"Regardez l'examen d'entrée à l'université dans le Digest" Une "méthode paresseuse" qui permet aux enfants de "répondre" aux questions de l'examen d'entrée à l'université à l'avance
2024-08-07
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Lorsque l'enfant d'un ami était en troisième année de lycée, il était dans un stade rebelle et subissait une forte pression académique. Le couple a plaisanté en disant qu'ils étaient « soumis » tous les jours et qu'ils devaient faire une ébauche mentale avant de communiquer avec l'enfant. de peur que s'ils disaient quelque chose de mal, l'enfant aurait des problèmes émotionnels.
Surtout les notes des enfants, qui fluctuent de haut en bas. Les professeurs chinois disent toujours que la lecture extrascolaire doit être renforcée. Le couple cherchait partout du matériel de lecture, mais chaque fois qu'ils exhortaient leurs enfants à lire, ceux-ci s'impatientaient. Après y avoir réfléchi, j'ai décidé d'être paresseux et de mettre à l'heure le tabloïd commandé par mon grand-père à l'entrée de ma maison. Il était léger et fin, je pensais que les enfants remarqueraient toujours quand ils entraient et sortaient en changeant de chaussures. et des vêtements, non ? Peut-être qu'il le prendra et l'examinera.
De manière inattendue, un si petit geste amènerait involontairement l'enfant à rencontrer une question de lecture de « Meet Me » lors de l'examen d'entrée à l'université de cette année.
Il s'agit d'une question sur l'utilisation de la langue et des caractères dans le volume II de la nouvelle norme de cours de chinois pour l'examen d'entrée à l'université de cette année :
Un total de 9 points, et certains des matériels de lecture sélectionnés sont issus de la publication littéraire du « Digest » du 28 octobre 2023.
L'enfant est rentré à la maison et a dit que parce qu'il avait été impressionné par cet article, il l'avait rapidement parcouru et s'était concentré sur l'analyse du sujet. Dans la salle d'examen d'entrée à l'université où chaque seconde compte, cette « surprise » permet non seulement de gagner du temps, mais rend également les enfants plus confiants mentalement.
Après la publication des résultats, les résultats des enfants en chinois étaient en effet meilleurs que ceux des tests blancs habituels, ce qui peut être considéré comme une « performance extraordinaire ».
En fait, cette question n’est pas la seule. Les questions à développement du volume II de la nouvelle norme du cours de langue chinoise pour l’examen d’entrée à l’université de cette année sont basées sur du matériel écrit.
Ce matériel est lié au domaine aérospatial et le Digest a sélectionné de nombreuses histoires sur des personnes liées à l'aérospatiale.
En fait, ce type de questions à développement examine les qualités des enfants à essayer constamment, à ne pas avoir peur de l’échec et à regarder vers l’avenir. Les histoires sélectionnées par « Digest Newspaper » sont proches du concept du matériau. Grâce à l'association, les enfants peuvent rapidement se forger des idées d'écriture.
En outre, ces histoires de personnages peuvent également être utilisées de manière flexible comme matériel dans les sujets de dissertation pour les examens d'entrée à l'université liés à l'innovation et à la persévérance, qui ont été populaires ces dernières années. Avec l'accumulation de matériels plus contemporains et nouveaux, les enfants auront naturellement un « avantage comparatif » lors de la rédaction d'essais.
Dans le cadre du nouvel examen d'entrée à l'université, le chinois est la matière la plus difficile à réussir rapidement.
Ces dernières années, qu'il s'agisse de lecture ou d'écriture, la flexibilité des propositions n'a cessé d'être améliorée et la proportion de questions de test ouvertes augmente. La qualité globale des étudiants est testée. Il est fondamentalement impossible d'obtenir des scores élevés en y répondant. des questions. Pour les questions de langue et d'écriture mentionnées ci-dessus, l'examen s'est déplacé des propriétés instrumentales du langage et de l'écriture vers l'image, la profondeur, la criticité et l'originalité de la pensée des enfants. Sans une accumulation suffisante et des informations uniques, il est difficile de donner des réponses exceptionnelles à des questions de test très ouvertes.
Pour les collégiens soumis à une forte pression académique, la lecture est un moyen important d’approfondir leur réflexion et d’élargir leurs connaissances. Mais pour les enfants, la plus grande crainte est que la lecture extrascolaire devienne un nouveau « fardeau ». Il existe une sélection de documents de lecture aussi légère que le « Digest ». Si vous le feuilletez et y jetez un œil pendant votre temps libre, votre qualité humaniste s'améliorera inconsciemment. Affrontez l'examen avec une présentation plutôt qu'avec une mentalité de « passage de test », et vous serez naturellement plus à l'aise pour répondre aux questions.
À propos, vous pouvez également rencontrer les questions originales de l'examen d'entrée à l'université !
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Source : Recueil
