किङ्ग्डाओ क्रमाङ्क २ मध्यविद्यालयशाखायाः ट्यूटरदले ध्यानं दत्तव्यम् : छात्राणां कृते सर्वाधिकं विचारशीलः उज्ज्वलतमः च मार्गदर्शकः भवतु
2024-09-09
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
प्रायद्वीप सर्वमाध्यम संवाददाता हाओ चुनमेई
शिक्षणदलस्य निर्माणं शक्तिशाली शैक्षिकदेशस्य निर्माणे सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णं मूलभूतं कार्यम् अस्ति वर्षेषु किङ्ग्डाओ क्रमाङ्कस्य २ मध्यविद्यालयेन उदात्तनीतियुक्तानां, व्यावसायिककौशलस्य, उचितस्य च उच्चगुणवत्तायुक्तानां व्यावसायिकशिक्षकाणां दलस्य विकासाय बहु परिश्रमः कृतः संरचना, जीवनशक्तिपूर्णा च। विद्यालयः "उत्कृष्टसामान्यजनानाम्, विश्वे भविष्यस्य योगदातृणां च संवर्धनं" इति स्वस्य शिक्षालक्ष्यं गृह्णाति, महाविद्यालयस्य छात्राः, शिक्षाविदः च ये शिक्षणं, कार्याणि, मानवाः च इति कुशलाः इति वर्धमानस्य मार्गे विद्यालयस्य अध्यापकाः मौसमं कृतवन्तः वायुः वर्षा च उत्तमाः छात्राः भवितुम् परिश्रमं कृतवन्तः the caring and brightest leader.
विज्ञान तथा प्रौद्योगिकी नवीनता संस्थान : १.
वैज्ञानिकनवीनीकरणे अभ्यासे च समानं ध्यानं ददातु, व्यापकबुद्धिः ज्ञाता च भवतु, उत्कृष्टतां च अनुसृत्य भवतु
किङ्ग्डाओ क्रमाङ्क २ मध्यविद्यालयस्य प्रथमविज्ञाननवाचारमहाविद्यालयत्वेन अध्यापकाः छात्राः च महाविद्यालयस्य निर्माणार्थं प्रतिबद्धाः सन्ति यत् विज्ञानं मानविकी च, नवीनतां व्यवस्थां च, परिश्रमं बुद्धिं च एकीकृत्य स्थापयति। "प्रकाशस्य समीपं गत्वा प्रकाशं अनुसृत्य प्रकाशः भवतु। प्रकाशं अनुसृत्य स्वप्नानि अनुसृत्य सूर्यं प्रति उड्डीयताम्" इति महाविद्यालयस्य विकासदृष्टिः। विज्ञान-प्रौद्योगिकी-नवाचार-संस्थाने शिक्षकानां जीवन-वृत्तिः व्यावसायिकता च एकः विशालः शैक्षिक-शक्तिः अस्ति, शिक्षकाः सर्वदा गहन-पाण्डित्यस्य, उन्नत-व्यावसायिकतायाः च मार्गे भवन्ति, ये छात्रान् सीधा-मुद्रायाः, व्यापक-बुद्धि-भावेन च मार्गदर्शनं कुर्वन्ति |. महाविद्यालयस्य आदर्शवाक्यस्य मार्गदर्शनेन "विज्ञानस्य वकालतम्, नवीनतायाः साहसं, नैतिकतायाः वकालतम्, क्षमतायाः वकालतम्, उत्कृष्टतायाः च अनुसरणं च", विद्यालयस्य समृद्धस्य व्यवस्थितस्य च पाठ्यक्रमव्यवस्थामञ्चस्य आधारेण, महाविद्यालयेन सावधानीपूर्वकं परिकल्पितैः विविधविषयक्रियाकलापैः सह मिलित्वा यत् समानं वेतनं ददाति विज्ञानं प्रौद्योगिकी च नवीनता तथा अभ्यासं प्रति ध्यानं, विज्ञानं प्रौद्योगिकी च नवीनता छात्राः निश्चितरूपेण दृढ आदर्शैः विश्वासैः च उत्कृष्टप्रतिभासु वर्धयिष्यन्ति, तथा च सदैव "देशस्य महान्" मनसि धारयिष्यन्ति!
प्रथमं दक्षिणतः : झाङ्ग शु, २०२४ तमस्य वर्षस्य वर्गस्य विज्ञान-प्रौद्योगिकी-नवाचार-संस्थायाः मुख्यप्रशिक्षकः प्रथमः वामतः : लियू यिफेई, २०२४ तमस्य वर्षस्य वर्गस्य विज्ञान-प्रौद्योगिकी-नवाचार-संस्थायाः सहायक-प्रशिक्षकः
नवीनता अकादमी : १.
कलाविज्ञानयोः अध्ययनं, यत्नशीलः समर्पितः च भवितुं, छात्राणां लाभाय परमलक्ष्यं कृत्वा
नवीनताविद्यालये विविधाः व्यक्तित्वाः, मुक्तमनसः, असीमितक्षमता च अस्ति । "तारकाणां समीपं पश्यन्तु, भूमौ पादं स्थापयन्तु, नवीनतां कुर्वन्तु, भविष्यं च साधयन्तु!" छात्राः। नवीनता-अकादमीयाः ट्यूटर-दलः स्मार्टः, विनोदी, कला-विज्ञानयोः च उत्तमः अस्ति; ते शिक्षायाः मूल-अभिप्रायस्य पालनम् कुर्वन्ति, स्वीकार-समावेशी-वृत्त्या महाविद्यालयस्य प्रबन्धनं च कुर्वन्ति । ते स्वदृष्टिकोणं परिवर्तयन्ति, छात्रान् चिन्तनात्मकरूपेण अन्तःकरणीयरूपेण च मार्गदर्शनं कुर्वन्ति। ते समस्या-उन्मुखाः कार्य-प्रेरिताः च सन्ति, समस्यानां समाधानस्य मार्गं स्पष्टयन्ति, छात्राणां कृते सर्वाधिकं लाभप्रदाः शैक्षिकपद्धतयः निर्मान्ति, तथा च उत्कृष्टसामान्यजनानाम्, भविष्यस्य जगतः योगदानदातृणां च संवर्धनार्थं यथाशक्ति प्रयतन्ते!
प्रथमतः दक्षिणतः: काओ योंगजिंग, २०२३ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः मुख्यप्रशिक्षकः, दक्षिणतः द्वितीयः: २०२३ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः सहायकः अध्यापकः, हुआङ्ग झीजुन्, तृतीयः: २०२२ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः सहायकः अध्यापकः, झाओ दी; प्रथमः वामतः : २०२४ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः सहायकः अध्यापकः जू कुइयुः ;वामतः द्वितीयः : २०२२ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः प्रमुखः प्रशिक्षकः हे फेङ्ग्लिंग्, वामतः तृतीयः : २०२४ तमस्य वर्षस्य नवीनता अकादमीयाः मुख्यप्रशिक्षकः लियू डोङ्गः
मानविकी विद्यालयः : १.
ज्ञानस्य विमानचालकः आत्मानः अभियंता च भवतु
मानविकीविद्यालयस्य अध्यापकदलः देशभक्तिम् आधारितः अस्ति, परोपकारं स्वस्य आत्मारूपेण गृह्णाति, उत्कृष्टतायै च स्वस्य व्यवसायरूपेण प्रयतते ते न केवलं ज्ञानस्य विमानचालकाः, अपितु आत्मायाः अभियंताः अपि सन्ति। ते उदाहरणेन नेतृत्वं कुर्वन्ति, स्वस्य अद्वितीयं व्यक्तित्वस्य आकर्षणं दर्शयन्ति, प्रत्येकं छात्रं सूक्ष्मतया प्रभावितयन्ति च। ते सम्यक् जानन्ति यत् शिक्षायाः सारः ज्वालायाः प्रज्वलनं भवति, न तु पात्रं प्रवर्तयितुं अतः ते सर्वदा छात्रविकासे ध्यानं ददति, व्यक्तिगतभेदेषु ध्यानं ददति, प्रत्येकं मानविकीछात्रं हृदयेन संवर्धयन्ति। अध्यापकाः समृद्धं रङ्गिणं च सांस्कृतिकविरासतां सामाजिकाभ्यासक्रियाकलापं च माध्यमेन छात्राणां जीवनशक्तिं सृजनशीलतां च उत्तेजयन्ति, जीवनबुद्धिं सामाजिकदायित्वं च प्रसारयन्ति। "मानवतावादी भावनानां" प्रभावेण शिक्षकाः छात्राः च संयुक्तरूपेण "राष्ट्रीयशैली" इति महाविद्यालयस्य ब्राण्ड् निर्मान्ति, येन प्रत्येकः छात्रः प्रेमस्य प्रकाशे समृद्धः भूत्वा समाजस्य स्तम्भः भवितुम् अर्हति
प्रथमः दक्षिणतः : रेन यिंगः, २०२४ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः कृते मानविकीविद्यालयस्य मुख्यशिक्षकः; २०२२ तमस्य वर्षस्य मानविकीविद्यालयस्य अध्यापकः, वामतः तृतीयः: सहायकप्रशिक्षकः लियू जिंग्यु, मानविकीविद्यालयः, २०२२ तमस्य वर्षस्य कक्षा
भौतिकशास्त्रस्य रसायनशास्त्रस्य च विद्यालयः : १.
करियरनियोजनस्य विषयसाक्षरतायाश्च गहनसमायोजने ध्यानं ददातु
भौतिकशास्त्रस्य रसायनशास्त्रस्य च महाविद्यालयः सकारात्मकं महाविद्यालयस्य वातावरणं निर्मातुं "व्यवस्थापनं, सौन्दर्यं, एकतां, सहिष्णुतां, आत्मसम्मानं, आत्मसुधारं च" इति स्वस्य सांस्कृतिककोणशिलारूपेण गृह्णाति ट्यूटर-दलः न केवलं व्यावसायिकः उत्तमः च अस्ति, अपितु उत्तरदायित्वस्य मिशनस्य च उच्चा भावना अपि अस्ति ते उदाहरणेन नेतृत्वं कुर्वन्ति, छात्राणां सभ्यशिष्टाचारं आदतनिर्माणं च सुदृढां कुर्वन्ति, तत्सहकालं च करियरनियोजनस्य गहनसमायोजने ध्यानं ददति तथा विषयसाक्षरता। ऐतिहासिक अवशेषाणां भ्रमणार्थं, समुदायस्य सेवां कर्तुं, प्रयोगान् कर्तुं, विविधक्रियाकलापानाम् संचालनाय च छात्राणां नेतृत्वं कृत्वा वयं न केवलं तेषां व्यावहारिकक्षमतासु सुधारं कुर्मः, अपितु छात्राणां अभिनवचिन्तनं च उत्तेजयामः, संयुक्तरूपेण "उच्चगुणवत्तायुक्तानि, विविधानि च नवीनाः" शारीरिकरासायनिकप्रतिभाः संवर्धयामः , तथा महाविद्यालयस्य विकासस्य नेतृत्वं कुर्वन्ति।
पङ्क्तौ दक्षिणतः प्रथमः : जियांग गुइमिन्, जैव रसायनशास्त्रस्य विद्यालयस्य सहायकः अध्यापकः, २०२२ तमस्य वर्षस्य वर्गः; पॉलिटेक्निक संस्थायाः, झाङ्ग यिंग, २०२२ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः प्रथमः: जैवरसायनशास्त्रस्य विद्यालयस्य सहायकः अध्यापकः, वाङ्ग् जिओमेई, २०२३ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः द्वितीयः: भौतिकशास्त्रस्य रसायनशास्त्रस्य च विद्यालयः, २०२४ तमस्य वर्षस्य वर्गः; मुख्यशिक्षकः लिआङ्ग हैहोङ्ग, बामतः तृतीयः : जैव रसायनशास्त्रस्य विद्यालयस्य मुख्यशिक्षकः, २०२२ तमस्य वर्षस्य कक्षा, झाङ्ग लिली, वामतः चतुर्थः : जैव रसायनशास्त्रस्य विद्यालयस्य मुख्यशिक्षकः, २०२३ तमस्य वर्षस्य वर्गः, वाङ्ग जिओक्सिया, द्वितीयपङ्क्तिः, दक्षिणतः प्रथमः: पालिटेक्निक संस्थानस्य मुख्यशिक्षकः, २०२२ तमस्य वर्षस्य वर्गः वाङ्ग लिन्, प्रथमः बामतः : २०२३ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः बहुविधिसंस्थायाः मुख्यशिक्षकः, गुआन पेङ्ग, बामतः द्वितीयः : ली शाङ्गलिन्, भौतिकशास्त्रस्य रसायनशास्त्रस्य विद्यालयस्य सहायकशिक्षकः, कक्षायाः २०२४ तमे वर्षे
विदेशीयभाषाविद्यालयः : १.
नवीनपीढीप्रतिभानां संवर्धनं कुर्वन्तु चीनीयकथाः च सम्यक् कथयन्तु
विदेशीयभाषाविद्यालयस्य अध्यापकदलः "विदेशीयभाषा मम हृदये अस्ति, जगत् मम पादयोः अस्ति" इति अवधारणायाः पालनम् करोति, क्रमेण एकतायाः, उन्नतिः, सहिष्णुतायाः, उत्साहस्य च महाविद्यालयशैलीं निर्मितवान् अस्ति ठोसव्यावसायिकज्ञानं, उत्तमं संचारकौशलं, शिक्षायाः प्रति समर्पणं, धैर्यं सावधानं च मनोवृत्तिः, उत्तमं संगठनात्मकं योजनां च कौशलं, निरन्तरशिक्षणस्य आत्मसुधारस्य च जागरूकता च एते गुणाः मिलित्वा विदेशीयभाषाविद्यालयस्य ट्यूटरदलस्य प्रतिबिम्बं निर्मान्ति। विदेशीयभाषाविद्यालयस्य अध्यापकानाम् कृते, यत् महत्त्वाकांक्षा भवन्तं वायुतरङ्गयोः साहसं करिष्यति, नवतिसहस्रमाइलपर्यन्तं पुरतः उड्डीयमानस्य जीवनशक्तिं, यत् धर्मं खण्डखण्डं भग्नं भवितुं न बिभेति, काव्यं भवति इति पुस्तकात्मकतां च संवर्धयन्तः तथा च भवतः उदरस्य सुलेखः, तानि कार्याणि सन्ति ये शिक्षाक्षेत्रे अध्यापकाः कर्तुं शक्नुवन्ति एतत् एकं शस्त्रं जादूशस्त्रं च यत् छात्राणां वृद्धौ विकासे च महत्त्वपूर्णां भूमिकां निर्वहति, सकारात्मकं योगदानं च ददाति। विदेशीयभाषाः सम्यक् शिक्षन्तु, चीनीयकथाः सम्यक् कथयन्तु, चीनीसंस्कृतेः प्रसारं कुर्वन्तु, छात्राणां सांस्कृतिकविश्वासं च संवर्धयन्तु ।
प्रथमः दक्षिणतः : चेन् हान, २०२४ तमे वर्षे विदेशीयभाषाविद्यालयस्य सहायकः अध्यापकः; , २०२३ तमस्य वर्षस्य कक्षायां विदेशीयभाषाविद्यालयस्य मुख्यशिक्षकम्; of foreign languages in 2023. ट्यूटर huang xueying, वामतः तृतीयः: sun qiwei, 2024 तमस्य वर्षस्य कक्षायाः कृते विदेशीयभाषाविद्यालयस्य मुख्यशिक्षकः
ललित कला अकादमी : १.
सौन्दर्येन जनान् शिक्षयन्तु, संस्कृतियुक्तान् जनान् संवर्धयन्तु, स्वस्य संवर्धनं कुर्वन्तु तथा च ऋजुः भवन्तु, एकत्र जीवन्तु, वर्धयन्तु च
ललितकलाविद्यालयस्य ट्यूटरदलः "सौन्दर्येन जनान् शिक्षयति, संस्कृतिना सह जनान् शिक्षयति" इति न केवलं छात्राणां आचरणस्य कार्यस्य च अग्रणीरूपेण कार्यं करोति उत्तरदायित्वेन प्रेम्णा च सह, छात्रेषु निगूढानां प्रकाशबिन्दून् अन्वेष्टुं च उत्तमः अस्ति येन तेषां सहायता भवति छात्राः स्वस्य उत्तमसंस्करणाः भवेयुः। विषयगतमहाविद्यालयसमागमानाम्, कलाव्याख्यानानां, अन्यक्रियाकलापानाञ्च श्रृङ्खलायाः माध्यमेन "नैतिकतायाः कलायां समावेशः, सौन्दर्यस्य साझेदारी च" इति कलाप्रतिभाप्रशिक्षणलक्षणं निर्मितम् अस्ति प्रशिक्षकाः कक्षाशिक्षणे सौन्दर्यशिक्षां प्रविशन्ति, तथा च "कठिनपरिश्रमस्य, उत्कृष्टतायाः अनुसरणस्य, सद्सहकार्यस्य च" भावनायाः उपयोगं कुर्वन्ति येन छात्राः आत्मसंवर्धनं लालित्यं च एकत्र जीवितुं वर्धयितुं च नेतुम्, एकं उष्णं सामञ्जस्यपूर्णं च उत्तमं दलं निर्मान्ति।
प्रथमं दक्षिणतः : २०२३ तमे वर्षे ललितकला-अकादमीयाः मुख्यप्रशिक्षकः हुआङ्ग यान्ली प्रथमः वामतः २०२४ तमे वर्षे ललितकला-अकादमीयाः मुख्यप्रशिक्षकः वाङ्ग लुवेई
