समाचारं

सार्वजनिकलेखविमोचन丨देशस्य ११ प्रान्तानां छात्राः सार्वजनिकलेखे एकत्रिताः, तथा च समानशीर्षकेन ४०० तः अधिकाः निबन्धाः युवानां शक्तिं दर्शितवन्तः

2024-08-06

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

सिकाडाः पर्वतसमुद्रेषु चञ्चलं कुर्वन्ति, ग्रीष्मकालः दीर्घः, "गृहनगरं" मध्यग्रीष्मकालस्य विषये, यौवनं च "दहति" । प्रत्येकं ग्रीष्मकालीनावकाशे देशस्य महाविद्यालयानाम् विश्वविद्यालयानाञ्च छात्राः आशाक्षेत्रेषु गत्वा स्वनिष्कपटतया उष्णतां प्रसारयिष्यन्ति, नेत्रेण कथाः दृश्यानि च अभिलेखयिष्यन्ति, अविस्मरणीयस्मृतयः स्वकैमरेण जमन्ति, शब्दैः च स्वस्य गहनभावनाः लिखिष्यन्ति। जुलैमासस्य आरम्भे सार्वजनिकलेखेन विशेषतया युवामात्रिकायाः ​​आरम्भः कृतः, यत्र महाविद्यालयस्य छात्राणां ग्रीष्मकालीनसामाजिकअभ्यासः, युवासङ्घर्षस्य स्वराः श्रवणं च केन्द्रितम् आसीत् अगस्तमासस्य ५ दिनाङ्के १४:०० वादनपर्यन्तं १६६ सार्वजनिकलेखास्वामिनः स्वस्य यौवनशक्तिं दर्शयितुं समानशीर्षकेण ४१० निबन्धाः लिखितवन्तः आसन् ।
उल्लेखनीयं यत् सार्वजनिकखातेः युवामात्रिकायाः ​​उद्घाटनं तथा "युवाः किं कुर्वन्ति" इति समानशीर्षकं निबन्धं च देशे सर्वत्र महाविद्यालयस्य छात्राणां कृते उद्घाटितम् अस्ति , फुजियान्, हुबेई, शान्क्सी, जियांगक्सी, चोंगकिंग्, अनहुई महाविद्यालयस्य छात्राः हुनान, हुनान, जियांगसु इत्यादिषु ११ प्रान्तीयस्तरीयप्रशासनिकक्षेत्रेषु सार्वजनिकलेखान् उद्घाट्य अस्मिन् एव विषये निबन्धं प्रकाशितवन्तः उदाहरणार्थं "'प्रकाशप्रकाशः मशालः भूत्वा प्रकाशं प्रति गच्छति'" इति सार्वजनिकलेखे जियांगसुसामान्यविश्वविद्यालयस्य विद्युत्-इञ्जिनीयरिङ्ग-स्वचालन-विद्यालयस्य तथा गणित-सांख्यिकीय-विद्यालयस्य स्वयंसेवकानां कथां अभिलेखिता अस्ति, ये "त्रि-गमनम्" इत्यस्मिन् भागं गृहीतवन्तः to the Countryside" summer social practice in Xuzhou; Lingnan Normal University इत्यस्य Fuguang Commando दलस्य "Three Going to the Countryside" "Fuguang Commando" सार्वजनिक खाते प्रदर्शितं भवति; महाविद्यालयस्य छात्रैः पञ्जीकृतं "Yiyun Dream Building" सार्वजनिकलेखम् from Anhui Chuzhou University has a literary style and focuses on paper-cutting ग्रामीणशिक्षायाः पुनः सजीवीकरणे सहायतार्थं कला तथा ताईची इत्यादीनां विविधानां अमूर्तसांस्कृतिकविरासतानां उत्तराधिकारः ग्रामीणप्राथमिकविद्यालयेषु भविष्यति.
"युवानां क्रिया" इति रचनायाः केषाञ्चन कृतीनां स्क्रीनशॉट् समानशीर्षकेन सह।
तदतिरिक्तं युवानां मैट्रिक्सस्य बहवः सार्वजनिकलेखास्वामिनः सन्ति येषां कृते नेटिजनाः तान् "प्रभावशालिनः" इति वदन्ति उदाहरणार्थम्: सार्वजनिकखातास्वामिना "सिन्बो बाओ" शाण्डोङ्ग द्वितीयचिकित्साविश्वविद्यालयस्य नैदानिकविद्यालयस्य कथां कथयति, "महानः pass is blessed by the Bohai Sea, and the waves are praising the revolution." ""त्रयः ग्राम्यक्षेत्रं गच्छन्ति" इत्यस्य सामाजिकाभ्यासदलस्य कथा यत् २ वर्षाणि यावत् चलितवती, उत्तरे वायव्यक्षेत्रेषु च गहनं शोधं कृतवान् शाण्डोङ्ग प्रान्ते क्रान्तिकारी भावनायाः अभ्यासार्थं व्यावहारिकक्रियाणां उपयोगं कृतवान् तथा च कारणस्य विकासे सहायतार्थं रक्तस्य पसीनस्य च उपयोगं कृतवान् "तुआन" सार्वजनिकलेखेन कार्याणां श्रृङ्खला आरब्धा, यया छात्राणां परिचयः अभवत् from the College of Humanities and Social Sciences of Qingdao Agricultural University who visited Wuchuan Miao and Gelao Autonomous County, Zunyi City, Guizhou Province, and carried out a five-day practical activity to promote Mandarin, from questionnaire surveys to entering the community , members of अभ्याससमूहः स्थानीयमहाविद्यालयस्य छात्राः च बुद्धिना उष्णता च पूर्णस्य साक्षात्कारस्य आदानप्रदानार्थं एकत्रिताः अभवन्...
"युवानां क्रिया" इति रचनायाः केषाञ्चन कृतीनां स्क्रीनशॉट् समानशीर्षकेन सह।
"यौवनं प्रारम्भिकवसन्तमिव, प्रातःसूर्यवत्, शतशः पुष्पाङ्कुरवत्, तीक्ष्णस्य छूरस्य नवकेशाः इव जनाः यौवनं सर्वदा सुन्दरैः वचनैः सम्पन्नं कुर्वन्ति, तेषु भावुकाः आशाः च स्थापयन्ति। अस्मिन् ग्रीष्मकाले युवानः स्वयंसेवकाः हस्तेन हस्तेन गच्छन्ति स्म, ग्रीष्मकालस्य मध्ये शाखानां शाखासु रक्त-इतिहासं शिक्षन्ते स्म, सूर्यास्तसमये सिकाडा-मध्ये लोकप्रियकथाः कथयन्ति स्म, प्रकाशस्य छायायाः च अन्तरालक्षेत्राणि ग्राम्यक्षेत्राणि च अनुभवन्ति स्म, पार्श्वे पार्श्वे गच्छन्ति स्म वीथिषु, ग्राम्यविकासे सहायतार्थं वैज्ञानिकप्रौद्योगिकीप्रज्ञां प्रयुज्य, युवानां स्वेदेन च सिञ्चनं कृत्वा आशायाः क्षेत्रं, मिशनस्य अनुरूपं जीवतु, साहसी उत्तरदायी च भवतु, क्षेत्रेषु च युवानां पुष्पाणि प्रफुल्लितानि।
(लोकप्रिय समाचार संवाददाता डोंग हाओकियन प्रशिक्षु वु मेई योजनाकार वू योंगगोङ्ग)
प्रतिवेदन/प्रतिक्रिया