο liao zhongyang, ο οποίος δεν είχε μάθει αγγλικά για περισσότερα από 30 χρόνια, χρησιμοποίησε τρεις αγγλικές εφαρμογές punch-in και απαγγελίας ταυτόχρονα κάθε μέρα μιλώντας κάθε μέρα και τελικά πέρασε το τεστ ielts. ξεκίνησε επίσης να σπουδάζει γερμανικά πέρυσι και απέκτησε το πιστοποιητικό επιπέδου α2 πριν εγγραφεί. μέχρι σήμερα, εξακολουθεί να επιμένει να ελέγχει αυτές τις εφαρμογές κάθε μέρα για να μελετήσει. το αρχείο check-in των αγγλικών που εμφανίζεται στους μαθητές στο χώρο έχει δείξει 561 ημέρες και η εκμάθηση γερμανικών έχει επίσης αυξηθεί από 113 ημέρες πέρυσι σε περισσότερες από 470 ημέρες. φέτος.

ο λόγος για τον οποίο μπόρεσε να το κάνει αυτό ήταν ότι ο liao zhongyang παραδέχτηκε επί τόπου ότι αντιμετώπισε επίσης την πιο σκοτεινή του στιγμή μετά τις εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο πριν από 35 χρόνια και ένιωθε σαν να έπεφτε ο ουρανός. παρόλο που οι γονείς του δεν τον επέκριναν, καταλάβαινε τα συναισθήματά τους, τελικά, ο πατέρας του ήταν ένας διάσημος δάσκαλος που τον έφερε στο κορυφαίο βραβείο στις φιλελεύθερες τέχνες στο πεκίνο, από τότε που ήταν παιδί, το μόνο που άκουγε ήταν «πώς είναι τα παιδιά των άλλων;» δεν μπορεί να ξεχάσει αυτό που του είπε η αδερφή του: «αδερφέ, θυμάσαι ότι επειδή δεν τα πήγες καλά στις εξετάσεις εκείνο το βράδυ, η οικογένειά μας δεν είχε φαγητό να φάει».

από τότε, η ανταπόκριση στις προσδοκίες των γονιών του ήταν πάντα μια επιθυμία στην καρδιά του, σύμφωνα με τα λόγια του, «ο καθένας έχει τη δική του αποστολή, ο καθένας έχει τις δικές του φιλοδοξίες. όταν φτάσεις σε ένα συγκεκριμένο σημείο στη ζωή σου, θα πας απάντηση. επιπλέον, αυτό στο οποίο πρέπει επίσης να ανταποκριθεί είναι η δική του φιλοδοξία. δεν θέλει να αφήσει τύψεις στη ζωή του, ακόμα κι αν αυτή η παράκαμψη διαρκεί 34 χρόνια. ο liao zhongyang είπε ότι οι φιλόδοξοι στόχοι ανταποκρίνονται στην αξία και την αποστολή του καθενός από εμάς σύνθημα «στόχος ψηλά το νόημα».

αλλά η «φιλοδοξία» δεν είναι αρκετή. και έδωσε επίσης τη δική του απάντηση - «κατά τη γνώμη μου, αυτή η απόσταση είναι η απόσταση μεταξύ του να το ξέρεις και να το κάνεις. δεν θα πραγματοποιηθεί ακόμα, όσο όλοι, αν συνεχίσετε να το κάνετε κάθε μέρα, θα υπάρχει σύνθετο αποτέλεσμα.

πήρε επίσης το ανέβασμα της σκάλας ως παράδειγμα το να ανεβαίνουμε τη σκάλα συνεχώς. αλλά αν δουλέψετε σκληρά για λίγο και μετά θέλετε να ξεκουραστείτε, το χάσμα θα γίνει μεγαλύτερο την επόμενη φορά που θα προσπαθήσετε ξανά. αν δεν σκαρφαλώσετε, η αποστολή σας είναι προορισμένη να αποτύχει, και αυτό ακριβώς τονίζει το δεύτερο μισό της ουσίας του σχολικού μότο - «σκαρφαλώστε γενναία».

για τον liao zhongyang, δεν είναι μόνο υπέρμαχος του σχολικού μότο «να στοχεύεις ψηλά και να σκαρφαλώνεις γενναία», αλλά και ενεργός ασκούμενος. άρχισε να σπουδάζει για διδακτορικό σε ηλικία 52 ετών. ενώ ανταποκρινόταν στη δική του αποστολή και συνειδητοποιούσε τη δική του αξία, επέτρεψε επίσης στους εκλεκτούς φοιτητές να κατανοήσουν βαθιά την αξία και τη δύναμη του «γνωρίζοντας» και του «κάνουν» και να προσπαθήσουν να γίνουν καλύτεροι εαυτοί . όπως είπε, «όσο έχεις έναν στόχο και έχεις το θάρρος να τον πετύχεις, όποια κι αν είναι η έκβαση του φετινού αγώνα, το μέλλον θα είναι σίγουρα καλύτερο από τώρα». αυτό επιβεβαιώνεται από τους μαθητές zhang, meng, chen, shao και πολλούς άλλους εξαιρετικούς μαθητές.