नवीन ऊर्जा-अभ्यासं केन्द्रीकृत्य तृतीय-राष्ट्रीय-महाविद्यालय-छात्र-विद्युत्-नवाचार-निर्माण-प्रतियोगिता शङ्घाई-नगरे समाप्तवती
2024-08-18
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
चीनसमाचारसेवा, शङ्घाई, १८ अगस्त (Xie Mengyuan) चीनविद्युत्शक्तिशिक्षासङ्घस्य प्रायोजितायाः शङ्घाईविद्युत्विश्वविद्यालयस्य आयोजकायाः च "Xiang Xinli Cup" तृतीयराष्ट्रीयमहाविद्यालयस्य छात्रविद्युत्विद्युत् नवीनताडिजाइनप्रतियोगिता अपराह्णे शङ्घाईनगरे समाप्तवती १७ तमे ।
अस्याः स्पर्धायाः परिमाणं विस्तारितम् अस्ति, यत्र कुलम् २९ प्रान्ताः सन्ति, अन्तिमपक्षे ५४० शिक्षकाः छात्राः च अफलाइनरूपेण भागं गृहीतवन्तः, तथा च ९०८ शिक्षकाः छात्राः च ऑनलाइन भागं गृहीतवन्तः भागं गृहीतवन्तः दलाः स्मार्ट ग्रिड्, ऊर्जा इत्यादिषु अत्याधुनिकक्षेत्रेषु केन्द्रीकृताः आसन् storage systems, and the Internet of Things in power, combined with "double carbon" "ऊर्जासंरचनायाः अनुकूलनं, ऊर्जादक्षतासुधारः, ऊर्जासंरक्षणं उत्सर्जननिवृत्तिश्च तथा च लक्ष्यस्य अन्तर्गतं अन्ये प्रमुखविषयेषु अनेके नवीनाः व्यावहारिकाः च शक्तिसमाधानाः प्रस्ताविताः सन्ति
अस्याः प्रतियोगितायाः विषयः "विद्युत् नवीनता 'गुप्तचर' नवीन ऊर्जा प्रणाली" इति कथ्यते (मॉडल सहित), सॉफ्टवेयर, डिजाइन इत्यादयः, नवीनविचाराः, नवीनसिद्धान्ताः, नवीनाः पद्धतयः, नवीनप्रौद्योगिकीः च मूर्तरूपं दत्तवन्तः।
उत्तरचीनविद्युत्विश्वविद्यालयस्य औद्योगिकनवाचारकेन्द्रस्य निदेशकः याङ्ग शिगुआन् अस्याः प्रतियोगितायाः मुख्यनिर्णायकरूपेण कार्यं कृतवान् चीनसमाचारसेवायाः एकेन संवाददात्रेण सह विशेषसाक्षात्कारे सः अवदत् यत् नूतन ऊर्जायाः मूलं नूतनविद्युत्व्यवस्था एव यत् देशस्य सेवां करोति, चीनदेशे च तस्य स्थितिः अधिकाधिकं महत्त्वपूर्णा भवति।
तृतीयराष्ट्रीयमहाविद्यालयस्य छात्रविद्युत्शक्तिनवाचारनिर्माणप्रतियोगितायाः समये अभियांत्रिकीनिर्माणपट्टिकायां छात्राः प्रश्नानाम् उत्तरं ददति स्म। छायाचित्रं शङ्घाई विद्युत् विद्युत् विश्वविद्यालयस्य सौजन्येन
"नवीन ऊर्जायाः परिभाषा केवलं नवीन ऊर्जाप्रकाराः न सन्ति, अपितु महत्त्वपूर्णतया पारम्परिक ऊर्जासंसाधनानाम् परिवर्तनार्थं, उपयोगाय च नूतनानां प्रौद्योगिकीनां, नवीनसामग्रीणां, नूतनानां अभियांत्रिकीपद्धतीनां च उपयोगः अस्ति।
शङ्घाई विद्युत् विद्युत् विश्वविद्यालयस्य स्वचालन अभियांत्रिकी विद्यालयस्य २०२२ तमे वर्षे स्नातकछात्रेण ली शेङ्गक्सी इत्यनेन आनयिता प्रविष्टिः दृग्गतरूपेण सशक्तं वितरितं प्रकाशविद्युत्विद्युत्स्थानकं दोषबुद्धिमान् पहिचानम्, स्थितिनिर्धारणप्रणाली च अस्ति तस्य मते, समाधानं प्रकाशविद्युत्पटलेषु उष्णस्थानानां वर्गीकरणार्थं यन्त्रदृष्टिप्रौद्योगिक्याः उपयोगं करोति, उष्णस्थानानि बाधाभिः (यथा धूलिः, पक्षिणां विष्ठा वा वनस्पतयः) भवन्ति, येन विद्युत् उत्पादनदक्षता न्यूनीभवति, अग्निजोखिमः अपि भवितुम् अर्हति
ली शेङ्गक्सी इत्यस्य दलस्य योजना अस्ति यत् ड्रोन्-इत्यनेन वहन्त्याः दृष्टि-प्रौद्योगिक्याः त्रि-आयामी-पुनर्निर्माण-प्रौद्योगिक्याः च उपयोगेन स्वयमेव प्रकाश-विद्युत्-पैनलेषु असामान्यतानां ज्ञापनं कृत्वा दोषस्थानानां सटीकं स्थानं ज्ञातुं शक्यते सम्प्रति शङ्घाईनगरस्य एकेन कम्पनीना सह सहकारेण एतस्य प्रौद्योगिकीयाः परीक्षणं कृतम् अस्ति, तस्य सटीकतायां सुधारं कर्तुं अधिकं सुधारस्य योजना अस्ति ।
याङ्ग शिगुआन् पत्रकारैः अवदत् यत् अस्याः स्पर्धायाः अन्यः पटलः अभियांत्रिकी-डिजाइनः अस्ति, यस्मिन् भागं गृह्णन्तः छात्राः निर्धारित-परिदृश्याणाम् अन्तर्गतं डिजाइन-कार्यं सम्पन्नं कर्तुं, आवश्यकतानुसारं डिजाइन-परिणामान् प्रस्तूय आयोजक-समित्या प्रदत्तस्य सॉफ्टवेयरस्य उपयोगं कर्तुं प्रवृत्ताः सन्ति प्रतियोगितायां आभासी अनुकरणप्रौद्योगिक्याः उपयोगः नूतनानां ऊर्जासूक्ष्मजालस्य, तापप्रणाल्याः, विद्युत्संयंत्रस्य च स्वच्छ उत्सर्जनपरियोजनानां योजनां कर्तुं, डिजाइनं कर्तुं, अभियंताकरणं च करोति, सूक्ष्मजालस्य ऊर्जाशक्तिस्य च विषये छात्राणां अवगमनं सुदृढं कर्तुं, छात्राणां अभिनवक्षमतां प्रवर्धयितुं च भवति
ज्ञातव्यं यत् यद्यपि अभियांत्रिकी-निर्माण-पट्टिकायां प्रयुक्तं सॉफ्टवेयरं विशेषतया अस्य आयोजनस्य कृते विकसितम् आसीत् तथापि तस्य उपयोगस्य व्याप्तिः अत्रैव सीमितं नास्ति यत् छात्राणां अभियांत्रिकी-निर्माण-कौशलं वर्धयितुं अनेकेषां विश्वविद्यालयानाम् अध्यापन-पाठ्यक्रमेषु अस्य समावेशः कृतः अस्ति
संवाददाता अवलोकितवान् यत् अस्मिन् स्पर्धायां केचन निर्णायकाः कम्पनीभ्यः सन्ति, परियोजनाप्रस्तुतिप्रक्रिया अपि कम्पनीयाः साक्षात्कारसत्रं भवितुम् अर्हति केचन व्यापारनेतारः अवदन् यत् स्नातकपदवीं प्राप्त्वा छात्राः प्रौद्योगिकी-नवीनीकरणस्य सामनां कर्तुं शक्नुवन्ति, अतः कम्पनयः न केवलं छात्राणां शिक्षणक्षमतासु ध्यानं ददति, अपितु तेषां समस्यानिराकरण-नवाचार-क्षमतासु अपि महत् ध्यानं ददति।
चीनविद्युतशक्तिशिक्षासङ्घस्य उपाध्यक्षः महासचिवश्च बाई जुनवेन् इत्यनेन उक्तं यत् प्रतियोगिता "नौकरी, कक्षा, प्रतियोगिता, प्रमाणपत्रं च" इति एकीकृतविकासे केन्द्रीभूता अस्ति, ये छात्राः प्रतियोगितायां उत्कृष्टं प्रदर्शनं कुर्वन्ति ते प्रासंगिकैः अपि अनुकूलाः भविष्यन्ति कम्पनी। (उपरि)
