avec 22 équipes et plus de 200 athlètes participants, la compétition provinciale de volley-ball des lycées du hunan 2024 commence aujourd'hui.
2024-10-04
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changsha evening news, changsha, 4 octobre (journaliste tous médias yue xia, correspondant liu pinbei) service plat en coup droit et en revers, rotation, smash puissant, swing court et long, tirez le ballon sur le côté... vous venez et je pars, sur la petite table. montrant le charme du mouvement « push-pull » - aujourd'hui, la compétition provinciale de volley-ball du lycée du hunan 2024 a débuté au collège changjun zhigu. cette compétition a attiré 22 équipes et plus de 200 personnes de changsha, hengyang, loudi et d'autres lieux athlètes, ils s'affronteront avec acharnement dans les prochains jours.
en octobre 2023, la première compétition de volley-ball pour les lycéens de la province du hunan a eu lieu au collège changjun zhigu. un an plus tard, la deuxième compétition de volley-ball pour les lycéens de la province du hunan en 2024 a de nouveau eu lieu à l'école. dès les premières étapes de la conception, l'école a clairement indiqué que le volley-ball était un projet sportif clé de l'école. elle a construit un gymnase de haut niveau d'une superficie d'un seul étage de 2 500 mètres carrés, équipé d'installations et de technologies avancées. équipement et a organisé avec succès la première compétition de volley-ball pour les collégiens de la province du hunan et la ligue de volley-ball de la série u « happy star » des jeunes de changsha, la compétition de volley-ball aérien des professeurs et du personnel du système éducatif de changsha et de nombreux autres événements.
lors de la cérémonie d'ouverture, wu shengjun, directeur du collège changjun zhigu, a présenté les réalisations de l'école en matière de volley-ball et d'autres sports depuis son ouverture et a partagé les mesures innovantes de l'école pour promouvoir « l'intégration du sport et de l'éducation ». depuis que le collège changjun zhigu a reçu l'année dernière la « base de formation des talents de réserve » de la branche de volley-ball de l'association sportive étudiante du hunan, il a toujours adhéré au modèle de formation « 1+2+1 », c'est-à-dire construire un projet clé former deux équipes de volley-ball compétentes. que le volley-ball devienne l'une des compétences sportives que chaque élève doit maîtriser. en même temps, avec la « pleine participation » comme point de départ, à travers des exercices de volley-ball, des compétitions de volley-ball au niveau scolaire et d'autres activités. de plus en plus d'étudiants entrent en contact avec le volley-ball, comprennent le volley-ball, aiment le volley-ball et permettent aux étudiants de découvrir le charme de « l'intégration du sport et de l'éducation » dans les compétitions sportives et de tout mettre en œuvre pour construire une base de formation de talents de réserve.
en tant que sport d'équipe, le volley-ball peut non seulement exercer la forme physique des jeunes, mais aussi cultiver leur esprit d'équipe, leur persévérance et leur attitude positive envers la vie. basé sur le succès de la première session, ce concours a reçu une plus grande attention et une plus grande participation et favorisera la vulgarisation et le développement du volley-ball dans les collèges de la province du hunan. zhang zhimin, membre du personnel en chef de premier niveau du département de santé physique et d'éducation artistique du département provincial de l'éducation du hunan, a déclaré sur place que les écoles primaires et secondaires du hunan étaient encouragées à nommer des représentants des « trois bals majeurs » dans conformément aux exigences du « plan de mise en œuvre des activités culturelles et sportives pour tous les élèves du primaire et du secondaire de la province pour l'année scolaire 2024-2025 ». l'équipe se concentre sur les trois grandes ligues de football du campus pour approfondir l'intégration du sport et de l'éducation. et promouvoir le développement global de projets sportifs scolaires.
"cette compétition est un examen complet du travail sportif du hunan. c'est également une opportunité importante de promouvoir les sports sur le campus et de promouvoir la croissance saine des jeunes. nous espérons que les athlètes feront progresser l'esprit sportif, que les arbitres adhéreront à l'équité et à la justice, et que le personnel créera un bon environnement de compétition pour promouvoir conjointement les sports scolaires du hunan. le travail a atteint un nouveau niveau. " nie tingfang, membre du comité du parti et directeur adjoint du bureau municipal de l'éducation de changsha, a pris la parole et a annoncé l'ouverture de la compétition. a déclaré que l'éducation de changsha a réalisé des progrès remarquables ces dernières années, en particulier dans le domaine de l'éducation physique, et a pleinement mis en œuvre la politique nationale « chine en bonne santé » et le déploiement stratégique de « la puissance du sport », accroître l'intégration de l'éducation physique et de l'éducation, innover. des modèles de formation des talents, établir des mécanismes de formation dans les écoles primaires, les collèges et les lycées, créer des écoles spécifiques au sport, optimiser le système de programmes sportifs et établir une base solide pour cultiver le développement complet des talents artistiques sportifs.
il est rapporté qu'en tant que nouvelle école mettant en œuvre une éducation de qualité à changsha, le collège changjun zhigu a toujours adhéré au concept éducatif de « coopération maison-école et développement simultané de cinq formations », prenant les caractéristiques sportives comme leader et développant le volleyball, athlétisme, aérobic, chorale et musique instrumentale, danse et autres projets spéciaux, l'école a non seulement organisé une variété de jeux de volley-ball en classe, mais ce semestre organisera également des jeux de volley-ball parents-enfants avec les familles en tant qu'unité, avec les enseignants. , élèves et parents participants. l'école s'engage à développer et à rechercher des cours scolaires d'éducation physique et d'art. elle suit les principes de « l'orientation pédagogique, la pratique assidue et la compétition normale » et met en œuvre de manière innovante un modèle d'enseignement composé de « vulgarisation des connaissances en matière de santé + culture de compétences de base + amélioration des compétences particulières".
