νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Οι εξετάσεις τέχνης είναι ένας απαραίτητος τρόπος για πολλούς ανθρώπους που θέλουν να εισέλθουν στο πανεπιστήμιο για περαιτέρω σπουδές. Ανάμεσα στις πολλές σχολές τέχνης, υπάρχει ένα που λίγοι γνωρίζουν, και αυτό είναι η καλλιγραφία.

Η καλλιγραφία, ως σύμβολο της εξαιρετικής παραδοσιακής κουλτούρας της Κίνας, διδάσκεται στα πανεπιστήμια εδώ και πολύ καιρό, ωστόσο, επειδή είναι πολύ στενή, πολλοί άνθρωποι δεν την έχουν βαθιά κατανόηση.

Σύμφωνα με την πρακτική των προηγούμενων ετών, τα αποτελέσματα των εισαγωγικών εξετάσεων κολεγίων διαφόρων επαρχιών και πόλεων θα πρέπει να δημοσιευτούν φέτος. Αφού βγουν τα αποτελέσματα των εξετάσεων, άλλοι χαίρονται και άλλοι στεναχωριούνται, γιατί επηρεάζει το αν μπορείς να ανταποκριθείς στις προδιαγραφές και αν μπορείς να εισαχθείς στην αντίστοιχη ειδικότητα.

Σε αντίθεση με τις εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο, οι εξετάσεις για τις ειδικότητες της τέχνης, όπως η καλλιγραφία και η ζωγραφική, είναι πολύ έγκυρες. Επομένως, πολλοί φοιτητές καλλιγραφίας πιστεύουν ότι οι βαθμολογίες τους δεν είναι αρκετά καλές ή ότι είναι άδικο.

Αφού βγήκαν τα αποτελέσματα της εξέτασης καλλιγραφίας του Shandong, αρκετοί μαθητές έστειλαν τις βαθμολογίες τους και τα τεστ, ώστε οι μαθητές να κρίνουν εάν οι βαθμολογίες τους ήταν κατάλληλες.

Πρώτα απ 'όλα, η καλλιγραφία του κολλεγίου Shandong Entrance Examination ενοποιημένα θέματα εξέτασης: 1. Αντιγραφή και γραφή, το καθένα αξίας 150 βαθμών, με συνολική βαθμολογία 300 πόντους. Σύμφωνα με τη γραμμή εισαγωγής εισαγωγικών εξετάσεων κολεγίου που κυκλοφόρησε φέτος από τη Shandong, η γραμμή επιτυχίας προπτυχιακών σπουδών είναι 180 βαθμοί, μεταξύ αυτών, οι προπτυχιακές και προπτυχιακές εξετάσεις εισόδου στο κολέγιο είναι 180 βαθμοί αντίστοιχα.

Η συνολική βαθμολογία του μαθητή που ζωγράφισε αυτόν τον πίνακα και στα έργα αντιγραφής και δημιουργίας ήταν 189,8, που είναι μόνο 0,2 πόντους χαμηλότερη από την προπτυχιακή γραμμή επιτυχίας Είναι πραγματικά κρίμα.

Αυτός ο μαθητής είπε ότι ήξερε επίσης ότι δεν τα πήγαινε καλά, αλλά οι ερωτήσεις προσομοίωσής του ήταν περίπου 250 πόντους, κάτι που έδειχνε ότι οι βαθμολογίες του στις εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο δεν ήταν η πραγματική του δύναμη.

Λοιπόν, υπάρχει κάτι λάθος με τη βαθμολογία αυτού του εξεταζόμενου; Από την άποψη της καλλιγραφίας, αυτός ο χαρακτήρας είναι γραμμένος αρκετά καλά Αν και δεν είναι τόσο έξυπνος, δεν είναι κακός.

Σε ποια βάση οι βαθμολογητές έδωσαν σε αυτόν τον πίνακα χαμηλότερη βαθμολογία; Ίσως οι υποψήφιοι να μην ξέρουν ότι υπάρχουν μεγάλα προβλήματα με αυτά που έγραψαν.

Ο τίτλος είναι από ένα ποίημα στο "Moonlight Night" του Xi Peilan της δυναστείας Qing Η τελευταία γραμμή είναι "Ο ουρανός είναι καθαρός, ο ουρανός είναι μπλε, ο ουρανός είναι καθαρός".

Πώς θα μπορούσε να πάρει υψηλή βαθμολογία αφού έκανε ένα τόσο μεγάλο λάθος;

Ας ρίξουμε μια ματιά σε ένα άλλο τεστ σύνθεσης Αυτή η σύνθεση γράφτηκε από έναν επαναλαμβανόμενο μαθητή.

Η βαθμολογία αυτής της εργασίας είναι μόνο 92,6 Εάν συμπεριλάβετε το αντίγραφο άνθρακα, είναι 226 βαθμοί. Πέρυσι, η συνολική του βαθμολογία ήταν 228. Γιατί ξανασπούδασες για ένα χρόνο και πέρασες άλλον ένα χρόνο στην καλλιγραφία, για να οπισθοδρομήσεις;

Κοιτάζοντας τον συνολικό βαθμό του για τη χρονιά, είναι σαφές ότι σημείωσε κακή βαθμολογία στη δημιουργικότητα. Η καλλιγραφία του έχει τη γεύση του Mi Fu και ρέει και ρέει Για έναν μαθητή γυμνασίου, είναι ήδη αξιοσημείωτο να μπορεί να φτάσει σε αυτό το επίπεδο.

Ο λόγος ήταν ότι υπήρχε τυπογραφικό λάθος Η τελευταία λέξη στην τέταρτη γραμμή θα έπρεπε να ήταν "无", αλλά ο υποψήφιος δεν ήξερε τι σήμαινε.

Προφανώς, η λέξη «无» που χρησιμοποίησε αυτός ο εξεταζόμενος ήταν επινοημένη και η προέλευσή της δεν βρέθηκε στο «Φα Γραβάτα» και το «Λεξικό» των περασμένων δυναστειών. Αυτός είναι ίσως ένας σημαντικός παράγοντας για τη χαμηλή βαθμολογία του μυθιστορήματος.

Φυσικά, δεν πήραν όλοι οι υποψήφιοι υψηλές βαθμολογίες. Για παράδειγμα, η ακόλουθη καλλιγραφική εργασία συγκέντρωσε περισσότερους από 140 βαθμούς, που είναι σχεδόν τέλεια βαθμολογία. Συμπεριλαμβανομένου αυτού του εικονικού τεστ, η συνολική βαθμολογία της ήταν 285,4.

Αυτή η κοπέλα είναι επίσης επαναληπτική μαθήτρια. Στο περσινό τεστ καλλιγραφίας, η βαθμολογία της στη δημιουργική κατηγορία ήταν μόνο 110. Μπορούμε να βρούμε το κενό από τα έργα αυτών των δύο ετών: η παραπάνω εικόνα είναι το 2022 και η παρακάτω εικόνα είναι το 2021.

Συγκριτικά, οι γραμμές είναι πιο παχιές και η δομή είναι πιο συμπαγής, κάτι που είναι ήδη μια πολύ εμφανής βελτίωση.

Αυτό σημαίνει ότι παρόλο που τα τεστ καλλιγραφίας είναι άκρως υποκειμενικά, η κρίση των κριτών είναι πολύ ισχυρή.

Εάν οι βαθμολογίες σας στο τεστ δεν είναι καλές, μάθετε πρώτα τους λόγους από τη δική σας εργασία. Ωστόσο, οι εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο δεν είναι εύκολη υπόθεση και οι προσπάθειες κάθε μαθητή αξίζουν τον κόπο.