fudanin presidentti jin li: ilman luovaa kokemusta jopa "erikoisjoukkojen matkailu" on vain "elämään tutustumista"
2024-08-31
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
avajaiset. kuva: the paper -toimittaja ju wentao
vuoden 2024 luokan avajaiset pidettiin fudanin yliopistossa 30. elokuuta. fudanin yliopistoon liittyi 4 337 uutta perustutkinto-opiskelijaa ja 12 321 uutta jatko-opiskelijaa. seremoniassa fudanin yliopiston rehtori ja kiinan tiedeakatemian akateemikko jin li lähetti viestin vuoden 2024 luokan fuksille.
"innovaatioiden avulla vahvistaminen on uuden aikakauden syke, ja se on myös fudanin yliopiston teema ja tehtävä." huolimatta siitä, kuinka innovatiivinen tuottavuus on, se jää jälkeen, jos sitä ei kehitetä riippumatta siitä, kuinka suosittu ammatti on, se häviää, jos sitä ei päivitetä. kansallisen innovaatiojärjestelmän rakentamisesta jokaiseen aineeseen, jokaiseen opettajaan ja opiskelijaan, meillä on oltava kyky ja motivaatio jatkuvaan uudistumiseen.
innovatiivisten yliopistojen perustehtävä on itsenäisesti kasvattaa innovoijia, joilla on elinikäinen innovaatiokyky. opiskelijoiden ei tarvitse vain oppia innovoimaan, vaan myös innovoimaan jatkuvasti. fudaniin tuleminen opiskelemaan ei tarkoita valmistautumista ensimmäiseen työpaikkaasi valmistumisen jälkeen, vaan luoda vankka perusta elämän viimeiselle askeleelle. jos opiskelutavoitteidemme on vain kerätä arvosanapisteitä, julkaista papereita, hankkia tutkinto ja löytää työ, niin viimeiset vuodet ovat vain tavallinen matka elämässä, aivan kuten kiireinen ohikulkija fudanin yliopiston asemalla metrolinjalla 18 . matka ilman luovia tavoitteita ja kokemuksia, vaikka eläisit kuin "erikoisjoukkojen kiertueella" joka päivä, on vain "elämään tutustumista".
kuinka oppia jatkuvasti uudistumaan? jin li esitti kolme odotusta uusille opiskelijoille.
fudanin yliopiston rehtori jin li piti puheen. fudanin yliopiston kartta
ensinnäkin stimuloi luovaa luonnettasi. luovuus on ihmisen luontainen ominaisuus.
aivotutkija david eagleman huomautti, että aivoissa on ilmiö, jota kutsutaan "toiston estovaikutukseksi": kun olet tottunut johonkin, vastauksesi siihen heikkenee ja heikkenee ja hermoenergiaa allokoidaan yhä vähemmän, mikä vaikeuttaa olla luova. aivot etsivät aina uusia asioita, ja opittava kiihottaa aivoja. ennustettava maailma säästää hermoenergiaa, mutta aivot tyydyttävät vain uutuuden. siksi kiinnostus on innovaation lähde, ja jokaisella on halu oppia, ottaa riskejä ja luoda. samaan aikaan ihmisillä ei ole vain valtava etu neuronien lukumäärässä, vaan heillä on myös ainutlaatuisia kehon kudoksia, joiden avulla voimme saada suuren määrän hermosoluja "valmiustilassa", jotka voivat muodostaa uusia neuronipiirejä oppimisen ja ajattelun kautta. siksi mitä enemmän käytät aivojasi, sitä parempi, jos aivojasi ei käytetä kunnolla, on valtava tuhlausta. päästäkseen fudaniin opiskelijat ovat jo osoittaneet kykynsä. tultuani fudaniin, siinä elämänvaiheessa, jossa voin parhaiten oppia ja luoda, en saa pettää lahjakkuuttani ja nuoruuttani.
alumni ni minjing, shanghain tiede- ja teknologiamuseon johtaja, jakaa innovaatiomotivaation kolmeen tasoon: ensimmäinen taso, kiinnostus on aivojen palkinto tuntemattoman tutkimisesta, mikä saa meidät tuntemaan olonsa onnelliseksi erittämällä dopamiinia ja luomalla alfa-aaltoja; jos kiinnostus hiipuu, jos voit jatkaa opiskelua, se nousee kunnianhimolle korkein tila on kiinnostava, ja sinusta tulee luova ihminen. ihmiset sanovat usein "opiskele fudanissa" ja "pelaa fudanissa" tarkoittaa "opiskele hyvin ja pelaa hyvin". toivon, että jokainen sisäistää innovaation ja luomisen elämäntyyliksi, tekee erinomaisia asioita ja on mielenkiintoisia sieluja.
toiseksi kouluttaa innovaatiokykyjä. potentiaalisten kykyjen kannustaminen jatkuvaksi luovuudelle on erottamaton kovan kyvyn harjoittelusta.
viime vuosina koulu on toteuttanut monia koulutus- ja opetusuudistuksia innovatiivisten kykyjen viljelemisen ytimenä tavoitteenaan kasvattaa enemmän "kantasolutyylisiä" huippuluokan innovatiivisia kykyjä. fudan-opiskelijoilla tulisi olla monipuolinen potentiaali ja korkealaatuinen potentiaali, kuten kantasolut, sytyttää kunnianhimo luoda tulevaisuus maalle ja ihmiskunnalle, aktiivisesti muokata ja päivittää omaa tietorakennettaan ja sitten paremmin löytää uutta tietoa ja ratkaista uusia ongelmia.
ottaa esimerkiksi tieteellisen älykkään innovaation paradigma. uudella lukuvuodella koulu tarjoaa 116 ai-best-sekvenssikurssia kaikille ensimmäisen tason oppiaineille, joista 61 kurssia tarjotaan tällä lukukaudella sekä 102 rinnakkaisluokkaa "2024" kursseista opiskelijoille. lisäksi "kulttuurikoulukalenteri" kerää ja lajittelee monia mahdollisuuksia tieteeseen ja innovaatioon osallistumiseen odottaen kaikkien löytämistä. toivomme, että tänä päivänä tekoäly lisää kaikkien kasvua ja menestystä, ja huomenna tekoäly innovoi tuhansia toimialoja, hyödyttää miljoonia kotitalouksia ja auttaa jokaista nuorta ja jopa koko yhteiskuntaa voittamaan tulevaisuuden.
aamulla 30. elokuuta fudanin yliopiston 2024-opiskelijoiden luokan avajaiset pidettiin guanghua buildingin edessä olevalla nurmikolla. kuva: the paper -toimittaja ju wentao
toinen esimerkki on oppia "jättämään tyhjää tilaa" itsellesi. valtioneuvoston professori bao gangsheng kirjoitti kerran esseessä, että opettajien ei tarvitse yliarvioida itseään, jos opiskelijoille annetaan aikaa rentoutua. hän ehdotti, että opiskelijoiden ei pitäisi elää työpistekannustinjärjestelmässä ennenaikaisesti. usein on tarpeen tehdä enemmän vähennyslaskua kuin yhteenlaskua. yliopistossa on muutakin kuin arvosanat ja sijoitukset. viime lukukaudella toteutetun perustutkinto-gpa-uudistuksen ydinsuunta oli rajoitusten löysentäminen ja virhetoleranssin ja yrityksen ja erehdyksen tilaa lisääminen. täydellinen innovatiivinen tutkimus, vaikka se epäonnistuu, on merkityksellisempää kuin a.
nämä uudistustoimenpiteet antavat jokaiselle enemmän oikeuksia valita omat kehityspolkunsa ja rakentaa omia tietorakenteita. tärkeintä on käyttää niitä hyvin ja aidosti voimaannuttamaan itseään.
kolmanneksi, terävöittää yrittäjähenkeä. jatkuva innovaatio vaatii endogeenistä voimaa ja innovaattorit yrittäjähenkeä.
mitä yrittäjyys on? suppeassa merkityksessä se tarkoittaa yrityksen perustamista, mutta yleisemmässä ja syvällisemmässä mielessä se tarkoittaa uran luomista ja uuden maailman avaamista. alumni ruan weixiang sanoi juuri "innovaatiota, jolla on tehtäväntunto", mikä on hyvin tyypillistä yrittäjyyttä. yrityksen perustaminen vaatii vaikeuksia, mutta se, että olet valmis kestämään vaikeuksia, ei välttämättä tarkoita, että pystyt perustamaan yrityksen. olemme tehneet kovasti töitä lapsuudesta asti päästäksemme fudanin yliopistoon, ja nyt meidän on kilpailtava maailman parhaiden ikäisensä kanssa, mikä vaatii eniten yrittäjähenkeä. pohtiessaan tenttilähtöistä koulutusta, professori shi yigong sanoi, että inertiaajattelu standardivastausten etsimisestä ja vakiintuneiden tavoitteiden saavuttamisesta on tunkeutunut luuytimeen ja soluihin, jolloin ihmisiltä puuttuu riittävästi seikkailunhalua ja se rajoittaa arvokkainta alkuperäistä henkeä voisi tehdä sen uudestaan, hänen olisi parempi valita uraauurtavammat ja haastavammat huippututkimussuunnat ajoissa. mutta nyt sinulla on oikeus valita.
mitä yrittäjyys on? ihmiskunnan historian upein yrittäjyys on kiinan kommunistisen puolueen johtama kiinalaistyylinen modernisointi ja kiinan kansan suuri nuorentaminen. tällainen suuri hanke vaatii kunnianhimoa muuttaa kohtaloa ja muuttaa maailmaa, päättäväisyyttä olla riippumaton ja omavarainen, sinnikkyyttä pysyä uskollisena alkuperäiselle tarkoitukselle ja sinnikkyydelle sekä myötätuntoa yhteiskunnan ja ihmiskunnan hyödyksi. jos uskallat perustaa yrityksen ja pystyt perustamaan yrityksen, sinun tulee osata integroida henkilökohtainen taistelu historian virtaan, olla ajan kärjessä, liittää henkilökohtainen kasvu kansalliseen kehitykseen ja käyttää omaa edistymistäsi edistää sosiaalista kehitystä.
innovaatioille omistautuminen on kasvun paras tukipylväs. jokainen innovatiivinen käytäntö on korvaamaton rikkaus maista epäonnistumisen katkeruutta ja onnistumisen makeutta, osaa tasapainottaa ihanteiden täyteyttä ja todellisuuden laihaa, oppia tieteidenvälistä ja rajat ylittävää vuoropuhelua ja kommunikaatiota sekä kokea molempia osapuolia hyödyttävää ja hyödyllistä. tiimityöskentely lisää jatkuvasti elämänkokemusta ja laatua.
haluaisin ehdottaa vuoden 2024 luokan opiskelijoille yhteisen "luovan pankin" rakentamista fudanilaisille: talleta ja nosta uusia ideoita ja uusia kokemuksia henkilökohtaisella "luovalla tililläsi" milloin tahansa, keskustele ja kehitä kollegoiden kanssa "innovaatiohallissa" ja muista epäonnistumisia "creative cemetery" kaivertaa menestyksen "innovaatiosankarien luetteloon". anna tämän verkkoyhteisön kantaa opiskelijoiden innovatiivisia ennätyksiä ja kasvumuistoja.
tästä päivästä alkaen opiskelijat alkavat kirjoittaa omia fudan-tarinoitaan. zhao yong, vuoden 1999 elektroniikkatekniikan alumni, käytti 10 vuotta tehdäkseen perustamastaan yrityksestä ensimmäisen tekoälyyrityksen kiinassa, joka listattiin a-osakkeen markkinoille. haluaisin lainata yhtä hänen sanaansa rohkaistakseni kaikkia: "riippumatta siitä, mitkä ovat ihanteenne, toivon, että uskot aina naiivisti, puhtaasti rakastat ja muutat maailmaa yliarvioimatta kykyjäsi."
lehden toimittaja ju wentao
(tämä artikkeli on the paperista. jos haluat lisätietoja, lataa "the paper" -sovellus)
