वैभवं राष्ट्रसङ्गीतं च कदापि न समाप्तं भविष्यति! "प्रिय जूनियर एण्ड जूनियर" स्नातकस्य ऋतुकाले चीनसङ्गीतसंरक्षणालये प्रवेशं करोति
2024-08-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
चीनसङ्गीतसंरक्षणालयः पारम्परिकचीनीअध्ययनस्य आधारेण निर्मितः राष्ट्रियः “द्विगुणः प्रथमश्रेणी” विश्वविद्यालयः अस्ति तथा च चीनीयसङ्गीतशिक्षायाः अनुसन्धानस्य च अद्वितीयः अयं बीजिंगनगरे “उच्चस्तरीयः शोधविश्वविद्यालयः” निर्माणसंस्था अस्ति तथा च “ इत्यस्य सचिवालयविद्यालयः अस्ति वैश्विक संगीत शिक्षा गठबन्धन”। वर्षेषु चीन-सङ्गीत-संरक्षणालयः चीन-देशे मूलं कृतवान्, समयस्य कृते लेखनं कृतवान्, जनानां कृते गायति, चीनीय-सङ्गीत-संस्कृतेः उत्तराधिकारं प्राप्तुं नवीनतां च प्रतिबद्धः अस्ति, एतत् "चीनी-सङ्गीतकारानाम् पालना" इति नाम्ना प्रसिद्धम् अस्ति तथा च "चीनीसङ्गीतस्य प्रासादः।"
"प्रिय जूनियर एण्ड जूनियर" इत्यस्य अयं अंकः चीनसङ्गीतसंरक्षणस्य १९८७ तमे वर्षे वाद्यसङ्गीतविभागस्य वरिष्ठः फेङ्ग् जिओक्वान् इत्यस्य स्वागतं करोति यत् सः स्वस्य अल्मा मेटरं प्रति प्रत्यागच्छति युवा अभिनेता, गायकः, गायकः-गीतकारः झाङ्ग जियायुआन् एक आश्चर्यं, डु हैताओ तथा जू यिहेङ्ग इत्यनेन सह "परिसरस्य अन्वेषणसमूहस्य" निर्माणं कृत्वा वरिष्ठेन फेङ्ग् जिओकुआन् इत्यनेन सह "चीनी संगीतस्य महलम्" प्रविशन्तु तथा प्राच्यसङ्गीतस्य रोमान्सस्य अनुभवं कुर्वन्तु। स्नातकानाम् स्नातकसङ्गीतसमारोहस्य सज्जतां कुर्वन्तः वरिष्ठः फेङ्ग् जिओक्वान् आगन्तुकसमूहस्य सदस्याः अपि विशेषं गुप्तं मिशनं प्राप्तवन्तः। तेषां समक्षं केषां आव्हानानां सामना भविष्यति ? अन्ते सफलतया सम्पन्नं भवितुम् अर्हति वा ? अद्य २०:२० वादने बीजिंग सैटेलाइट् टीवी इत्यस्य "Dear Juniors and Juniors" इत्यत्र अधिकानि रोमाञ्चकारी सामग्रीः प्राप्यते, अतः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः भवन्तः।
आगन्तुकविद्यालयसमूहः सामूहिकरूपेण चीनीयसङ्गीतेन "कठिनतया नियन्त्रितः" आसीत्
हसने प्रज्वलति प्रबलतमा विजयहानिकामना
निधिं अन्विष्यमाणानां शिक्षकाणां छात्राणां च प्रथमं विरामस्थानं वरिष्ठेन फेङ्ग जिओक्वान् इत्यस्य नेतृत्वे आगन्तुकसमूहः चीनसङ्गीतसंरक्षणालयस्य पारम्परिकचीनीसङ्गीतविभागं गतः, यत्र सः स्नातकपदवीं प्राप्तवान् पूर्वाभ्यासभवनं प्रविष्टस्य क्षणात् आरभ्य आगन्तुकसमूहः विभिन्नैः जातीयवाद्यैः वादितैः सुन्दरैः धुनैः "आकृष्टः" आसीत् चीनसङ्गीतसंरक्षणालयस्य चीनीयसङ्गीतविभागस्य निदेशकः "गुझेङ्गमास्टर" इति नाम्ना प्रसिद्धः शिक्षकः वाङ्ग झोङ्गशान् शो सम्मिलितवान् तस्य गुझेङ्गहस्तवेगः विद्यालयसमूहस्य सर्वान् सदस्यान् स्तब्धं कृतवान् आगन्तुकविद्यालयसमूहस्य राष्ट्रियवाद्ययन्त्राणां विषये अधिकव्यापकबोधं प्राप्तुं कनिष्ठछात्राः "स्केलस्य नाम ग्रहणं" इति अन्तरक्रियाशीलं आव्हानं प्रारब्धवन्तः यदा द्वौ जनाः एकस्मिन् एव स्केलस्य नाम उद्घोषयन्ति समयः, तेषां पारम्परिकस्य चीनीयवाद्ययन्त्रेण सह सम्बद्धं परस्य नाम उद्घोषयितुं आवश्यकता वर्तते यः व्यक्तिः मन्दं उद्घोषयति सः निर्मूलितः भवति। यदा एव आगन्तुकविद्यालयदलस्य विजयस्य विश्वासः आसीत् तदा एव कनिष्ठछात्राणां रणनीत्या "नित्य परिवर्तनशीलपरिवर्तनानां प्रतिक्रियारूपेण नित्यं तिष्ठति" इति स्थितिः विपर्यस्तः अभवत् आज्ञालेशाः सर्वथा स्पष्टाः सन्ति" ? किं जातम् यत् शिक्षकः वाङ्ग झोङ्गशान् "इदम् एतावत् मजेयम्" इति अवदत्? अन्ते विद्यालयस्य आगन्तुकसमूहस्य, अधोवर्गीयसमूहस्य च मध्ये कः विजयं प्राप्तवान् ?
आगन्तुकविद्यालयदलेन तेषां “बलस्य” आधारेण coloratura soprano कार्याणां अनुकूलनं कृतम् ।
अद्भुतः मास्टर क्लासः सर्वान् सदस्यान् "रक्तरेखा जागरणं" करोति।
निधिं, शिक्षकान्, छात्रान् च अन्वेषमाणाः, स्नातकसङ्गीतसमारोहस्य सज्जतां कुर्वन्तः च विद्यालयस्य आगन्तुकसमूहस्य सदस्याः गुप्तकार्यं सम्पादयितुं स्वस्य "विशेषकौशलस्य" उपयोगं कुर्वन्ति स्म "राष्ट्रीयध्वनि माइक्रोफोन" गायनचुनौत्ये चीन संगीतसंरक्षणालयस्य स्वर ओपेरा विभागस्य निदेशकः गीतात्मकः कोलोरातुरा सोप्रानो च वु बिक्सिया आश्चर्यजनकरूपेण उपस्थितिम् अकरोत्, प्रथमपुरस्कारं "गुआंगहान पैलेस" इति प्राप्तं जू यिहेङ्गं च व्यक्तिगतरूपेण शिक्षितवान् । , कठिनस्य coloratura Challenge इत्यस्य सामना कुर्वन्, Xu Yiheng सफलतया गीतं शिक्षितुं पारयितुं च शक्नोति वा? अन्तिमः बल्लेबाजः इति नाम्ना झाङ्ग जियायुआन् कीदृशं प्रदर्शनं कृतवान् यत् शिक्षकं वु बिक्सिया आश्चर्यचकितं कृतवान् तथा च अवदत् यत् "अस्माकं विद्यालये कदा सरोवरं आसीत्?" "राष्ट्रीयध्वनिमाइक्रोफोन" इत्यस्य गायनचुनौत्यं अन्ते सफलतया सम्पन्नं भवितुम् अर्हति वा?
प्रारम्भे कोलोरातुरा इत्यस्य आकर्षणं अनुभवित्वा डु हैताओ शिक्षकस्य वु बिक्सिया इत्यस्य कक्षायां उपस्थितिम् इच्छन् प्रकटयितुं प्रतीक्षां कर्तुं न शक्तवान् । स्वर-अभ्यास-सत्रे डु हैताओ-महोदयः केवलं यतोहि सः शिक्षकः वु बिक्सिया च "नेत्राणि परीक्षितवन्तौ" इति कारणेन मास्टर-क्लास-मध्ये एकैकं ट्यूशनं कर्तुं अवसरं प्राप्तवान् सः कीदृशं "विस्मयकारीं" चालनं कृतवान् यत् वरिष्ठः फेङ्ग् जिओकुआन् इत्यनेन उक्तं यत् "भवन्तः किं मन्यन्ते यत् भवन्तः कष्टं जनयन्ति?"
प्रेम्णः पालयित्वा पर्वतसमुद्रं गच्छतु
युगान् अतिक्रम्य सङ्गीतस्य शक्तिं मिलित्वा अनुभवन्तु
स्नातकसङ्गीतसमारोहे न केवलं चीनसङ्गीतसंरक्षणालयस्य बहुमूल्याः शिक्षकाः छात्राः च एकत्रिताः, अपितु दलसमितेः स्थायीसमितेः सदस्यः चीनसङ्गीतसंरक्षणालयस्य उपाध्यक्षः च हुआङ्ग हू इत्यनेन "राष्ट्रीयसङ्गीतस्य उपहारः" अपि दत्तः वरिष्ठः फेङ्ग जिओकुआन् तथा आगन्तुकप्रतिनिधिमण्डलस्य सदस्याः। तदतिरिक्तं एकः रहस्यमयः अतिथिः आश्चर्यजनकं उपस्थितिम् अकरोत् कस्य आगमनेन वरिष्ठः फेङ्ग् जिओक्वान् स्वयमेव "सी पदं" त्यक्तवान्? "वरिष्ठाः कृपया उत्तरं ददतु" इति सत्रे ये कनिष्ठाः छात्राः स्वस्य प्रियं करियरं जीवनस्य दबावस्य च मध्ये कथं चयनं कर्तव्यमिति भ्रमिताः सन्ति, तेभ्यः वरिष्ठाः किं सल्लाहं दास्यन्ति? प्रत्येकस्य सङ्गीतस्य छात्रस्य कृते मञ्चस्य असामान्यः अर्थः अस्ति । भवतः वरिष्ठानां भवतः प्रियसङ्गीतवृत्तेः च मध्ये काः कथाः सन्ति?
चीनी संगीतस्य ध्वनिः, समृद्धकालस्य सामञ्जस्यम्! अद्य २०:२० वादने "प्रिय जूनियर एण्ड जूनियर" इत्यनेन सह चीनसङ्गीतसंरक्षणालये गत्वा रागस्य अनुनादने चीनीयसङ्गीतसंस्कृतेः अद्वितीयं आकर्षणं अनुभवन्तु!
