uma lâmpada “limpa” ilumina o “coração” e os professores do jardim de infância qihui pintam juntos um quadro de qingfeng
2024-09-18
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jingchu net (hubei daily net) notícias (repórter xu wenxiu, correspondente dong shichen) a fim de aprofundar a compreensão da cultura de integridade entre todos os professores e funcionários e criar uma atmosfera cultural que defende a integridade e a honestidade, o jardim de infância qihui no distrito de jianghan, a cidade de wuhan realizou recentemente "uma a atividade temática "iluminando o coração com uma lâmpada de integridade" usa lâmpadas como meio para iluminar o caminho para a integridade.
perguntas e respostas interessantes promovem uma brisa refrescante e nutrem o coração
a sessão "perguntas e respostas do questionário de integridade" realizou educação e publicidade "anticorrupção e promoção da integridade" para todos os professores e funcionários, orientando todos a estabelecer valores corretos, semear as sementes da integridade em seus corações e transmitir a energia positiva da integridade.
lâmpadas habilmente feitas à mão brilham com integridade
à medida que a atividade avançava, os professores pegaram nos materiais e começaram a fazer honestamente lanternas culturais. desde desenhar o formato da lanterna, desenhar o padrão com tema de probidade, até colar as decorações e acender a lanterna, cada etapa é cheia de criatividade.
todos deram asas à imaginação. alguns desenharam flores de lótus, que simbolizam honestidade e integridade; alguns desenharam sinos de alarme para se lembrarem de permanecer alertas em todos os momentos; cultura de integridade e reconhecimento. ao longo do processo de produção, os professores não só contribuíram para a herança do conhecimento da cultura de integridade, mas também demonstraram plenamente a sua capacidade prática e espírito de trabalho em equipe.
min min, diretor do qihui garden, enviou uma mensagem comovente a todos: "cada lanterna honesta é um farol em nossos corações. ela ilumina nosso caminho a seguir e nos guia na direção certa."
esta actividade não só permitiu aos professores experimentar o artesanato tradicional e sentir o encanto da excelente cultura tradicional da nação chinesa, mas também foi uma educação cultural vívida sobre a integridade. no processo de “educação pela diversão”, os professores sentiram a influência da “integridade” e aceitaram a educação da “integridade”.
