"कौशलं शिक्षणं अधिकं उष्णं भवति" मध्यशरदमहोत्सवस्य रात्रौ विश्वकौशलप्रतियोगितायाः स्वर्णपदकविजेता सम्मानेन पुनः आगतः
2024-09-17
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
चाओ न्यूज ग्राहक संवाददाता जियांग xinru duan qionglei
१७ सितम्बर् दिनाङ्के सायं हाङ्गझौ क्षियाओशान् अन्तर्राष्ट्रीयविमानस्थानके "४७ तमे विश्वकौशलप्रतियोगितायां झेजियांग-प्रतियोगिनां विजयी पुनरागमनस्य हार्दिकं स्वागतम्" इति लिखितं बैनरं राहगीरान् बहुधा स्थगयितुं आकर्षितवान्
बैनरं धारयन्तः जनासु एकः याङ्ग जिन्लोङ्गः आसीत्, यः ४३ तमे विश्वकौशलप्रतियोगितायां कारस्प्रे-चित्रकला-कार्यक्रमे स्वर्णपदकं प्राप्तवान्, विश्वकौशलप्रतियोगितायाः स्वर्णपदकसूचौ मम देशस्य "शून्य" सफलतां भङ्गं कृतवान् संवाददाता तं पृष्टवान् यत् सः विमानस्थानके तं ग्रहीतुं किमर्थं विशेषयात्राम् अकरोत् सः स्मितं कृत्वा अवदत् यत् - "एतत् एकप्रकारस्य उत्तराधिकारः अस्ति" इति।
सद्यः समाप्ते ४७ तमे विश्वकौशलप्रतियोगितायां झेजियांग-क्रीडकाः ३ स्वर्णं, १ कांस्यपदकं, २ विजयं च प्राप्तवन्तः, इतिहासे उत्तमं परिणामं प्राप्तवन्तः तेषु झेजियांग निर्माणप्रौद्योगिकीमहाविद्यालयस्य बाओ फाङ्गताओ चिनाईपरियोजनायां स्वर्णपदकं प्राप्तवान्, सिक्सी प्राविधिकमहाविद्यालयस्य झोउ फेङ्गः निर्माणधातुसंरचनापरियोजनायां स्वर्णपदकं प्राप्तवान्, निङ्गबो गुलिन् व्यावसायिक उच्चविद्यालयस्य काङ्गबङ्गचेङ्गः पाककलायां स्वर्णपदकं प्राप्तवान् (पश्चिमी खाद्य) परियोजना, तथा च झेजियांग निर्माण तकनीशियन महाविद्यालयस्य गुओ झिहाओ चित्रकला परियोजनायां कांस्यपदकं प्राप्तवान्; भारी वाहन प्रौद्योगिकी परियोजना पुरस्कार।
आत्मविश्वासः प्रेम च
स्वर्णपदकं प्राप्तवान् इति ज्ञात्वा प्रथमविचारस्य विषये पृष्टः बाओ फाङ्गताओ अर्धहास्यरूपेण अवदत् यत् "इदं महत् यत् मया इतः परं प्रशिक्षणं न करणीयम्" इति
शून्यमूलभूतविषयाद् विश्वचैम्पियनशिपस्वर्णपदकं प्राप्तुं यावत् बाओ फाङ्गताओ द्विसहस्राधिकदिनानि रात्रयः च कठिनतया अभ्यासं कृतवान् । दिने ६ घण्टाः व्यावहारिककार्यं कृत्वा दक्षिणहस्ते छूरी वामहस्ते च इष्टिकां धारयन् बाओ फङ्गताओ "भस्मस्य फाल्तुः, इष्टका, पिष्टिः च" इति चिनाकारगतीनां मांसपेशीस्मृतिः विकसितवती अस्ति सः द्रुतगतिः भवितुमर्हति तथा च इष्टकाः समान्तराणि भवेयुः।
अनुभवः, बहु प्रशिक्षणं च एतेषां युवानां कृते विश्वचैम्पियनशिपमञ्चे स्थातुं सर्वाधिकं आत्मविश्वासः भवति ।
झोउ फेङ्गः स्मरणं कृतवान् यत् सः एकं वर्षं यावत् ज्वालाच्छेदनं वेल्डिङ्गं च अन्यप्रक्रियाविधिषु च अभ्यासं कृतवान् "ज्वालाच्छेदनं दहनवायुस्य आक्सीजनस्य च मिश्रितदहनेन उत्पद्यमानस्य ज्वालायाः उपयोगेन लोहस्य प्लेट् रक्तवर्णेन दह्य प्रत्यक्षतया तस्य माध्यमेन कटनं करणीयम्" इति यदा सः शिक्षितुं आरब्धवान् , झोउ फेङ्गः अनेकानि दुरुपयोगं कृतवान्, कदाचित् त्वरितरूपेण च तस्य हस्तः कतिपयेषु शतेषु डिग्रीषु उच्चतापमानेन लोहस्य प्लेट् इत्यनेन दग्धः अभवत् अत्यन्तं गम्भीरं यत् मया कटिबन्धं दग्धं कृत्वा अर्धमासाधिकं विश्रामं कर्तव्यम् आसीत् । परन्तु विश्रामं कृत्वा सः अविचलितः प्रशिक्षणे आत्मानं क्षिप्तवान् ।
कतिवारं ते त्यक्तुं प्रवृत्ताः परन्तु दृढाः सन्ति?
"यदि भवतः किमपि रोचते तर्हि भवतः प्रशिक्षणं कठिनं न भविष्यति।" प्रतिदिनं ८ घण्टानां व्यावहारिकप्रशिक्षणस्य अतिरिक्तं तस्य सर्वदा अतिरिक्तघण्टाद्वयं वा अभ्यासः कर्तव्यः भवति । यदि अहं प्रगतिम् अकरोमि चेदपि अहं कदापि प्रशिक्षणे शिथिलः न अभवम् "एकः समयः आसीत् यदा अहं एकदिनं यावत् प्रशिक्षणं न कृतवान् अहं च अस्वस्थः अभवम्।"
किं भवन्तः अन्यैः छात्रैः सह किमपि साझां कर्तुम् इच्छन्ति ये कौशलपटलं गृह्णन्ति? अस्य प्रश्नस्य सम्मुखे प्रतियोगिनां उत्तराणि आश्चर्यजनकरूपेण सुसंगतानि आसन् यत् "स्वलक्ष्यं लप्य एकं कार्यं सम्यक् कुर्वन्तु। यदि भवन्तः सफलाः न भवन्ति चेदपि भविष्ये पश्चात् पश्यन् भवन्तः अवश्यमेव पश्चातापं न करिष्यन्ति।
परिवर्तनं, क्रीडाक्षेत्रात् बहिः अपि
"विश्वकौशल ओलम्पिक" इति नाम्ना प्रसिद्धा विश्वकौशलप्रतियोगिता विश्वकौशलसङ्गठनस्य सदस्यानां कृते व्यावसायिककौशलस्य प्रदर्शनार्थं आदानप्रदानार्थं च महत्त्वपूर्णं मञ्चम् अस्ति, कुशलप्रतिभानां कृते व्यवहारे अवलोकनार्थं, शिक्षणार्थं, सुधारार्थं च उत्तमः कक्षा अस्ति
प्रतियोगितायाः आरम्भात् पूर्वं चेन् बिन्बिन् स्थानीयकारचित्रणप्रक्रियायाः अनुभवाय फ्रान्स्देशं गतः । "मया चीनदेशात् भिन्नाः अवधारणाः दृष्टाः, तथा च शिक्षकाः छात्रान् पाठयन्ति अवधारणाः अपि भिन्नाः सन्ति। ते छात्रान् स्वतन्त्रतया डिजाइनं कर्तुं अधिकं प्रोत्साहयिष्यन्ति तथा च छात्राणां रुचिविन्दून् प्रवर्धयिष्यन्ति चेन् बिन्बिन् कृते, यः तकनीकीविद्यालयस्य शिक्षकः अभवत्, एषः द क्षेत्रात् बहिः लाभाः अपि तथैव मूल्यवान् भवन्ति।
समीक्षाकरणं प्रथमं कार्यं भवति यत् क्रीडकाः पुनरागमने कर्तुं योजनां कुर्वन्ति ते आशास्ति यत् ते विश्वमञ्चे यत् ज्ञातवन्तः तत् अधिकैः युवाभिः तकनीकीप्रतिभैः सह साझां करिष्यन्ति। "उदाहरणार्थं भारीवाहनप्रौद्योगिकीपरियोजनायां यूरोपीय-अमेरिकादेशयोः क्रीडकानां कृते बहवः वाहनाः अतीव सामान्याः सन्ति, परन्तु चीनीयक्रीडकानां तेषां सह बहु सम्पर्कः न अभवत्, परन्तु वेङ्ग यान् इत्यनेन उक्तं यत् सः तस्मिन् ज्ञातस्य अनुभवस्य, प्रौद्योगिक्याः च उपयोगं कर्तुं योजनां करोति this competition पुनः विद्यालयं नीत्वा अधिकान् छात्रान् पाठयन्तु।
विश्वकौशलप्रतियोगितायाः समापनम् अभवत्, परन्तु स्पर्धायाः बहिः अधिकानि परिवर्तनानि भवन्ति । काङ्ग बाङ्गचेङ्गस्य पिता कदाचित् तस्य कौशलशिक्षणस्य सर्वाधिकं विरोधं कुर्वन् आसीत् । परन्तु तस्य परिणामस्य विषये ज्ञात्वा तस्य पिता तत्क्षणमेव तस्मै कठिनं आलिंगनं कृत्वा अवदत् यत् "अहं भवन्तं २० वर्षाणि अपि ददामि, काश्चन उपलब्धयः च दर्शयिष्यामि" इति ।
तथा च एतत् एव विश्वकौशलप्रतियोगिता बोधयितुम् इच्छति - जनानां कौशलस्य अवगमनं वर्धयितुं आर्थिकविकासाय व्यक्तिगतसाधनाय च कौशलस्य महत्त्वं बोधयितुं च।
“कौशलं शिक्षणं लोकप्रियं भवति!”, झेजियांग निर्माणप्रौद्योगिकीमहाविद्यालयस्य पार्टीसमितेः सचिवः जू योङ्गलियाङ्गः अवदत् यत् अन्तिमेषु वर्षेषु राष्ट्रियस्तरस्य स्थानीयस्तरस्य च बहूनां कुशलप्रतिभाचिकित्सानीतयः प्रवर्तन्ते एकं करियर-चयनं वा शौकं वा, अधिकाधिकं लोकप्रियं भवति अधिकाधिकाः जनाः कौशलं शिक्षन्ति, तथा च कौशलस्य सम्मानस्य, वकालतस्य, शिक्षणस्य च सामाजिकप्रवृत्तिः क्रमेण आकारं गृह्णाति” इति
"पुनर्मुद्रणकाले स्रोतः सूचयन्तु" इति ।
