याङ्ग लिवेई स्वस्य गुरुस्य कृतज्ञः अस्ति यत् भवन्तः एव मां नीलगगनं प्रति उड्डीयन्ते स्म
2024-09-15
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
चीनीयजनानाम् अस्य ब्रह्माण्डस्य विषये अनन्तकल्पना आसीत्, २००० वर्षाणाम् अधिककालपूर्वं क्यू युआन् एकदा आकाशं दृष्ट्वा "स्वर्गीयप्रश्नाः" इति उक्तवान् . १२ सितम्बर् दिनाङ्के चीनस्य केन्द्रीयरेडियो-दूरदर्शनस्य श्रव्य-दृश्य-नव-माध्यम-केन्द्रेण, शिक्षा-मन्त्रालयस्य शिक्षक-कार्य-विभागेन च संयुक्तरूपेण "नमस्ते, शिक्षक!" सुधार योजना" परियोजना। 》सीसीटीवी एपीपी इत्यत्र चीनस्य मानवयुक्तस्य अन्तरिक्षकार्यक्रमस्य एयरोस्पेस् नायकस्य उपमुख्यनिर्मातृस्य च याङ्ग लिवेई इत्यस्य पदचिह्नानि अनुसृत्य तस्य तस्य मार्गदर्शकस्य च मध्ये कथाः शृणोमः, चीनस्य मानवयुक्तस्य अन्तरिक्ष-उद्योगस्य विकासस्य समीक्षां कुर्मः च |.
चीनस्य मानवयुक्तस्य अन्तरिक्षविमानउद्योगस्य अन्वेषणपदार्थानाम् समीक्षा
बालकानां कृते “एरोस्पेस् स्वप्नानां” रोपणम्
२००३ तमे वर्षे अक्टोबर्-मासस्य १५ दिनाङ्के बीजिंग-समये ९ वादने याङ्ग-लिवेइ-इत्यनेन शेन्झौ-५ इति अन्तरिक्षयानेन आकाशे उड्डीयन्ते स्म स्थानं। ततः परं अस्माकं देशः विश्वस्य तृतीयः देशः अभवत् यः स्वतन्त्रतया मनुष्यान् अन्तरिक्षे प्रेषयितुं शक्नोति ।
१९८३ तमे वर्षे जूनमासे याङ्ग लिवेई कठोरचयनं उत्तीर्णः भूत्वा चीनीजनमुक्तिसेनायाः वायुसेनायाः उड्डयन-अकादमीयाः छात्रः अभवत् । १९८७ तमे वर्षे स्नातकपदवीं प्राप्त्वा वायुसेनायाः युद्धविमानविमानदलस्य विमानचालकरूपेण सेवां कर्तुं नियुक्तः । १९९६ तमे वर्षे वरिष्ठाः वायुसेनायाः सक्रियकर्तव्यविमानचालकानाम् आरक्षकअन्तरिक्षयात्रिकाणां चयनं कर्तुम् इच्छन्ति स्म । असाधारणगुणैः क्षमताभिः च याङ्ग लिवेइ तेषु अन्यतमः अभवत् । तथापि विमानचालकात् अन्तरिक्षयात्रीरूपेण परिवर्तनं कर्तुं अत्यन्तं क्रूरं "शैतानप्रशिक्षणं" गन्तव्यं भवति प्रत्येकं प्रशिक्षणस्य अर्थः वमनं अतिसारं च, श्वसनस्य कष्टं, नेत्रयोः नासिकायोः च संकुचनं च... एवं प्रकारेण ५ वर्षाणां अनन्तरं तथा 0 वर्षाणि ६ मासानां प्रशिक्षणानन्तरं याङ्ग लिवेई सर्वेषां अन्तरिक्षयात्रीप्रशिक्षणपाठ्यक्रमानाम् समग्रमूल्यांकने प्रथमस्थानं प्राप्तवान् । २००३ तमे वर्षे चयनस्य मूल्याङ्कनस्य च स्तरानाम् अनन्तरं मानवयुक्ता अन्तरिक्ष-इञ्जिनीयरिङ्ग-कमाण्ड्-संस्थायाः अन्ततः याङ्ग-लिवेइ-इत्यस्य उड्डयनस्य प्रथमः अन्तरिक्षयात्री इति चयनं कृतम् ।
"२१ घण्टाः २३ निमेषाः, एषः एव समयः यदा अहं अन्तरिक्षे स्थितवान्, अपि च एषः मम जीवनस्य अमिटः अध्यायः अस्ति। अहं भाग्यशाली अस्मि यत् अनेकेषां उत्तमगुरुणां मित्राणां च मार्गदर्शनं प्राप्तवान्, अहं च यत् ज्ञातवान् तत् परिवर्तयिष्यामि इति आशासे तथा च बलं प्राप्तवान्। बालकानां कृते प्रसारयतु।" अस्मिन् प्रकरणे याङ्ग लिवेई चीनविज्ञानप्रौद्योगिकीसंग्रहालये ३० प्राथमिकविद्यालयस्य छात्राणां कृते एकं अद्वितीयं "अन्तरिक्षकक्षा" आनयत्। सः बालकान् "शेन्झौ-१" इति स्थलं द्रष्टुं नीतवान् " return capsule and experience the "त्रि-आयामी अनुभवः "rolling ring", अपि च अनुकरणीय return capsule उपविष्टवान् शेन्झोउ अन्तरिक्षयानस्य प्रासंगिकं ज्ञानं बालकान् व्याख्यातुं। चीनीय-अन्तरिक्षयात्रिकाणां हस्ताक्षर-भित्ति-पुरतः स्थित्वा याङ्ग-लिवेई-इत्यनेन चीनस्य मानवयुक्तस्य अन्तरिक्ष-उड्डयनस्य विकास-इतिहासस्य व्याख्यानं कृतम्, शेन्झौ-५ तः शेन्झौ-१८-पर्यन्तं चीनीय-जनानाम् गतिः तत्रत्यानां प्रत्येकस्य चीनीय-अन्तरिक्षयात्रिकस्य पृष्ठतः कदापि न स्थगितवती अपि च असंख्याकाः चीनीय-अन्तरिक्षयात्रिकाः सन्ति यथा अभियंताः, वैज्ञानिक-शोधकाः, अन्तरिक्षयात्री-प्रशिक्षकाः ये निरन्तरं परिश्रमं कुर्वन्ति, ते च मौनेन चीनस्य वायु-अन्तरिक्ष-उद्योगे स्वशक्तिं योगदानं ददति |. याङ्ग लिवेई - "प्रत्येकः 'अन्तरिक्षशिक्षकः' भवतः हृदयेषु अन्तरिक्षस्वप्नस्य बीजानि रोपितवान्। भविष्ये हस्ताक्षरभित्तिषु सहपाठिनः अपि भविष्यन्ति इति अहम् अपि आशासे।
वर्धमानस्य क्षणानाम् स्मरणं कुर्वन्
मम पूर्वबोधशिक्षकाणां धन्यवादः
एकदा याङ्ग लिवेइ इत्यनेन उक्तं यत्, "तस्य जीवने द्वौ महत्त्वपूर्णौ शिक्षकौ स्तः। एकः शिक्षकः तं पृथिव्याः अधः भवितुं शिक्षयति स्म, अपरः च तं आकाशं प्रति उड्डयनं कर्तुं शिक्षयति स्म, याङ्ग लिवेई बालकान् "नमस्ते," इति शीर्षकं क्रीडां दत्तवान् अध्यापकः!" ""द यंग मास्टर" इति विषयेण सह एकः मुक्तः वर्गः, तथा च स्वस्य वृद्धेः समये मिलितानां मार्गदर्शकानां स्मरणं कृतवान् । २००३ तमे वर्षे यदा याङ्ग लिवेई स्वस्य मिशनं सफलतया सम्पन्नं कृत्वा स्वगृहनगरं प्रत्यागतवान् तदा सः तत्क्षणमेव स्वस्य अल्मा मेटरं सुइझोङ्ग् काउण्टी केन्द्रीयप्राथमिकविद्यालयं गत्वा शिक्षकं वाङ्ग सुयिङ्गं द्रष्टुं प्रत्यागतवान् यदा याङ्ग लिवेई प्राथमिकविद्यालये आसीत् तदा शिक्षकः वाङ्ग सुयिङ्ग् न केवलं ज्ञानं शिक्षयति स्म, अपितु कथं व्यवहारं कर्तव्यं, कथं यत्नशीलः, मितव्ययः च भवेत्, परस्परं कथं साहाय्यं कर्तव्यम् इति अपि शिक्षयति स्म
यदा सः उड्डयनं शिक्षमाणः आसीत् तदा तस्य एकः बोधकः आचार्यः अपि आसीत् । याङ्ग लिवेई स्पष्टतया अवदत् यत् "भूमौ शिक्षकः झाओ इत्यस्य विना अहम् अन्तरिक्षे उड्डीयमानः न स्यात्।" अयं शिक्षकः तस्य पूर्वविमानप्रशिक्षकः झाओ चेङ्गलियाङ्गः याङ्ग लिवेइ इत्यस्य उड्डयनवृत्तेः समये अध्यापकः झाओ इत्यनेन तस्मै महत् समर्थनं दत्तम् "छात्रस्य" याङ्ग लिवेइ इत्यस्य दृष्टौ झाओ चेङ्गलियाङ्गः सर्वतोमुखी अस्ति सः विशेषतया क्रीडने, क्रीडने च... गायनम्, तथा च सः क्रीडने, क्रीडने, गायने च अतीव उत्तमः अस्ति । याङ्ग लिवेई एकदा झाओ चेङ्गलियाङ्ग इत्यस्य वर्णनं कृतवान् यत्, "तस्य स्वस्य कृते अतीव कठोराः आवश्यकताः सन्ति, अस्माकं छात्राणां कृते अपि अतीव कठोराः आवश्यकताः सन्ति। सः केवलं न वदति यत् सः कियत् उत्तमः अस्ति, अपितु स्वस्य कार्याणि स्वस्य समर्पणं च उदाहरणरूपेण उपयुज्य अस्मान् किं कर्तव्यमिति वदति do." सर्वेषां कृते तत् प्रेम्णा तत्र समर्पयितव्यम्।” शिक्षकः झाओ चेङ्गलियाङ्गः प्रायः छात्रान् अभ्यासार्थं नेतुम् स्वस्य अवकाशसमयस्य उपयोगं करोति स्म। याङ्ग लिवेई स्मरणं करोति यत् एकदा शिक्षकः एकस्मिन् ट्राली-उपरि सरलं सिमुलेटरं स्थापयित्वा तान् उपविष्टुं आह simulator.
याङ्ग लिवेई अपि कार्यक्रमे आचार्यद्वयं आशीर्वादं प्रेषितवान् यत् "अहं बहु भाग्यशाली अस्मि यत् मम जीवने भवद्भ्यां सदृशाः असंख्याः उत्तमाः शिक्षकाः मिलितवन्तः। भवन्तः एव मम हृदये बहु 'प्रेम' प्रेरितवन्तः। भवन्तः एव सन्ति।" make me नीलगगनं प्रति उड्डीयमानः मम साहसं सामर्थ्यं च अस्ति यत् मयि भवतः प्रभावः मम भविष्यस्य प्रत्येकं अध्यायपर्यन्तं भविष्यति” इति ।
ताराणां स्वप्नाः सन्ति, ते कियत् अपि रोमाञ्चकारीः स्युः, ते प्रेम्णः निष्कपटतां च अतितर्तुं न शक्नुवन्ति, प्रत्येकस्य प्रेमस्य पृष्ठतः च अज्ञातः "मार्गदर्शकः" भवति । १२ सितम्बर् दिनाङ्के सीसीटीवी-श्रृङ्खला "नमस्ते, शिक्षकः!" ", स्वप्नस्य अनुसरणं कर्तुं मार्गे याङ्ग लिवेई इत्यस्य अन्तरिक्षस्वप्नं शिक्षक-छात्रसम्बन्धं च अनुभवन्तु।
(स्रोतः सीसीटीवी)
