2024-07-27
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
मुख्यविषयाणि पुनः ग्रीष्मकालीनावकाशः अस्ति, परन्तु शीतलवातावरणस्य सम्मुखे बहवः मातापितरः शान्ततया स्वसन्ततिनां ग्रीष्मकालीनावकाशस्य योजनां परिवर्तयन्ति। सूक्ष्मतया येषां बालकानां तुलना "सुवर्णभक्षकपशुभिः" कृता अस्ति, ते अस्मिन् वर्षे ग्रीष्मकालीनावकाशस्य योजनां करिष्यन्ति।
पाठ丨Xiaotian सम्पादक丨Lulu
बहुकालपूर्वं मया दीर्घकालं यावत् अनुसृतः एकः शोधसमूहः अस्मिन् वर्षे ग्रीष्मकालीनावकाशस्य क्रियाकलापस्य घोषणां कृतवान् यथासाधारणं, एषः प्रकृतिः ग्रीष्मकालीनशिबिरम् अस्ति यस्य संवर्धनं अहं वर्षद्वयं वा त्रीणि वा वर्षाणि यावत् करोमि तथा आङ्ग्लभाषायां विसर्जनात्मकं संचारम् अतीव उत्तमं दृश्यते।
पूर्वं अहं प्रतीक्षमाणः पश्यन् च आसम् यतः मम कन्यायाः वयसः पर्याप्तः नासीत् । अस्मिन् समये शिशुः अन्ततः आवश्यकताः पूरयति, अतः पञ्जीकरणं कुर्वन्तु।
तथापि अहं व्ययस्य विषये पृष्टवान् - ६ दिवसान् ५ रात्र्यः च कृते प्रायः ८,००० युआन्, अपि च अद्यापि स्थानीयम् आसीत्, मूल्यं च अपेक्षितापेक्षया दूरम् अधिकम् आसीत् । प्रथमं यत् क्रियाकलापं रोमाञ्चकं आसीत् तत् सहसा विनोदं त्यक्तवान् ।
किञ्चित् तौलनं कृत्वा बालकं भागं ग्रहीतुं दत्तस्य आकर्षणं उच्चशुल्केन पराजितम् । अन्ततः अहं पञ्जीकरणं त्यक्तवान्।
एषा घटना वस्तुतः मम अद्यतनशिक्षोपभोगस्य सूक्ष्मविश्वः अस्ति। पूर्वं अहं सम्भवतः अविचलितं भुक्तवान् स्यात्। परन्तु अद्यत्वे एषा स्थितिः दुर्लभा अस्ति।
अधुना अतीव लोकप्रियं वचनं प्रयोक्तुं——उपभोगस्य अवनयनस्य प्रवृत्तिः अन्ततः मध्यमवर्गं आहतवती अस्ति।अहं अप्रतिरक्षितः नास्मि।
उपभोगस्य अवनतिः आगच्छति,
ग्रीष्मकालस्य योजनाः शान्ततया परिवर्तन्ते
मम पिता च अहं च व्यवस्थायाः अन्तः कार्यं कुर्मः, अस्माकं आयः तुल्यकालिकरूपेण स्थिरः अस्ति ।
पूर्ववर्षेषु अस्माकं पुत्रीयाः शिक्षायां निवेशः सर्वदा परिवारस्य वार्षिकव्ययस्य बृहत्तमः भागः एव आसीत् प्रतिवर्षं वयं मूलतः व्याजवर्गेषु, पुस्तकेषु, शिक्षणसाधनेषु, अध्ययनयात्रासु, विविधप्रतियोगितेषु इत्यादिषु प्रायः ५०,००० तः ६०,००० युआन् यावत् व्यययामः।
विगतवर्षद्वये वेतनकटनस्य प्रभावात् मम परिवारस्य वार्षिकं आयं न्यूनीकृतम् यद्यपि मया तत्क्षणमेव कठिनजीवनं न जीवितुं भविष्यति तथापि भविष्ये अनिश्चितता, जोखिमाः च मम संकटस्य भावः अद्यापि दत्तवन्तः .
एतादृशे प्रभावे दबावे च गृहेषु उपभोगस्य अवनतिः अनिवार्यतया अभवत् । अस्य ग्रीष्मकालीनावकाशस्य शिक्षायोजनां उदाहरणरूपेण गृह्यताम्।
प्रथमः परिवर्तनः अस्ति यत् कक्षासु पञ्जीकरणस्य आग्रहः गतः।तस्य स्थाने शॉपिङ्गं कुर्वन्तु, सम्यक् चिन्तयन्तु, व्यय-प्रभावशीलतायां विश्वसनीयतायां च अधिकं ध्यानं ददतु।
यथा, गतग्रीष्मकाले मया मम पुत्रीयाः कृते स्वर-वाद्य-वाद्य-नृत्य-प्रशिक्षणस्य व्यवस्था कृता, तथैव विदेशीयभाषा-चिन्तन-वर्गाः च मम दैनन्दिन-कार्यक्रमः पूर्णः आसीत् । परन्तु अस्मिन् वर्षे अहं स्पष्टतया बौद्धः अस्मि यत् एकं गुझेङ्ग-वर्गं विहाय यस्मिन् अहम् अद्यापि तिष्ठामि, शेषाः वा त्यक्तवन्तः वा प्रत्यक्षतया ऑनलाइन-वर्गेषु परिवर्तन्ते वा।
यतः मया ज्ञातं यत् इदानीं बहवः निःशुल्क-अनलाईन-संसाधनाः अतीव उत्तमाः सन्ति, यथा...प्राथमिक-माध्यमिक-विद्यालयानाम् कृते राष्ट्रिय-स्मार्ट-शिक्षा-मञ्चः, खान-अकादमी-बालकानाम् (खान-अकादमी-बाल-संस्करणम्)प्रतीक्ष्यताम्, यदि भवान् तस्य पूर्णं उपयोगं करोति तर्हि प्रभावः वर्गस्य पञ्जीकरणात् न्यूनः न भविष्यति ।
सम्प्रति मम पुत्री प्रतिदिनं स्मार्ट-मञ्चे स्वयमेव नूतन-सत्रस्य सामग्रीं अध्ययनं करोति, यत् अतीव व्यय-प्रभावी अस्ति ।
अस्मिन् स्तरे अहं...अधिकतमं परिणामं प्राप्तुं न्यूनतमं धनं व्यययितुम् अधिकं चिन्तितम्। किन्तु धनं प्राप्तुं सुलभं नास्ति अतः यदि शक्यते तर्हि तत् रक्षन्तु। किं च, अद्यकाले शिक्षाप्रशिक्षणसंस्थासु अत्यधिकं घोटालाः भवन्ति, येन मातापितरः अधिकं तर्कसंगताः भवन्ति, अन्धरूपेण धनं न व्यययन्ति च।
द्वितीयः परिवर्तनः अस्ति यत् अहं विविधानि निःशुल्कं वा किफायती वा मातापितृबालव्यावहारिकक्रियाकलापानाम् अन्वेषणार्थं उत्सुकः अभवम्।
वस्तुतः एतादृशाः बहवः कार्याणि सन्ति, येषु अधिकांशः आधिकारिकतया आयोजितः अस्ति ।
मम नगरं उदाहरणरूपेण गृहीत्वा नाबालिकानां स्वस्थवृद्ध्यर्थं मार्गदर्शनकेन्द्रेण निर्मितं मञ्चं वर्तते, यत् नियमितरूपेण नगरे प्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयस्य छात्राणां कृते विविधानि क्रियाकलापाः विमोचयति, यत्र विषयगतं अध्ययनं, करियर-अनुभवः, लोकप्रियविज्ञानव्याख्यानानि, श्रमः च सन्ति अभ्यासः इत्यादयः प्रतीक्ष्यताम्, यदि भवान् भागं ग्रहीतुं इच्छति तर्हि केवलं प्रत्यक्षतया आरक्षणं कुरुत।
पूर्वं अहं तथाकथितेषु "उच्चस्तरीय" वाणिज्यिकक्रियाकलापेषु केन्द्रितः आसम्, किञ्चित्कालं यावत् एतस्य मञ्चस्य अवहेलनां कृतवान् । गतसत्रपर्यन्तं मम पुत्री यदृच्छया संग्रहालयस्य स्वयंसेवकस्य विषयगत-अभ्यासे भागं गृहीतवती, अनुभवः च अप्रत्याशितरूपेण उत्तमः आसीत् ।
अर्धदिवसीयक्रियाकलापः निःशुल्कः अस्ति तथा च भ्रमणं व्याख्यानं च, सांस्कृतिकावशेषाणां अवगमनं, हस्तगत-अभ्यासः, स्वयंसेवीसेवाः इत्यादयः बहुविधाः लिङ्काः सन्ति
अस्मिन् ग्रीष्मकालीनावकाशे अहं मम कन्यायाः कृते अनेककार्यक्रमेषु पञ्जीकरणं निरन्तरं कृतवान्, तस्याः प्रतिक्रिया च अतीव सकारात्मका आसीत् । एषा भावना निधिं खननम् इव अस्ति। अहं सहसा अवगच्छामि यत् अहं पूर्वं महत् अध्ययनस्य मूल्यं दातुं त्वरया वास्तवमेव प्रमादः आसम्।
तृतीयः परिवर्तनः अस्ति यत् मम विविधव्यापारस्पर्धासु आकर्षणं नास्ति ।
मम कन्यायाः कलायां काश्चन प्रतिभाः सन्ति, ग्रीष्मकालीनावकाशः च एतादृशानां स्पर्धानां शिखरकालः सर्वदा एव आसीत् । पूर्वं अहं सर्वदा अस्मिन् विषये अतीव उत्साहितः आसम्, स्पर्धां दृष्ट्वा मम बालकान् भागं ग्रहीतुं संयोजयामि स्म ।
सत्यं वक्तुं शक्यते यत् अनेकेषां वाणिज्यिकस्पर्धानां पञ्जीकरणशुल्कं सस्तो नास्ति । उदाहरणरूपेण वयं पूर्वं भागं गृहीतवन्तः अन्तर्राष्ट्रीयकलाप्रतियोगितायाः मूल्यं 480 युआन् भवति युआन् । यदि भवान् वर्षे चतुः पञ्चवारं समानस्पर्धासु भागं गृह्णाति तर्हि निश्चितरूपेण भवतः बटुके तनावः भविष्यति।
पश्चात् मया आविष्कृतं यत् मम बालस्य विद्यालयः एतादृशस्य व्यापारस्पर्धायाः सम्मानं वस्तुतः न स्वीकुर्वति, उत्कृष्टतायाः मूल्याङ्कने च तस्य कोऽपि भूमिका नासीत् अतः "अतिपूरणात् अभावः श्रेयः" इति सिद्धान्तस्य अनुरूपम् ।मया मम कन्यायाः स्पर्धाः सुव्यवस्थिताः कृताः, शिक्षाविभागेन प्रायोजितानां विद्यालयेन अनुशंसितानां च स्पर्धासु अधिकं ध्यानं दातुं आरब्धम्
अयं प्रान्तः पुष्पाणि अर्हति,
मध्यमवर्गीयमातृपितृणां अस्याः पीढीयाः कृते तर्कसंगतः विकल्पः
एवं प्रकारेण उपभोगस्य अवनयनस्य सामान्यवातावरणस्य अनुपालनेन मया मम पुत्रीयाः शिक्षायां बहु धनं रक्षितम्। अस्माकं परितः मातापितरौ दृष्ट्वा ते अपि स्वस्य ग्रीष्मकालीनावकाशं व्यतीतुं "व्ययस्य न्यूनीकरणाय, कार्यक्षमतां च वर्धयितुं" विविधानि पद्धतीनि प्रयुञ्जते।
1. बालकं स्वगृहनगरं प्रति प्रेषयतु
मम एकः सहकर्मी स्वस्य ७ वर्षीयं पुत्रं ग्रीष्मकालस्य अवकाशे स्वगृहनगरं प्रति प्रेषितवान् ।स्थानीयमूल्यानि न्यूनानि सन्ति, व्याजवर्गाः प्रशिक्षणवर्गाः च ग्रहीतुं सस्ताः भवन्ति ।
एकः सहकर्मी मम कृते एकं खातं गणितवान्-
ग्रीष्मकालीनलेखनवर्गाणां कृते मम गृहनगरे संस्थायाः ९० मिनिट्-पर्यन्तं १६ कक्षाः प्रदातुं १३०० युआन्-अधिकं व्ययः भवति ।
तरणपाठाः अपि सन्ति मम गृहनगरे दशवर्गस्य संकुलस्य मूल्यं ९०० तः अधिकं भवति, परन्तु अत्र शिक्षणशुल्कं न्यूनातिन्यूनं द्विगुणं भवितुमर्हति ।
तस्मिन् एव काले बालस्य पितामही निवृत्तेः पूर्वं आङ्ग्लभाषाशिक्षिका आसीत्, सा प्रत्यक्षशिक्षणं दातुं शक्नोति । किं दुर्लभतरं यत् बालकाः वृद्धानां अनुसरणं कृत्वा प्रातःकाले विपण्यं शाकविपण्यं च द्रष्टुं शक्नुवन्ति, तथा च बृहत्नगरेषु दुर्लभानां आतिशबाजीनां अनुभवं कर्तुं शक्नुवन्ति।
परन्तु अयं सहकर्मी अतीव स्पष्टतया चिन्तितवान् यत् यदा तस्य पुत्रः वरिष्ठवर्षं प्राप्नोति तदापि तस्य ग्रीष्मकालस्य अवकाशः अस्मिन् नगरे एव व्यतीतव्यः भविष्यति। किन्तु अत्रत्याः शैक्षिकसम्पदाः मम गृहनगरस्य शैक्षिकसम्पदां निश्चयेन अतुलनीयाः सन्ति ।बालानाम् उन्नत-आवश्यकतानां कृते अद्यापि स्थानीयतया शिक्षकान् अन्वेष्टव्यम् ।。
तावत्पर्यन्तं कथं वयं चिकनबेबी-इत्यत्र धनं रक्षितुं शक्नुमः इति विषये सहकारिणः अवदन् यत् अस्माभिः एकैकं पदं ग्रहीतव्यम् इति, अस्माभिः अद्यापि न चिन्तितम् ।
2. न्यूनमूल्यकपाठ्यक्रमाः अन्वेष्टुम्
मम एकः सहकर्मी अपि अस्ति यः स्वस्य बालकस्य आङ्ग्लभाषाश्रवणं वक्तुं च कौशलं वर्धयितुं ग्रीष्मकालीनावकाशे कक्षायां नामाङ्कनं कर्तुं योजनां करोति। एतदर्थं सा सावधानीपूर्वकं रणनीतिं निर्मितवती, विपण्यां विद्यमानानाम् अनेकानां प्रासंगिकानां संस्थानां निरीक्षणं च कृतवती ।
केषाञ्चन तुलनानां अनन्तरं सा अफलाइनप्रशिक्षणवर्गेषु पञ्जीकरणं कर्तुं विचारं त्यक्तवती, तस्य स्थाने पिण्डुओडुओ इत्यत्र अत्यल्पमूल्येन पाठ्यक्रमसङ्कुलं क्रीतवन् - एतत् एकैकं ऑनलाइनविदेशीयशिक्षकवर्गम् आसीत्, यस्य औसतं मूल्यं भवति स्म प्रतिवर्गं दशयुआनाधिकस्य, प्रत्येकं समये अर्धघण्टायाः।
वस्तुतः,पिण्डुओडुओ अथवा क्षियानु इत्यत्र ताओबाओ कक्षाः मातापितृणां मध्ये नूतना प्रवृत्तिः भवन्ति।विक्रयानन्तरं गारण्टीं, शिक्षणकर्मचारिणः च एकपार्श्वे स्थापयित्वा अति-निम्नमूल्यं एव सर्वाधिकं आकर्षणम् अस्ति ।
3. “अनिवार्यकार्यं” त्यक्तव्यम् ।
मम एकः मित्रः यः एकस्मिन् बैंके मध्यमस्तरीयः कर्मचारीरूपेण कार्यं करोति सः अस्मिन् वर्षे निश्चयं कृतवान् यत् तस्य पुत्रः सेलो, बास्केटबॉलं च त्यक्ष्यति इति। एतयोः रुचियोः बालकाः चिरकालात् अध्ययनं कुर्वन्ति, प्रतिवर्षं प्रशिक्षणं, परीक्षा, स्पर्धा च बहु धनं व्यययिष्यन्ति । परन्तु बालस्य प्रदर्शनं मध्यमं आसीत्, तस्य ग्रेड् अपि उत्कृष्टं नासीत् ।
एतत् अवगत्य मम मित्रं अन्ततः गन्तुं चितवती ।
एतेन किञ्चित्कालपूर्वस्य उष्णसन्धानस्य स्मरणं भवति - "piano sales plummeting" इति।उपरिष्टात् एतत् मध्यमवर्गीयमातृपितृणां उपभोगस्य अवनयनस्य, स्वव्ययस्य सुव्यवस्थितीकरणस्य च प्रतिबिम्बम् अस्ति ।परन्तु गभीरतरं चिन्तयन् एतेन अपि ज्ञायते यत् एषा मातापितृपीढी अधिकं यथार्थतां प्राप्तवती अस्ति। . बालकानां कृते प्रतिष्ठितविद्यालयेषु आवेदनं कर्तुं वा शैक्षणिकप्रदर्शनस्य मूल्याङ्कनार्थं वा अल्पप्रयोगस्य अनावश्यकक्रियाकलापस्य प्रवृत्तिं वयं पुनः अन्धरूपेण न अनुसरिष्यामः।
4. विविधाध्ययनभ्रमणविधयः
मम मातुलः विदेशीयकम्पन्योः कार्यकारी अस्ति, मम भ्राता च अन्तर्राष्ट्रीयविद्यालये अध्ययनं कुर्वन् भविष्ये विदेशे अध्ययनं कर्तुं योजनां करोति। विगतग्रीष्मकालीनावकाशेषु मम भ्राता यूरोपदेशं अमेरिकादेशं च गत्वा अध्ययनं करोति स्म, केषुचित् ग्रीष्मकालीनशिबिरकार्यक्रमेषु भागं गृह्णाति स्म, यथा अमेरिकन उच्चविद्यालयस्य होत्चिकिस् इत्यस्य ग्रीष्मकालीनविद्यालयः
परन्तु अस्मिन् वर्षे विदेशे अध्ययनस्य महती व्ययः मम मातुलपुत्रं तस्य परिवारं च निरुद्धवान् । ते स्वयोजनां परिवर्त्य भ्रातुः कृते Musk’s online summer camp Synthesis इति चिनोति स्म ।
वस्तुतः न केवलं मम मातुलपुत्रस्य परिवारः, अपितु अध्ययनभ्रमणस्य विषये बहवः कुटुम्बानां दृष्टिकोणाः अपि शान्ततया परिवर्तिताः सन्ति । अधुना एव मीडिया-माध्यमेषु उक्तं यत् “अस्मिन् वर्षे शोध-विपण्यं गतवर्षस्य इव उत्तमम् नास्ति, विशेषतः उच्चस्तरीय-उत्पादानाम्, ये मुख्यतया मध्यम-निम्न-उत्पादाः सन्ति” इति
नूनम्,अस्याः पीढीयाः मातापितरः पूर्वापेक्षया बहु अधिकं विवेकशीलाः सन्ति ते पुनः उपरितनसंशोधनपरियोजनायाः कृते बहु धनं न व्यययिष्यन्ति, अपितु सामग्रीयाः गुणवत्ता गहनतया कठोरता च अस्ति वा इति विषये अधिकं रुचिं लभन्ते।；वयं पुनः अन्धरूपेण न अनुशंसयामः यत् गन्तव्यस्थानं यावत् दूरं भवति तावत् उत्तमम्, यूरोपीय-अमेरिकन-यात्रा च "उच्चतरम्" इति ।
यथा, अस्मिन् ग्रीष्मकाले जापान-दक्षिण-पूर्व-एशिया इत्यादीनि अधिक-किफायती-स्थानानि विदेशेषु मातापितृ-बाल-यात्रायाः प्रथमः विकल्पाः अभवन् ।
अनुकूलितसङ्कुलभ्रमणस्य तुलने अधिकाः परिवाराः DIY यात्रारणनीतिभिः सह स्वतन्त्रतया यात्रां कर्तुं चयनं कुर्वन्ति - विलासितातारकहोटेलेषु जाँचस्य स्थाने, मेट्रोमार्गेण सह दर्शनीयस्थलेषु गन्तुं गन्तुं च स्थाने व्यय-प्रभाविणः व्यापारशृङ्खलाहोटेलानि अन्वेष्टुं दुष्टं न भवति कारं भाडेन वा टैक्सीयानं वा ग्रहीतुं, नगरे परिवहनस्य परिवर्तनं च कर्तुं च अतीव सुलभम् अस्ति । एवं यद्यपि बहु कष्टं भवति तथापि धनस्य रक्षणं एव कुञ्जी ।
यथा अन्तर्जालस्य सारांशः कथयति यत् – “उपभोगस्य अवनतियुगे बालकानां पालनम् एकस्मिन् सिद्धान्ते आधारितम् अस्ति ।व्यावहारिकपरिणामेषु ध्यानं ददातु, व्यय-प्रभावशीलतायां ध्यानं ददातु, यदि भवान् स्वयमेव कर्तुं शक्नोति तर्हि धनस्य अपव्ययः न कर्तुं प्रयतस्व ।”
ग्रीष्मकालस्य अवकाशः उत्तमः भवतु,
वस्तुतः तस्य धनेन सह किमपि सम्बन्धः नास्ति ।
अधुना ग्रीष्मकालीनावकाशः प्रायः अर्धमार्गे एव समाप्तः अस्ति । उपभोगस्य अवनतिपश्चात् अस्मिन् दीर्घे अवकाशे मम कन्या प्रभाविता न इव आसीत्, अद्यापि तस्याः प्रतिदिनं पूर्णजीवनं आसीत् ।
उल्लेखनीयं यत् मया मम कन्यायाः कृते ग्रीष्मकालीन-आव्हानानां सूची अपि निर्मितवती । सा अस्माकं मार्गदर्शने निम्नलिखितकार्यं सम्पन्नं करिष्यति।
01
स्वयंसेवकः भवतु
एतादृशाः अवसराः सामान्यतया स्थानीयसमुदायैः अथवा स्वयंसेवीसेवामञ्चैः प्रदत्ताः भवन्ति उद्देश्यं बालकानां वृद्धानां सहायता, पर्यावरणसंरक्षणं, मादकद्रव्यविरोधी प्रचारः इत्यादिषु विविधेषु जनकल्याणकारीकार्यक्रमेषु भागं ग्रहीतुं, तथा च बाल्यकालात् एव समर्पणं मैत्री च।
02
स्वतन्त्रतया यात्रायाः योजनां कुर्वन्तु
अस्याः यात्रायोजनायाः सर्वेषां पक्षेषु गन्तव्यचयनं, मार्गनिर्धारणं, टिकटक्रयणं, सुरक्षापरीक्षा, स्थानान्तरणम् इत्यादीनि बालस्य नेतृत्वं करणीयम् अवश्यं अनुशंसितं स्थानं अस्मिन् नगरे अस्ति, मेट्रोयानेन गन्तुं च श्रेयस्करम् ।
03
संग्रहालयं प्रविशतु
चेक-इनार्थं कतिपयानि संग्रहालयाः अथवा विज्ञान-प्रौद्योगिकी-सङ्ग्रहालयाः चिनुत भवान् भ्रमणात् किं ज्ञातवान् इति लिखितुं शक्नोति, अथवा भवता ज्ञातं ज्ञानं व्याख्यातुं प्रयतितुं शक्नोति।
04
एकस्य अग्रजस्य साक्षात्कारं कुर्वन्तु
मम मते भिन्न-भिन्न-वयसः अनुभवानां च जनानां सह संवादं कर्तुं शिक्षमाणः न केवलं बालकानां सामाजिककौशलस्य उन्नतिं कर्तुं शक्नोति, अपितु तेषां ज्ञानं समृद्धं कर्तुं शक्नोति, तेषां चिन्तनस्य वाक्पटुतायाः च प्रयोगं कर्तुं शक्नोति।
अतः अहं मम पुत्रीं प्रोत्साहितवान् यत् सः कस्यचित् अग्रजस्य साक्षात्कारं कर्तुं, तस्य पूर्वानुभवं शृणोतु, तस्य बहुमूल्यं जीवनानुभवं ज्ञातुं च प्रयतस्व । अवश्यं, बालकानां साक्षात्कारविषयाणां चयनं, साक्षात्कारस्य उद्देश्यं स्पष्टीकर्तुं, साक्षात्कारस्य रूपरेखां कर्तुं, पक्षानाम् साक्षात्कारं कर्तुं, साक्षात्कारप्रतिवेदनस्य निर्माणात् च स्वतन्त्रतया सम्पूर्णप्रक्रियायाः पूर्णतायाः आवश्यकता वर्तते।
05
अग्निमाक्षिकान् अन्विष्यन्
बालकान् प्रकृतौ नीत्वा नगरे दुर्लभान् अग्निमाक्षिकान् आविष्करोतु । पूर्वमेव भवान् स्वसन्ततिनां कृते प्रासंगिकविज्ञानज्ञानं लोकप्रियं कर्तुं बिलिबिली इत्यादीनां संसाधनानाम् उपयोगं कर्तुं शक्नोति:
अग्निमाक्षिकाः कथं दीप्ताः भवन्ति ?
एतेषु अधिकांशः क्रियाकलापः निःशुल्कः वा किफायती वा भवति, परन्तु मम मते अतीव मूल्यवान् । एतावता मम कन्यायाः अर्धं कार्यं सम्पन्नं कृत्वा बहु लाभः प्राप्तः ।
एकदा बालानाम् ग्रीष्मकालीनावकाशाः अपि त्रयः, षट्, नव वा श्रेणीषु विभक्ताः आसन्——
मम स्वस्य अन्येषां च कुटुम्बानां ग्रीष्मकालस्य “अवरोहणस्य” अनुभवं कृत्वा साक्षीभूत्वा अहं अवगच्छामियथार्थतया उत्तमशिक्षायाः धनव्ययः अवश्यं भवति, परन्तु तस्य तावत् महत्त्वं नास्ति ।
अन्येषु शब्देषु, उपभोगस्य अवनतिः भवति वा न वा, अन्ततः बालकान् सफलतायाः मार्गं प्रति नेतुं शक्नोति । अस्मिन् यत् वस्तुतः निर्णायकं भूमिकां निर्वहति तत् धनं न भवति।
किञ्चित्पर्यन्तं मध्यमवर्गीय-उपभोगस्य अवनतिः वस्तुतः मूलभूत-विषयेषु पुनरागमनस्य अवसरः अस्ति, येन मातापितरौ अन्ध-तुलनाम् अनावश्यक-चिन्ताम् च परित्यज्य, शिक्षायाः कृते स्वस्य मूल-अभिप्रायस्य पुनः परीक्षणं कर्तुं, स्वकीयानां शैक्षिक-अवधारणानां क्रमणं कर्तुं, चिन्तयितुं च शक्नुवन्ति the true meaning of education.शिशुपालनस्य मार्गे अहं पुनः लघुयात्राम् अकरोम्।
नवीनतमवार्तासूचनाः संग्रह्य व्यवस्थित्य सर्वेषां कृते निःशुल्कं पश्यन्तु।
