con la participación de 22 equipos y más de 200 atletas, la competencia provincial de voleibol de escuelas secundarias de hunan 2024 comienza hoy
2024-10-04
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
changsha evening news, changsha, 4 de octubre (reportero de todos los medios yue xia, corresponsal liu pinbei) servicio plano de derecha y de revés, efecto, golpe potente, swing corto y largo, tirar de la pelota hacia los lados... tú vienes y yo voy, en la mesa pequeña que muestra el encanto del movimiento "push-pull": hoy comenzó la competencia de voleibol de la escuela secundaria provincial de hunan 2024 en la escuela secundaria changjun zhigu. esta competencia atrajo a 22 equipos y más de 200 personas de changsha, hengyang. loudi y otros lugares atletas, competirán ferozmente en los próximos días.
en octubre de 2023, se celebró en la escuela secundaria changjun zhigu la primera competición de voleibol para estudiantes de secundaria de la provincia de hunan. un año después, se volvió a celebrar en la escuela la segunda competición de voleibol para estudiantes de secundaria de la provincia de hunan en 2024. desde las primeras etapas de diseño, la escuela ha dejado claro que el voleibol es un proyecto deportivo clave de la escuela. ha construido un gimnasio de alto nivel con una superficie de una sola planta de 2.500 metros cuadrados, equipado con instalaciones avanzadas. equipo y organizó con éxito la primera competencia de voleibol para estudiantes de secundaria en la provincia de hunan y la liga de voleibol juvenil de la serie u "happy star" de changsha, la competencia de voleibol aéreo de los juegos de facultad y personal del sistema educativo de changsha y muchos otros eventos.
en la ceremonia de apertura, wu shengjun, director de la escuela secundaria changjun zhigu, presentó los logros de la escuela en voleibol y otros deportes desde su apertura y compartió las medidas innovadoras de la escuela para promover la "integración del deporte y la educación". desde que la escuela secundaria changjun zhigu recibió el año pasado la "base de entrenamiento de talentos de reserva" de la rama de voleibol de la asociación de deportes estudiantiles de hunan, siempre se ha adherido al modelo de entrenamiento "1 + 2 + 1", es decir, construir un proyecto clave. formar dos equipos de voleibol capaces. que el voleibol se convierta en una de las habilidades deportivas que todo estudiante debe dominar. al mismo tiempo, con la "plena participación" como punto de partida, a través de ejercicios de voleibol, competencias de voleibol a nivel de grado y otras actividades. más estudiantes entran en contacto con el voleibol, entienden el voleibol, aman el voleibol y permiten que los estudiantes experimenten el encanto de la "integración del deporte y la educación" en las competiciones deportivas y hagan todo lo posible para construir una base de formación de talentos de reserva.
como deporte de equipo, el voleibol no sólo puede ejercitar la condición física de los jóvenes, sino también cultivar su espíritu de equipo, su perseverancia y su actitud positiva ante la vida. gracias al éxito de la primera sesión, esta competición ha recibido mayor atención y participación y promoverá la popularización y el desarrollo del voleibol en las escuelas secundarias de la provincia de hunan. zhang zhimin, jefe de personal de primer nivel del departamento de salud física y educación artística del departamento de educación de la provincia de hunan, dijo en el lugar que se alienta a las escuelas primarias y secundarias de hunan a establecer representantes de los "tres bailes principales" en de acuerdo con los requisitos del "plan de implementación de actividades culturales y deportivas para todos los estudiantes de primaria y secundaria de la provincia para el año escolar 2024-2025" el equipo se enfoca en las tres principales ligas de fútbol del campus para profundizar la integración del deporte y la educación. y promover el desarrollo integral de proyectos deportivos escolares.
"esta competencia es una revisión integral del trabajo deportivo de hunan. también es una oportunidad importante para promover los deportes universitarios y promover el crecimiento saludable de los jóvenes. esperamos que los atletas lleven adelante el espíritu deportivo, los árbitros se adhieran a la equidad y la justicia, y el personal "creará un buen ambiente de competencia para promover conjuntamente los deportes escolares de hunan. el trabajo ha alcanzado un nuevo nivel". nie tingfang, miembro del comité del partido y subdirector de la oficina de educación municipal de changsha, habló y anunció la apertura de la competencia. dijo que la educación de changsha ha logrado logros notables en los últimos años, especialmente en educación física, y ha implementado a fondo la política nacional "china saludable" y el despliegue estratégico de "sports power", aumentando la integración de la educación física y la educación, innovando. modelos de formación de talentos, establecer mecanismos de formación en escuelas primarias, secundarias y preparatorias, crear escuelas deportivas específicas, optimizar el sistema curricular deportivo y sentar una base sólida para cultivar el desarrollo integral de los talentos artísticos deportivos.
se informa que, como nueva escuela que implementa educación de calidad en changsha, la escuela secundaria changjun zhigu siempre se ha adherido al concepto educativo de "cooperación entre el hogar y la escuela y el desarrollo simultáneo de cinco educación", tomando las características deportivas como líder y desarrollando el voleibol. atletismo, aeróbic, coros y música instrumental, danza y otros proyectos especiales, la escuela no solo organizó una variedad de juegos de voleibol en clase, este semestre también llevará a cabo juegos de voleibol para padres e hijos con las familias como una unidad, con los maestros. , estudiantes y padres de familia participando. la escuela se compromete a desarrollar e investigar cursos escolares de educación física y arte. sigue los principios de "orientación docente, práctica diligente y competencia normal" e implementa de manera innovadora un modelo de enseñanza compuesto de "popularización del conocimiento sobre la salud + cultivo de la salud". habilidades básicas + mejora de habilidades especiales".
