Akademiker Kong Zhiyin: Angesichts des sich schnell verändernden technologischen Umfelds ist Lernfähigkeit wichtiger als Wissensreserven
2024-08-11
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Hunan Daily All-Media-Reporter Huang Han-Korrespondent Kang Shanlin
„Talent ist die erste Ressource und grundlegende Kraft, um die Cyberspace-Sicherheit zu gewinnen.“ teilte er während seiner Rede auf der Konferenz Understanding of Cybersecurity Talent Training Education mit.
(Akademiker Kong Zhiyin teilte sein Verständnis der Talentschulung und -ausbildung im Bereich Netzwerksicherheit. Foto von Hunan Daily Omni-Media-Reporter Li Jian)
Kong Zhiyin sagte, dass im heutigen digitalen Zeitalter Technologien wie Cloud Computing, Big Data, das Internet der Dinge und künstliche Intelligenz weit verbreitet seien und alle Aspekte der Wirtschaft, Politik, Kultur, des Militärs und der sozialen Governance tiefgreifend stärkten. Gleichzeitig entwickeln sich die Mittel und Methoden von Cyberangriffen ständig weiter und werden vielfältiger und komplexer. Gelingt es nicht, effektiv auf Sicherheitsbedrohungen aus dem Cyberspace zu reagieren, wird dies ernsthafte Auswirkungen auf Produktion und Leben, die soziale Stabilität und sogar die nationale Sicherheit haben. Dies erfordert Netzwerksicherheitstalente, die interne und externe Netzwerkangriffe wirksam erkennen und verhindern, sicherstellen, dass nationale Sicherheitsinteressen nicht verletzt werden, Unternehmen beim Aufbau einer sicheren Netzwerkumgebung unterstützen und den reibungslosen Betrieb der digitalen Wirtschaft sicherstellen.
„Die Welt ist mit einem Mangel an Cybersicherheitstalenten konfrontiert, insbesondere an hochrangigen Cybersicherheitsexperten“, sagte Kong Zhiyin, dass das Wesen der Cybersicherheit die Konfrontation sei und dass es bei der Konfrontation tatsächlich um Menschen gehe. Derzeit wird die Technologie im Bereich der Netzwerksicherheit extrem schnell aktualisiert, was eine große Herausforderung für Bildungseinrichtungen und Lehrmodelle darstellt. Um Talente im Bereich Netzwerksicherheit zu fördern, müssen wir deren einzigartige Merkmale und Gesetze verstehen, einschließlich des sich schnell verändernden technologischen Umfelds, der multidisziplinären Überschneidung, der Konzentration auf die Kombination von Theorie und Praxis usw.
Kong Zhiyin schlug vor, dass wir uns zunächst darauf konzentrieren sollten, ein solides Fundament zu legen. Netzwerksicherheit umfasst mehrere Themenbereiche, weshalb Netzwerksicherheitstalente über multidisziplinäre Wissensreserven und schnelle Lernfähigkeiten verfügen müssen. Angesichts eines sich schnell verändernden technischen Umfelds sind Lernfähigkeiten wichtiger als Wissensreserven. „Sobald nur wenige Menschen in den Arbeitsmarkt eintreten, sind die Arbeitsanforderungen, mit denen Sie konfrontiert sind, genau die, die Sie in der Schule gelernt haben. Sie müssen also weiter lernen und immer lernen.“
„Zweitens müssen wir auf die Förderung der praktischen Fähigkeiten der Schüler achten.“ Kong Zhiyin sagte, dass Netzwerksicherheit ein Bereich mit starker praktischer Konfrontation sei. Es sei notwendig, das traditionelle Bildungsmodell zu durchbrechen, das auf Probeauswahl, Unterricht im Klassenzimmer und Prüfungen basiert Evaluation und Integration von Theorie und Praxis. Insbesondere ist es notwendig, die Offensiv- und Defensivkonzepte der Studierenden zu kultivieren, ein professionelles Lehrplansystem und einen Trainingsplan aus einer anwendungsorientierten und kompetenzbasierten Perspektive zu erstellen und die praktischen Fähigkeiten der Studierenden dadurch zu verbessern praktische Ausbildung und andere Methoden. Drittens ist es notwendig, den Horizont der Netzwerksicherheitstalente kontinuierlich zu erweitern und ihn mit den nationalen strategischen Bedürfnissen und der strategischen Planung zu integrieren. Es ist notwendig, nicht nur hochrangige Talente zu fördern, sondern auch schnell eine große Anzahl relevanter Talente zu fördern. Es ist notwendig, die Auswahl besonderer Talente zu berücksichtigen und durch Wettbewerbe talentierte und talentierte Netzwerksicherheitstalente zu entdecken, auszuwählen und zu fördern.
