समाचारं

सैन्यशिबिरात् परिसरपर्यन्तं लियू यिझेङ्गः संघर्षस्य युवानां व्याख्यां कर्तुं व्यावहारिकक्रियाणां उपयोगं कृतवान्, नूतनजीवनमार्गे अद्भुतान् अध्यायान् लिखितवान् च

समकालीनसमाजस्य मध्ये अधिकाधिकाः युवानः सेनायाः सदस्यतां प्राप्य देशस्य सेवां कर्तुं चयनं कुर्वन्ति, मातृभूमिसुरक्षायां स्वयौवानां योगदानं च कुर्वन्ति एकः महाविद्यालयस्य छात्रः यः निवृत्तः भूत्वा विद्यालयं प्रत्यागतवान्, सः सेनायाः दृढं विश्वासं, दृढशैलीं च परिसरं प्रति आनयत्, स्वस्य नूतने अध्ययनजीवने च स्वप्नानां प्रति साहसेन अग्रे गच्छति स्म

लियू यिझेङ्ग् इत्यनेन सैन्यजीवनस्य वर्षद्वयस्य अनुभवः अभवत् । अस्मिन् काले सः न केवलं कठोरं सैन्यप्रशिक्षणं प्राप्तवान्, अपितु अनेकेषु प्रमुखेषु विशेषकार्येषु अपि भागं गृहीतवान् । सेनायाम् जीवनेन तस्य धैर्यं, उच्चाधिकं आत्म-अनुशासनं च आकारितम्, एते गुणाः तस्य भविष्यजीवने बहुमूल्यं सम्पत्तिः अभवन् ।

सेवानिवृत्तेः अनन्तरं लियू यिझेङ्गः स्वस्य असमाप्तं अध्ययनं निरन्तरं कर्तुं परिसरं प्रति प्रत्यागन्तुं चितवान् । अस्य निर्णयस्य विषये सः अवदत् यत्, "अहं सेनायां वा परिसरे वा, शिक्षणं मम नित्यं अनुसरणम् अस्ति।" क्रियाकलापाः नेतृत्वं निष्पादनक्षमता च प्रदर्शितवन्तः।

विद्यालयं प्रत्यागत्य लियू यिझेङ्गः अधिकपरिपक्वमानसिकतायाः, दृढतरलक्ष्याणां च सह अध्ययने अभ्यासे च समर्पितवान् । सः स्वस्य व्यावसायिक अध्ययने उत्तमं प्रदर्शनं कृतवान् तथा च विद्यालये स्थित्वा 16 तमे "चाइना इलेक्ट्रिकल इन्जिनियरिंग सोसाइटी कप" इत्यस्मिन् राष्ट्रियद्वितीयं पुरस्कारं प्राप्तवान्; पुरस्कार; हुनान सूचना संस्थान "उत्कृष्ट एथलीट" 15 विद्यालय क्रीडा मिलन दल परियोजना "16-व्यक्ति पागल कैटरपिलर" तृतीय पुरस्कार 5 विद्यालय इलेक्ट्रॉनिक विज्ञान; अभियांत्रिकी करियर योजना प्रतियोगिता;

विगतवर्षे अहं विद्यालयस्य अन्तः बहिश्च विविधस्पर्धासु सक्रियरूपेण भागं गृहीतवान्, तथा च सेनायां संवर्धितं सामूहिककार्यं नेतृत्वकौशलं च अभ्यासार्थं प्रयुक्तवान्, तथा च अनेकेषां सांस्कृतिकक्रीडाक्रियाणां व्यावहारिकक्रियाकलापानाञ्च सफलतया आयोजनं कृतवान् शिक्षकैः छात्रैः च सुस्वागतं कृतम् अस्ति।

सेनायाम् जीवनेन यत् आनयत् तत् न केवलं शारीरिकप्रशिक्षणम्, अपितु आध्यात्मिकवृद्धिः अपि इति लियू यिझेङ्ग् इत्यस्य मतम् । एषा वृद्धिः तस्य कालस्य प्रशंसा, लक्ष्यस्य दृढता, दलस्य उत्तरदायित्वस्य भावः च प्रतिबिम्बिता भवति । परिसरे सः एतान् आत्मान् स्वस्य अध्ययने जीवने च एकीकृत्य, स्वस्य परितः छात्रान् प्रभावितं कृत्वा, एकत्र प्रगतिम् कर्तुं चालयति स्म ।

भविष्यस्य प्रतीक्षां कुर्वन् लियू यिझेङ्गः विश्वासेन अवदत् यत् सः शैक्षणिक-व्यक्तिगत-विकासे निरन्तरं परिश्रमं करिष्यति, तत्सह, सः आशास्ति यत् स्वस्य अनुभवेन अधिकान् युवान् सार्थकजीवनमार्गे प्रवृत्ताः भवेयुः इति प्रभावं करिष्यति इति। सामाजिकसेवाः, करियरविकासः, व्यक्तिगतवृद्धिः वा, वयं व्यावहारिकक्रियाभिः समाजाय पुनः दातुं, स्वसमयस्य अनुरूपं जीवितुं च दृढनिश्चयाः स्मः!