was? nehmen büroangestellte und schüler in peking an demselben kurs teil?
2024-09-22
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dieser artikel stammt aus dem [öffentlichen wechat-konto von beijing daily];
eine reihe von mikrostudiengängen, die an wochenenden von hochschulen und universitäten angeboten werden, sind überwiegend „klein, aber fein“. obwohl sie keine abschlüsse verleihen, erfreuen sie sich dennoch großer beliebtheit. derzeit haben die drei mikro-hauptfächer naturpädagogik, künstliche intelligenz, co2-neutralität und intelligenter umweltschutz der beijing forestry university die ersten neuen studenten willkommen geheißen, und büroangestellte sind zur hauptkraft im klassenzimmer geworden.
am 22. september wurde beilins kursplan für naturpädagogik im mikro-hauptfach aufgeführtinterpretation der natürlichen umwelt, schutz und erbe des kulturerbes, natürliche bildungsressourcendas warten auf 11 unterrichtsstunden nimmt einen ganzen tag von morgens bis abends in anspruch. in einer klasse gibt es 54 schüler, davon 35 von außerhalb der schule. wu jian, stellvertretender direktor des büros für akademische angelegenheiten der schule, sagte:die kapazität der in diesem semester angebotenen mikro-hauptfächer liegt bei etwa 50. sie wurden von studierenden sowohl innerhalb als auch außerhalb der schule begrüßt und alle plätze waren vor ablauf der anmeldefrist ausverkauft.
„micro-majors sind die wahl einer schule. es handelt sich um eine nicht-akademische ausbildung, die sich auf kleine einschnitte konzentriert. der zweck besteht darin, spezialisierte talente für aktuell angesagte bereiche zu fördern.“wu jian nannte ein beispiel. studierende im hauptfach naturpädagogik können durch das studium das professionelle niveau und die innovationsfähigkeit von naturpädagogen erwerben. nach einer anschließenden berufsausbildung können sie die nationale qualifikation für naturpädagogen erwerben und sich für den naturschutz in naturschutzgebieten einsetzen städtische und ländliche grünflächen.
wie wu jian sagte:die möglichkeit, die modischsten und authentischsten fähigkeiten zu erlernen, ist einer der gründe, warum mikro-majors so beliebt sind.der reporter fand heraus, dass in den letzten jahren unter den von universitäten in peking angebotenen mikro-hauptfächernden großteil macht künstliche intelligenz aus,allerdings haben verschiedene universitäten unterschiedliche lehrschwerpunkte und ziehen unterschiedliche gruppen von studierenden an. beispielsweise beinhalten die kurse des beilin artificial intelligence micro major grundlegendes anwendungswissen wie programmierdesign und maschinelles lernen. das von der tsinghua-universität angebotene mikro-hauptfach datenwissenschaft und denken umfasst kurse wie r-sprachprogrammierung und statistische inferenz.
für college-studenten liegt der reiz von mikromajors in ihrer bodenständigen art. der tsinghua-schüler huang zhenyu meldete sich für den mikrohauptfachkurs „künstliche intelligenz“ der schule an. er denkt,auch ohne akademische abschlüsse kann das erlernen dieses praktischen wissens bei der jobsuche sehr hilfreich sein.wu jian sagte, dass die mikro-hauptfächer im vergleich zur traditionellen ausbildung darauf abzielen, die anwendungsfähigkeiten der studierenden in sozialer praxis durch kurserklärungen und praktisches training zu verbessern.
derzeit,tsinghua-universität, kommunikationsuniversität china, beijing institute of fashion technologyandere hochschulen und universitäten haben mikro-majors eingeführt. im vergleich zur traditionellen aufteilung der hauptfächer besteht diese art von studiengängen meist aus 5 bis 10 studienmodulen.die kurse finden in der regel am wochenende statt, einige auch an wochentagabenden.die studierenden müssen alle kreditstunden innerhalb eines studienjahres absolvieren.
in zukunft wird es häufiger ähnliche mikro-majors geben. in diesem sommer hat die bildungskommission der stadt peking eine mitteilung herausgegeben, in der sie die reform der allgemeinen bildung mit künstlicher intelligenz deutlich vertieft und universitäten dabei unterstütztnebenfach, mikrofach, doppelabschlussund andere formen, um studenten zu ermutigen, interdisziplinäres professionelles lernen im bereich der künstlichen intelligenz durchzuführen und innovative spitzentalente zu fördern, die die gesellschaft dringend benötigt.
beijing daily-reporter he rui
