११२,७१८ जनाः ! गिलहरी एआइ गिनीज वर्ल्ड रिकार्ड सम्मानं प्राप्तवान्, एआई शिक्षायां नूतनं मीलपत्थरं स्थापयति
2024-10-01
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
२१ सितम्बर् दिनाङ्के स्क्विर्ल् एआइ इत्यनेन गिनीज वर्ल्ड रिकार्ड्स्tm चैलेन्ज इत्यस्य आरम्भः कृतः तथा च २४ घण्टानां अन्तः ऑनलाइन गणितस्य पाठ्यक्रमं गृह्णन्तः सर्वाधिकसङ्ख्यायाः छात्राणां कृते गिनीज वर्ल्ड रिकार्ड्स् उपलब्धिं प्राप्तुं ११२,७१८ छात्राणां सफलतापूर्वकं आयोजनं कृतम् गिलहरी ए.आइ.
चीनदेशे एकः अभिनवशैक्षिकप्रौद्योगिकी एकशृङ्गः इति नाम्ना, गिलहरी एआइ अस्मिन् आव्हाने बुद्धिमान् शिक्षकानां बुद्धिमान् शिक्षणस्य उपरि निर्भरं भवति, यत् 110,000 तः अधिकानां छात्राणां महत्त्वपूर्णं शिक्षणपरिणामं प्राप्तुं साहाय्यं करोति, यथार्थतया छात्राणां कृते कृत्रिमबुद्धिशिक्षायाः युगस्य द्वारं उद्घाटयति।
विश्वस्य सर्वोत्तमः, भविष्ये शिक्षायाः उच्चगुणवत्ताविकासस्य आधारं स्थापयन्
२१ सितम्बर् दिनाङ्के स्क्विरल् एआइ इत्यनेन भागिनानां छात्राणां च सह मिलित्वा "२४ घण्टानां अन्तः सर्वाधिकं जनाः ऑनलाइन गणितस्य पाठ्यक्रमं गृह्णन्ति" इति गिनीज वर्ल्ड रिकार्ड उपाधिं संयुक्तरूपेण चुनौतीं दत्तवती
हालवर्षेषु, गिलहरी एआइ पारम्परिककृत्रिमबुद्धिशिक्षाप्रौद्योगिक्याः सीमां भङ्गयितुं रणनीत्या समर्थितः अस्ति, तथा च निरन्तरं कोरप्रौद्योगिकीसफलतानां संख्यां सम्पन्नवान्, यत्र स्वविकसितं बहुविधबुद्धिमानुकूलीशिक्षा बृहत्माडलं lam अस्ति यत् प्रभावीरूपेण कर्तुं शक्नोति drive personalized education practice, and the creation of squirrel ai स्मार्ट शिक्षकशिक्षा टर्मिनल पारिस्थितिकीतन्त्रं पारम्परिकशिक्षाशिक्षणक्षेत्रे परिवर्तनं अधिकं उत्प्रेरकं करोति।
गिलहरी एआइ इत्यस्य कृते नूतनं गिनीज-विश्व-अभिलेख-उपाधिं निर्मातुं न केवलं घरेलु-अत्याधुनिक-कृत्रिम-बुद्धि-शिक्षा-प्रौद्योगिक्याः परिपक्वतायाः प्रदर्शनं भवति, अपितु शिक्षा-प्रौद्योगिक्याः भविष्यस्य विकासे अपि महत्त्वपूर्णः मीलपत्थरः अस्ति
गिनीज वर्ल्ड रिकार्ड्स् वैश्विक अभिलेखप्रमाणीकरणस्य आधिकारिकसङ्गठनरूपेण मान्यतां प्राप्नोति यतः १९५५ तमे वर्षे गिनीज वर्ल्ड रिकार्ड्स् इत्यनेन स्वतन्त्रतया अनेकेषां विश्वविक्रमानाम् समीक्षा, प्रमाणीकरणं, उत्सवः च कृतः
अस्मिन् समये, गिलहरी एआइ "विश्वस्य सर्वोत्तमस्य" अन्तिमपरिचयस्य प्रभावस्य च उपयोगं करोति यत् कम्पनीयाः प्रौद्योगिकीजीनानि शैक्षिकदृष्टिः च पूर्णतया प्रदर्शयति: भविष्यस्य शिक्षापरिदृश्यानां मार्गरूपेण उपयोगेन, कृत्रिमबुद्धिशिक्षायाः मूल्यस्य अभ्यासं करिष्यति, अधिकं सशक्तं च करिष्यति बालकाः स्वस्य व्यक्तिगतशिक्षणेन सह।
एकतः गिलहरी एआइ छात्राणां कृते उच्चगुणवत्तायुक्तं परिष्कृतं च शिक्षणमार्गं उद्घाटयितुं, शिक्षणसमस्यानां सटीकं मूल्याङ्कनं प्रदातुं, समस्यानिराकरणदोषाणां कारणानां पहिचानाय, ज्ञानस्य विश्लेषणार्थं च विशालस्य बहुविधबुद्धिमान् अनुकूलशिक्षाप्रतिरूपस्य lam इत्यस्य उपयोगं करोति दुर्बलताः, तथा च व्यक्तिगतशिक्षणरणनीतयः निर्मातुं शक्नुवन्ति।
अपरपक्षे बहुविधबुद्धिमान् अनुकूलशिक्षाइञ्जिनस्य उपरि अवलम्ब्य गिलहरी एआइ स्मार्ट टीचर इत्यनेन उद्योगस्य बाधाः सफलतया भङ्ग्य उच्चगुणवत्तायुक्तं, बृहत्-परिमाणं प्राप्तुं क्षमतायाः सह कृत्रिमबुद्धिशिक्षायाः व्यावसायिक-अभ्यासस्य मार्गः उद्घाटितः अस्ति स्मार्ट शिक्षा।
अस्मिन् आव्हाने squirrel ai smart teacher इत्यनेन एकस्मिन् समये 110,000+ तः अधिकेभ्यः छात्रेभ्यः स्मार्टटीचरशिक्षणं प्रदत्तम्, येन शिक्षाक्षेत्रे कृत्रिमबुद्धिशिक्षायाः अनुप्रयोगस्य लोकप्रियतायै महत्त्वपूर्णं दिशां मूल्यसन्दर्भं च प्रदत्तम्।
मार्गं उद्घाट्य एआइ-शिक्षायाः अनन्तसंभावनानां नेतृत्वं कुर्वन्तु
गिनीज वर्ल्ड रिकार्ड्स् इति उपाधिं चुनौतीं दत्त्वा गिलहरी एआइ इत्यनेन उद्योगाय गिलहरी एआइ इत्यस्य कृत्रिमबुद्धिशिक्षाप्रौद्योगिक्याः लाभाः सफलतया प्रदर्शिताः, उद्योगस्य तकनीकीमूल्यं स्मार्टशिक्षामूल्यं च द्वयात्मकं चालनं सम्पन्नं कृत्वा कृत्रिमबुद्धिशिक्षायाः विकासस्य नेतृत्वं कृतम्
गिलहरी ए.आइ.
यद्यपि कृत्रिमबुद्धिः सम्प्रति शिक्षाक्षेत्रे क्रमेण स्वस्य अनुप्रयोगस्य विस्तारं कुर्वती अस्ति तथापि मम देशस्य कृत्रिमबुद्धिशिक्षापारिस्थितिकीतन्त्रं अद्यापि तीव्रचुनौत्यस्य सामनां करोति तेषु "कार्यन्वयने कठिनता" एकः महत्त्वपूर्णः कारकः अस्ति यः "छात्राणां शिक्षणस्य" बृहत्परिमाणस्य विकासं सीमितं करोति तेषां योग्यतायाः अनुरूपम्” इति ।
कृत्रिमबुद्धिशिक्षायाः व्यावसायिकीकरणस्य समस्यायाः समाधानार्थं गिलहरी एआइ इत्यनेन स्वस्थापनात् आरभ्य प्रौद्योगिकीसंशोधनविकासव्ययेषु २ अरबाधिकं निवेशः कृतः अस्ति and created a large multi-modal intelligent adaptive education model lam this is also चीनदेशे प्रथमं ऊर्ध्वाधरक्षेत्रबृहत्प्रतिरूपं यत् बुद्धिमान् अनुकूलीप्रौद्योगिकीम् बहुविधबृहत्प्रतिरूपैः सह संयोजयति तथा च शिक्षाक्षेत्रे प्रयोजयति।
स्वविकसितकृत्रिमबुद्धिअनुकूलीशिक्षणशिक्षणप्रौद्योगिक्याः उपरि अवलम्ब्य गिलहरी एआइ क्रमेण बुद्धिमान् हार्डवेयरपट्टिकायां प्रविष्टा अस्ति ai आधारः, बुद्धिमान् निदानं, ज्ञानबिन्दून् विस्तृतं विच्छेदनं, प्रक्रिया-आधारितं शिक्षणं, mcm शिक्षणविचाराः, क्षमताः, विधिक्षमता मूल्यप्रशिक्षणं, त्रुटिकारणविश्लेषणं, विस्मरणसमीक्षा, त्रुटिपुस्तकं, रिपोर्टप्रतिक्रिया, l5 स्तरः (स्वायत्तवाहनचालनम्) the human -computer interactive ai teaching function अभिभावकैः विद्यालयस्य शिक्षकैः च अत्यन्तं मान्यतां प्राप्तम् अस्ति।
तस्मिन् एव काले, कुशलस्य बृहत्-परिमाणस्य च अफलाइन-भण्डार-प्रणालीनां परिनियोजनस्य माध्यमेन, एतत् गिलहरी-एआइ-बहुविध-बुद्धिमान्-अनुकूली-शिक्षायाः तीव्र-लोकप्रियीकरणाय ठोस-व्यापारिक-समर्थनं प्रदाति अधुना यावत्, गिलहरी-ए.आइ देशे सर्वत्र यन्त्राणि सन्ति ।
कृत्रिमबुद्धिशिक्षायाः व्यावसायिकीकरणमार्गं उद्घाटयितुं आरभ्य गिनीजविश्व अभिलेखचुनौत्यं सम्पन्नं कर्तुं यावत्, गिलहरी एआइ इत्यनेन अत्याधुनिककृत्रिमबुद्धिशिक्षाप्रौद्योगिक्याः व्यापकप्रयोगक्षेत्रेषु विस्तारः कृतः, कृत्रिमबुद्धिशिक्षायाः प्रचारः कृतः यत् भविष्यस्य शिक्षापरिदृश्यानां कडिः भवितुम् अर्हति तथा च व्यक्तिगतशिक्षायाः प्रचारः कृतः विकासस्य महत्त्वपूर्णः वाहकः, "कृत्रिमबुद्धिशिक्षा" "व्यक्तिगतशिक्षणं" च नूतनं ऊर्ध्वतां महत्त्वं च ददाति ।
"अहं न केवलं इतिहासस्य निर्माणं कर्तुम् इच्छामि, अपितु जनानां पूर्वाग्रहान् अपि परिवर्तयितुम् इच्छामि।"
गिनीज वर्ल्ड रिकार्ड्स् इत्यस्य आध्यात्मिकसारः "सीमाः चुनौतीं दत्त्वा स्वं अतिक्रमितुं" अस्ति गिलहरी एआइ अपि आशास्ति यत् अस्य आव्हानस्य अवसरं स्वीकृत्य छात्राणां कृते "सक्रियरूपेण स्वं भङ्गं कृत्वा असीमितक्षमताम् चुनौतीं ददाति" इति अवधारणां प्रसारयिष्यति।
भवेत् तत् व्यक्तिस्य आजीवनं स्वप्नं प्राप्तुं, अथवा सहस्राणां जनानां दलस्य लक्ष्यं प्राप्तुं, अभिलेखं स्थापयितुं कथायाः महती शक्तिः अस्ति तथा च विश्वे अधिकानि आश्चर्यजनकाः उपलब्धयः प्रेरयति। इदं गिलहरी ऐ इत्यस्य ब्राण्ड्-अवधारणया सह सङ्गतम् अस्ति यत् वयं अधिकान् बालकान् स्वक्षमताम् प्रेरयितुं, निरन्तरं स्वयमेव भङ्गयितुं, एकस्य पश्चात् अन्यस्य जीवनस्य शिखरं चुनौतीं दातुं च प्रोत्साहयितुं आशास्महे!
स्रोतः चीन दैनिक डॉट कॉम
