समाचारं

उत्तरभूमिशैली丨आर्ध एकरं पुष्पक्षेत्राणि (तुओ याली)

2024-08-11

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

ग्रीष्मकालस्य मध्ये वायुः प्रवहति, २०२४ तमस्य वर्षस्य कक्षायाः स्नातकानाम् आग्रहं करोति यत् ते उष्णवर्षेषु सर्वाधिकं रोमाञ्चकारी अध्यायः अस्ति bear to say goodbye, but there is no way. बसः आगतः, यदा जहाजः गोदीं करोति तदा कालः कस्यचित् समानमार्गेण गन्तुं न अनुमन्यते, अहं केवलं आशासे यत् सर्वेषां कृते "अर्ध एकरं पुष्पम्" भविष्यति क्षेत्राणि तेषां हृदयेषु, जगति निगूढानि।"

त्रयः चत्वारि वा वर्षाणि यथार्थतया शीघ्रं गतवन्तः अहम् अद्यापि स्पष्टतया स्मरामि यदा अहं चतुर्वर्षपूर्वं स्नातकपदवीं प्राप्तवान् तदा अहं मनसि अवदम् यत् "मया निरन्तरं परिश्रमं कर्तव्यं, परिसरं प्रति प्रत्यागन्तुं पूर्वं मम परिचयं परिवर्तयितुं प्रयतितव्यम् अति आदर्शवादी आसीत् किन्तु अहं परिसरं त्यक्तवान्। आम्, ते सम्यक् वदन्ति , मम "आदर्शवादः" अद्यापि तत्रैव आसीत्, अहं च यत् इच्छामि तत् प्राप्तवान्, अतः अहं सेप्टेम्बरमासे स्नातकविद्यालयस्य अध्ययनार्थं पुनः विद्यालयं गतः।

यदा अहं स्नातकपदवीं प्राप्तवान् तदा अहं यदृच्छया अन्तर्जालमाध्यमेन शिक्षकेन बाई यान्सोङ्गेन किमपि उक्तं दृष्टवान् सः अवदत् यत्, "यस्य विषये सः सर्वाधिकं भयभीतः अस्ति यत् अनेके युवानः वदन्ति यत् ते गतकेषु वर्षेषु कार्यस्य अनेकानि पुस्तकानि न पठितवन्तः विशेषतः मां स्पृशति स्म, अहं बहु भीतः अभवम् किन्तु अहं विद्यालये आसम्, कार्यानन्तरं किमपि न पठितवान् । मया किं कर्तव्यम् ? अस्मिन् विषये चिन्ता कर्तुं बहु विलम्बः जातः इति कार्यसूचौ शिक्षकाः, सहपाठिनः, परिवारः, मित्राणि च मम बहु सल्लाहं दत्तवन्तः केचन जनाः अवदन् यत् अहं सिविलसेवकः भवितुम् अर्हति। केचन जनाः अवदन् यत् अहं स्व-माध्यम-कम्पनीयां सम्मिलितः भवेयम्, अन्ये च कश्चन मम पितरं अवदत् यत् मां वदतु यत् अहं सुपरमार्केट्-नगरं गत्वा पश्यतु इत्यादि संक्षेपेण, तस्मिन् काले मम जीवनं एतैः स्वरैः पूरितम् आसीत्, स्वाभाविकतया च अहं पुस्तकस्य पठनं त्यक्तवान्। एकदा मम पिता मेषान् विक्रीय मां टिप्पणीं कर्तुं पृष्टवान् अहं बहुवारं मम कक्षं परितः धावितवान् परन्तु अन्ते मया तानि प्राप्तुं मम पितुः कक्षं गन्तव्यम् आसीत् आत्मनः निराशः न भवेयम्?

कार्यं प्राप्त्वा अध्ययनं किमपि न, कार्यालयस्य भोजनालयात् सामूहिककाङ्गस्य उपरि चायस्य चषकं यावत् आकांक्षितुं आरब्धवान्, सूर्यास्तसमये पुष्पाणि प्रफुल्लितानि, शरदपत्राणि वायुना वर्धन्ते स्म , पुरातनवृक्षाः च मार्गाः च सर्वे दृश्यानि आसन् , सर्वं जीवनस्य निःश्वासेन परिपूर्णम् अस्ति, केवलं वर्षाणां पुरतः अहम् एतावत् व्यस्तः अस्मि, सत्यं असत्यं च भेदं कर्तुं न शक्नोमि। एकदा ग्रामस्य कार्यकर्ता मां "दफन" इति शब्दं कथं लिखितव्यम् इति पृष्टवान्, अहं च मम दूरभाषेण बैडु विश्वकोशात् साहाय्यं अपि याचितवान्। यदा मम सहकर्मी तस्य विषये ज्ञातवान् तदा सः मां सान्त्वयन् अवदत् यत् "अधुना सङ्गणकानां बहु उपयोगः भवति, एतत् सर्वदा भवति एव अहं स्मितं कृत्वा अवदम् यत् "कतिपयवर्षेभ्यः परं अहं विपरीततः केन्द्रीयप्राथमिकविद्यालयं गमिष्यामि" इति to learn literacy through my connections!" तस्मिन् क्षणे मम मुखं मम मुखस्य उपरि आसीत्। मुखेन स्मितं कृत्वा मम हृदयं रोदिति स्म। अहं जानामि यत् अहं इव भवितुम् अर्हति यत् "जलं कूपेन परिचितं नास्ति, तथा च... मार्गः पदचिह्नैः परिचितः नास्ति” इति । ज़िवु-पर्वतस्य धारायाम् "इयं भूमिः विशाला अस्ति, सर्वदिशः विस्तृता इव दृश्यते, परन्तु वस्तुतः प्रत्येकं पदं एकं स्थानं प्रति गन्तुं शक्नोति यत्र भवन्तः कदापि पूर्वपदं प्रति गन्तुं न शक्नुवन्ति

अहं मन्ये मम व्यस्तकार्यक्रमात् किञ्चित् समयं गृहीत्वा पठितुं लेखनं च कर्तव्यम्, यदा अहं अद्यापि युवा अस्मि, तदा "मम सामर्थ्यस्य अन्तः करणीयः" इति आधारेण "स्नातकविद्यालयं गन्तुं चयनं करोमि" इति। I hope to be able to integrate theory and practice , मम स्वकीया अवगमनं, सत्यापनम्, किङ्ग्याङ्ग-ग्राम्यक्षेत्रेषु प्रकाशस्य झलकं च अस्ति, ग्राम्यक्षेत्रं प्रारम्भबिन्दुरूपेण गृहीत्वा तस्य मार्गदर्शनस्य उपरि अवलम्ब्य, अहं मम हृदयं प्रकृतिं च जीवितुं शक्नोमि सामञ्जस्यं कृत्वा जीवनेन सह शान्तिपूर्वकं जीवितुं मम इच्छां यत् विकल्पं विकल्पं च समुचितरूपेण व्याख्यायते।

अहम् अतीव भाग्यशाली अभवम् अत्र यात्रां पश्यन् प्रायः प्रत्येकस्मिन् महत्त्वपूर्णे क्षणे मम साहाय्यं कृतवन्तः जनाः आसन् यथा, मम प्रमुखः मम "उत्तमलेखनकौशलस्य" प्रशंसाम् अकरोत्, मम सम्पादकशिक्षकः कस्य अनुशंसाम् अकरोत् पत्रिकाः मया गद्यलेखनसमये पठितव्याः यदा अहं ऑनलाइन-समीक्षालेखान् लिखन् आसीत् तदा नेतृत्वे मम सहकारिणः तान् पुनः पुनः संशोधितुं साहाय्यं कृतवन्तः ते मां अवदन् यत्, “अधिकं पठतु, केवलं लेखनीं गृहीत्वा मा लिखतु। ” ते प्रायः मां स्मारयन्ति स्म यत् “अधिकं परिश्रमं कुर्वन्तु, अधिकं परिश्रमं च कुर्वन्तु” इति। अहं सफलतया अवतरितवान् इति ज्ञात्वा सः मां अवदत् "अभिनन्दनम्, परिश्रमं कुर्वन्तु" इति मम लेखं अग्रे सारयितुं तस्य शैक्षणिकयोग्यता केवलं प्राथमिकविद्यालयस्य द्वितीयश्रेण्यां एव अस्ति मम माता अधुना एव WeChat इत्यत्र पोस्ट् कर्तुं ज्ञातवती क्षणानि; प्रतीक्षतु।

तेषां दत्तं साहाय्यं मार्गदर्शनं च, अहं बहुधा चिन्तयामि, मुक्ता इव अस्ति, यत् शाश्वतं स्थास्यति। "लघुराजकुमारः" अवदत्, "अहं सर्वदा मन्ये यत् यदि कश्चन व्यक्तिः निर्दोषतया सरलतया च जीवितुं शक्नोति तर्हि तस्य परितः असंख्यजनैः अधिकव्ययेन रक्षितः भवितुमर्हति, तथैव अहं अस्मि, ते मार्गे मम प्रकाशाः सन्ति, सर्वदा escorting me यदा अहं उज्ज्वलस्थानं गच्छामि तदा अहं प्रायः तान् प्रतिदातुम् इच्छामि, परन्तु अहं पश्यामि यत् वास्तवतः तान् प्रतिदातुं कोऽपि उपायः नास्ति ।

मध्यग्रीष्मकाले ज़िवु-पर्वते सघनानि हरितवृक्षाः, पुष्पाणां विलम्बितगन्धः, वायुवत् लघुतया उड्डीयमानाः रङ्गिणः भृङ्गाः च सन्ति, अहं आकाशस्य पृथिव्याः च मध्ये गच्छामि, समयं गच्छामि, अर्ध एकरं पुष्पक्षेत्राणि रोपयामि, पूरयामि मम बाहू गन्धयुक्ताः, मम मित्रमण्डले च जनाः सन्ति ये एतत् पोस्ट् कुर्वन्ति "मिलन्तु, विदां कुर्वन्तु, पुनः पालं कृत्वा तटं त्यक्त्वा गच्छन्तु, स्नातकस्य शुभकामना, ततः अहं एकं अपि योजयिष्यामि! sentence, आगामि शरदऋतौ मिलितुं निरन्तरं कुर्वन्तु, यदि न, भिन्नस्थानेषु अन्येषां वचनं पठितुं समयं निर्धारयन्तु, लौकिकजगति हृदये अर्ध एकरं पुष्पक्षेत्रं गोपयन्तु।

प्रतिवेदन/प्रतिक्रिया