uutiset

40. opettajien päivän kunniaksi 15 pekingin perus-, toisen asteen ja toisen asteen opettajaa astui lavalle jakamassa koulutustarinoitaan.

2024-09-08

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

beijing news (reportteri yang feifei) 40. opettajien päivän kunniaksi 7. syyskuuta iltapäivällä "ihmisten kouluttaminen puolueelle ja kykyjen kasvattaminen maalle - 6. pekingin opettajia yliopistoista, yläkouluista, peruskouluista ja päiväkodit kertovat tarinoitaan ihmisten kouluttamisesta, esittely ja vaihto "activity" pidettiin pekingin normaaliyliopiston toisessa sidoksissa keskikoulussa. pääkaupungin opettajien edustajina 15 opettajaa kaupungin yliopistoista, yläasteista, peruskouluista ja päiväkodeista kertoi ja jakoi koulutustarinoitaan paikan päällä.
toimittaja sai tietää, että 6. pekingin opetustarinatapahtuma yliopistojen, yläkoulujen, peruskoulujen ja päiväkotien opettajille käynnistettiin virallisesti 6. toukokuuta tänä vuonna. viimeisten kolmen kuukauden aikana pääkaupungin koulutusjärjestelmä on ilmoittautunut aktiivisesti ja osallistunut siihen laajasti yli 530 organisaatiosuositusta opetustarinatapaukset osoittavat toimintatyyliä "kerrotaan piirissä, kerrotaan kouluissa ja kerrotaan kaikille".
tämän vuoden tapahtuman teemana on "edistä voimakkaasti kouluttajien henkeä, edistää laadukasta koulutusta ja rakentaa kasvatuksellista voimaa".
esiteltyjen ja vaihdettujen opetustarinoiden joukossa yliopiston professorit puhuivat siitä, kuinka "kävelyä esteettistä koulutusta sekä ideologisia ja poliittisia kursseja" voidaan integroida suurten kansallisten tapahtumien, kuten tiananmenin aukion ja "linnunpesän" kohtauksiin, ja integroida ne etulinjaan. maaseudulla oli myös peruskoulun opettajia, jotka kertoivat, kuinka tulva-apu muutetaan koulutusresurssiksi, joka kertoo kiinalaisia ​​tarinoita menestyä kiinalaisissa tarinoissa, ja lastentarhassa on myös "kansallinen aarre" -poika, joka antaa lapsille 100% rakkauden. vuosisadan vanha koulu, mutta myös 38-vuotiaan "joulukuu 9" -urheiluretken kulissien takaa, kiinan maan mittaaminen askelein ja teoin inspiroiminen koskettava isänmaallisuuden hetki...opettajat tulkitsevat ja harjoittaa toiminnallaan kasvattajien henkeä.
toimittaja sai tietää, että tämä vuosi on pekingille kuudes vuosi, jolloin tapahtumassa on innovatiivinen tarinankerrontamuoto. se ei ainoastaan ​​kutsu osallistujia aiemmista tapahtumista, vaan myös järjestää opettajia ja opiskelijoita kerro tarinoita samalla näyttämöllä ja vanhempien edustajat osallistumaan tarinaan, ymmärtämään koulutuksen voimaa yhdessä ja piirtämään yhdessä samankeskisen koulutuksen ympyrän kodin, koulun ja yhteisön välille. myös kerronnallinen sisältö on rikkaampi ja kasvatusnäkökulma laajempi kattaen aiheita kuten ideologinen ja poliittinen kasvatus, punakasvatus, taidekasvatus, psykologinen kasvatus, tiede- ja teknologiakasvatus, työvoimakasvatus, koti-koulu-sosiaalinen yhteiskasvatus, aineintegraatio ja rajakoulutuki.
pekingin peruskoulun, toisen asteen ja peruskoulun opettajien toiminta opetustarinoiden kertomisessa on tärkeä bränditoiminta pääkaupungin koulutukselle, ja se on myös tärkeä toimenpide, jonka kunnan puoluekomitean koulutustyökomitea ja kaupungin koulutustoimikunta ovat toteuttaneet opettajien kunniaksi. 'päivä joka vuosi. vuodesta 2019 lähtien sadat yliopistot, yläkoulut, peruskoulut ja päiväkodit ovat kilpailleet osallistumisesta, ja lähes 10 000 opettajaa on puhunut hellästi osoittaen elävästi pääkaupungin opettajien hyvää henkeä uudella aikakaudella ja saanut laajaa huomiota ja kiitosta kaikilta. elämänaloilla.
pekingin kunnanpuolueen komitean koulutustyökomitean asianomainen vastuuhenkilö huomautti, että ihmisten kouluttaminen tarinankerrontatoiminnassa inspiroi suurta viisautta pienillä yksityiskohdilla, vahvistaa kokonaisuutta pienillä periaatteilla ja tarjoaa hedelmällisen maaperän ja näyttämön kasvulle. "isoista opettajista" pääkaupungin koulutusjärjestelmä edistää voimakkaasti "isojen ideologisten ja poliittisten kurssien" elävää käytäntöä.
toimittaja miao chenxia
oikoluku zhang yanjun
raportti/palaute