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it house a rapporté le 3 septembre que les produits électroniques tels que les téléphones portables, les montres intelligentes et les tablettes étaient interdits dans les salles de classe des écoles primaires des pays-bas depuis le 2 septembre. cette réglementation a été mise en œuvre dans les classes des collèges néerlandais dès le début de cette année. , ce qui signifie qu'aux pays-bas, les produits électroniques ont été complètement interdits dans les classes primaires et secondaires de tout le pays.

source de l'imagepexels

le ministère néerlandais de l'éducation estime que l'utilisation des téléphones portables distraira les élèves et affectera leur efficacité d'apprentissage. par conséquent, les étudiants ne seront pas autorisés à utiliser leur téléphone portable en classe, sauf lorsque leur utilisation est requise pendant l'enseignement (par exemple, pour enseigner les compétences multimédias). de plus, l'école accordera une attention particulière aux étudiants qui doivent utiliser un téléphone portable pour des raisons médicales ou un handicap.

selon la société néerlandaise de radiodiffusion, certaines écoles aux pays-bas interdisent également aux élèves d'utiliser leur téléphone portable pendant les récréations. dans ces écoles, l'atmosphère pendant les récréations s'est améliorée.

cependant, une controverse a éclaté aux pays-bas sur la question de savoir si les téléphones portables devraient être totalement interdits dans les écoles. de nombreux responsables gouvernementaux néerlandais en charge de l'éducation n'ont pas soutenu au départ la mise en œuvre de cette réglementation à l'échelle nationale, et certains directeurs d'école ont également préconisé la mise en œuvre de réglementations locales. cependant, certains parents estiment que les enfants, comme les élèves du primaire, ne devraient pas utiliser les smartphones en raison du potentiel de dépendance des médias sociaux.

it house a remarqué que les écoles de nombreux pays et régions ont mis en œuvre des interdictions similaires pour protéger l’environnement d’apprentissage et une croissance saine des élèves.