समाचारं

"हास्यप्रतियोगिता" इत्यस्मात् आरभ्य झाङ्गची अभिनीतचलच्चित्रपर्यन्तं: मम यौवनम् अद्यापि ऑनलाइन अस्ति

2024-09-03

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

दवन समाचार "वार्षिकहास्यप्रतियोगितायां" झाङ्गची, जियांग लाङ्ग च अनेकेषु अद्भुतेषु कार्येषु सहकार्यं कृतवन्तौ, यः बाल्यकालात् एव पेकिङ्ग् ओपेरा-नगरस्य अध्ययनं कृतवान्, सः अपि "दशवर्षस्य work off stage" इति कृत्वा "calling" इत्यस्य एकं खण्डं स्थले एव प्रदर्शितवान् । xiaofan" इति । यथा भाग्यं स्यात्, "फ्लिप्" इति चलच्चित्रस्य निर्देशकः झाङ्ग चि इत्यस्मै अवदत् यत् सः हास्यस्पर्धां दृष्ट्वा झाङ्गची इत्यस्य प्रेम्णि अभवत् । तृतीये दिने मध्याह्ने साक्षात्कारे झाङ्ग चि इत्यनेन स्पष्टतया उक्तं यत् यदा सः प्रथमवारं पटकथां पठितवान् तदा सः सुपर उत्साहितः आसीत् नाटके बहवः कथानकसम्बन्धाः, दृश्यानि च मूलतः तथैव सन्ति यदा अहं बालः आसम् . "पटकथालेखकः मम जीवने दृष्टिपातं कृतवान् स्यात्।"

"वार्षिकहास्यप्रतियोगिता" इत्यस्मिन् सः अनेकानि अविस्मरणीयानि प्रदर्शनानि योगदानं दत्तवान्, यत्र झाङ्ग यिमो इत्यस्य "मैन् जियांग हाङ्ग" इत्यस्मिन् चेन् लिआङ्ग इत्यस्य पूर्वं अभिनयस्य भूमिका अपि अस्ति झाङ्ग चि इत्यनेन स्पष्टतया उक्तं यत् बाल्ये सः किञ्चित् कुब्जः आसीत्, अतः सः नृत्यं शिक्षितुं प्रेषितः अभवत् फलतः एकस्मिन् एव छात्रावासे पेकिङ्ग् ओपेरा इत्यस्य अध्ययनं कुर्वन्तः बहवः जनाः आसन् somersaults and twists भविष्ये युद्धकलाचलच्चित्रं बालस्य कृते अतिशयेन भवति इति मन्ये।” to change peking opera भविष्ये अभिनेता भवितुं यतः वयं द्वौ अपि प्राथमिकविद्यालयात् एव ओपेरा-क्रीडायां स्मः, समाजे च अन्यस्य सूचनायाः सम्पर्कं न प्राप्तवन्तः वयं केवलं जानीमः यत् अहं अभिनेता भवितुम् इच्छामि, अतः अहं सम्भवतः अस्मिन् विषये भ्रमितः अस्मि। ” इति ।

"यदा सर्वे २० वर्षीयाः भविष्यन्ति तदा ते चिन्तयिष्यन्ति यत् अहं भविष्ये अवश्यमेव अभिनेता भवितुम् अर्हति। विभिन्नेषु उद्योगेषु अभिनेतारः सन्ति। अहं सर्वदा अनुभवामि यत् अहं तत् कर्तुं शक्नोमि। यदा भवन्तः शनैः शनैः वर्धन्ते, केचन विषयाः अनुभवन्ति च।" , भवन्तः पश्यन्ति यत् इदं प्रतीयते यत् तत् वस्तु नास्ति एकमात्रं लक्ष्यं क्रमेण स्वं स्वीकुर्वन् यदि अहं श्रेष्ठः न भविष्यामि तर्हि एकः कालः भविष्यति यदा अहं अतीव असहजः भ्रमितः च अनुभवामि, परन्तु अहम् अद्यापि शनैः शनैः चयनं करोमि। अहं मन्ये जनाः अन्ते स्वयमेव भवितुम् अर्हन्ति।" झाङ्ग चि इत्यनेन उक्तं यत् वर्धमानस्य अर्थः यौवनस्य सीमां भङ्गः भवति, "सुष्ठु खादन्तु, सुष्ठु निद्रां कुर्वन्तु, ठोसजीवनं च जीवन्तु यौवनस्य अवस्थायां अहं गतकेषु वर्षेषु कनिष्ठः आसम् यदा अहं युवावस्थां नास्ति इति अनुभूतवान्, तद्विपरीतम् अहं न जानामि इति अनुभूतवान् , यदा अहं गतकेषु वर्षेषु अधिकं सक्रियः भवितुम् आरब्धवान् तदा अहं बाल्ये यत् किमपि उत्साहं अनुभवामि स्म तत् अनुभवितुं शक्नोमि स्म it’s fresh and i want to explore it i think that thing is youth.”.

"शिक्षकः गीतं क्षियाओचुआन् मम मनः बहु परिवर्तयति स्म, यतः अहं मन्ये शिक्षकगीतं अत्यन्तं गरिमापूर्णं भवितुमर्हति। भवतु नाम ये छात्राः ओपेरा-शिक्षकाणां कृते स्वाभाविकतया भीताः भविष्यन्ति। परन्तु शिक्षक-गीतं अतीव मुक्तं रोचकं च अस्ति। यदा वयं एकान्ते चलच्चित्रं गृह्णामः तदा अहं अध्यापकस्य मुखस्य उपरि यादृच्छिकचित्रं आकर्षितुं साहसं न कृतवान् मया चिन्तितम् यत् एतत् किञ्चित् अति विनोदपूर्णम् आसीत्, परन्तु शिक्षकः गीतः अतीव मुक्तः सहकारी च आसीत्, सः च मया सह एतादृशं संवादं कर्तुं बहु इच्छुकः आसीत् अहम् अपि सहमतः यत्... ओपेरा-शिक्षकः यथा वयं चिन्तितवन्तः तथा ऋजुः नास्ति, सः भवद्भिः सह व्यर्थं विवादं कर्तुं शक्नोति एतत् वस्तु पात्राणि अतीव सजीवानि, त्रिविमाणि, वास्तविकानि च करिष्यति ।

यदा "दशवर्षस्य कार्यस्य मञ्चात् बहिः" इति कार्यं विविधप्रदर्शनमञ्चे स्थानान्तरयितुं, पेकिङ्ग-ओपेरा-प्रहसनरूपेण प्रस्तुत्य, अस्मिन् समये पेकिङ्ग्-ओपेरा-विषयं चलच्चित्रे एकीकृत्य च, झाङ्ग-ची विशेषतया स्पृष्टः अभवत्, "सर्वतोऽपि महत्त्वपूर्णम्" इति thing is to be down-to-earth, and not to be surrounded by academics यदा अहं बालः आसम्, तदा वयं सर्वे एवं वर्धन्ते, अपि च वयं विविधानां समस्यानां सामना करिष्यामः creation and facial makeup, all the details are so beautifully designed that you will earship it." "reverse position" इति चलच्चित्रं झाङ्ग ची इत्यस्य स्मरणं करिष्यति यत् सः अन्तिमवारं मञ्चे लाओ शेङ्ग इति नाम्ना गायितवान्। "नाटकस्य नाम "xiaoyaojin" इति आसीत् तस्मिन् समये भवन्तः स्वस्य स्मरणं करिष्यन्ति ।

दवन न्यूज संवाददाता जियांग नन्नन

सम्पादक ताओ ना

प्रतिवेदन/प्रतिक्रिया