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an huixia, um modelo nacional de ensino e educação de pessoas: faça uma coisa "educação pré-escolar" para o resto da vida

2024-09-15

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china youth daily e repórter do china youth daily wei qimeng
de uma professora de jardim de infância novata recém-formada, ao mais jovem alvo de treinamento de diretor famoso da cidade, à primeira tentativa ousada de administrar um jardim de infância público como diretor geral na província, o modelo nacional de ensino e educação de 2024, província de shanxi an huixia da pré-escola xinghua o grupo de educação no distrito de wanbolin, cidade de taiyuan, está envolvido na educação infantil há 33 anos. o que ela costuma dizer é: “porque você gosta, você escolhe; porque você ama, você persiste”.
assim como há muitos anos, an huixia, de 52 anos, tem um sorriso caloroso e é uma amorosa “mãe principal” aos olhos de seus filhos. an huixia disse aos repórteres que depois de se formar na escola normal pré-escolar de taiyuan em 1991, ela enfrentou a escolha de vida entre lecionar em uma escola primária pública ou permanecer para se dedicar à educação infantil. com o incentivo da mãe, desde criança adora estar com crianças, por isso optou por ser professora de primeira infância, o que também plantou em seu coração a sementinha de “escolher uma carreira para o resto da vida”.
naquela época, como jovem professora novata, an huixia era séria e responsável no ensino, trabalhava duro para melhorar e cuidava de cada criança como uma mãe. ela levava para sua casa as crianças cujos pais não conseguiam buscá-las a tempo, preparava comidas deliciosas para elas e dava abraços reconfortantes às crianças cujos pais se divorciaram quando estavam tristes. em 1998, a cidade de taiyuan realizou a primeira competição de habilidades básicas para professores de pré-escola. an huixia conquistou o primeiro lugar em sete competições individuais. no dia do professor em 2002, ela assumiu oficialmente o cargo de diretora do jardim de infância de etiqueta xinghua.
em 2005, an huixia foi para hangzhou para participar de um treinamento como diretor local famoso. quando ela viu o caso bem-sucedido de jardins de infância administrados em grupo no jardim de infância de shanshui, no distrito de xihu, hangzhou, ela pensou na situação em taiyuan, onde havia poucos jardins de infância públicos, jardins de infância privados caros e dificuldade para as crianças em idade escolar ingressarem em escolas de alta qualidade. jardins de infância inclusivos. ela estava determinada a aprender com a experiência avançada de taiyuan.
no entanto, não é fácil administrar uma escola coletiva em parques públicos em taiyuan devido à falta de pessoas e de dinheiro. an huixia e sua equipe enfrentaram dificuldades e optaram por fazer o que era difícil, mas certo. em 2006, an huixia visitou a comunidade de bicicleta e liderou a abertura do jardim de infância datang em uma grande comunidade na cidade de taiyuan. ela projetou o ambiente do jardim de infância a partir da perspectiva das crianças e selecionou professores excelentes do jardim de infância principal para lecionar. posteriormente, eram 200 crianças em 6 turmas. todas lotadas, o que reforça a sua confiança em continuar a promover o funcionamento escolar em grupo.
nos dez anos seguintes, an huixia assumiu e renovou novos jardins de infância, um após o outro, muitos dos quais eram campi em vilarejos da cidade ou nos arredores da cidade. alguém lhe perguntou: “por que você se preocupa com um jardim de infância tão distante?” sua resposta foi: “tendo trabalhado na educação infantil há tantos anos, entendo profundamente que a educação não deve ser dividida em regiões, muito menos em grandes ou grandes regiões. crianças pequenas nas montanhas, rios e ravinas somos mais necessários.”
an huixia lembrou que, quando chegou ao jardim de infância na vila de chengbian, há alguns anos, as seis toalhas das crianças ficaram pretas instantaneamente em uma manhã. mas agora, as roupas das crianças não estão mais sujas, as pontas dos dedos não estão mais pretas. , e seus sorrisos são confiantes e alegres.
aos olhos dos colegas da educação pré-escolar, os profundos sentimentos educacionais e o charme da personalidade de an huixia são muito contagiantes, e ela é como um “banco de poder”.
yan linlin, diretor do centro de ensino e pesquisa pré-escolar do distrito de yanhu, na cidade de yuncheng, província de shanxi, conheceu an huixia durante um treinamento. sua primeira impressão sobre ela foi que ela era "muito sincera, revigorante e muito inteligente". em 2020, yan linlin assumiu novas tarefas e enfrentou muitos desafios e pressões. uma noite, após o dia de ano novo, ela reuniu coragem para ligar para an huixia para pedir conselhos.
“do planejamento do trabalho às tarefas principais, de um jardim a toda a região, ela me disse que precisamos ter uma posição elevada e um panorama geral, e os gerentes deveriam alcançar e elevar mais pessoas. daí em diante, ela tem sido a grande professora ao meu redor. tornou-se meu hábito “olhar para a irmã an quando tenho dificuldades” ou olhar para a irmã an quando meu moral está baixo “em direção à luz, seguir a luz, e; tornar-se a luz" é a minha motivação para seguir em frente. ", disse yan linlin.
zhang mei, amigo de infância de an huixia e secretário do partido do grupo de educação pré-escolar xinghua no distrito de wanbolin, cidade de taiyuan, província de shanxi, acredita que o diretor an é um praticante que tem os ideais e crenças para servir sinceramente o país e "tem um grande coração ".
zhang mei lembra que um dia de julho de 2021, an huixia e sua equipe partiram de taiyuan às 5h, fizeram transferências, fretaram carros e viajaram por estradas de montanha e finalmente chegaram a um jardim de infância no grand canyon de nujiang às 21h. quando an huixia se aprofundou no jardim de infância e descobriu que muitos professores nunca haviam estado fora das montanhas, ela criou ativamente oportunidades de emprego para ajudá-los a ampliar seus horizontes na educação. "todos que conheceram a diretora huixia disseram que ela tem um 'grande coração' e pode unir os corações dos educadores pré-escolares para fornecer sugestões para a construção de uma comunidade com um futuro compartilhado para a educação pré-escolar. nos últimos dois anos, ela completou quase cem palestras, usando a paixão e o amor, inspiram os educadores da primeira infância a trilhar o caminho da prática ativa do espírito do educador.”
qian junli, secretário da filial do partido no jardim de infância da cidade de fukang, na província de changji, xinjiang, foi a taiyuan, província de shanxi, em 2019 e conheceu an huixia pela primeira vez. "você veio de xinjiang para shanxi, a milhares de quilômetros de distância. somos uma família. se precisar de alguma coisa, vou apoiá-lo totalmente. os comentários iniciais de an huixia fizeram com que qian junli se sentisse próximo dela imediatamente: "ela parece ter nascido com." uma espécie de harmonia ".
no final de 2023, a equipe de qian junli assumiu um novo jardim de infância construído com a ajuda da província de shanxi e ficou confusa sobre a filosofia do jardim de infância e o planejamento futuro. depois que an huixia ouviu falar sobre isso, ela imediatamente organizou a espinha dorsal da equipe para um brainstorming online com a equipe de qian junli. era o vigésimo oitavo dia do décimo segundo mês lunar. diante da tela, o diretor an estava cheio de energia, classificando, condensando, planejando e ansioso por todos, o que comoveu muito qian junli.
"o diretor an huixia sempre insistiu em 'ajudar um grupo de talentos em xinjiang e trazer um grupo de talentos', transformando 'transfusão de sangue' em 'produção de sangue', realizando a transformação do recrutamento de talentos em ajuda de talentos e criando uma liderança equipe do jardim de infância da cidade de fukang uma equipe de excelentes professores locais nunca irá embora”, disse qian junli.
agora, o estúdio de an huixia tem um mapa de shanxi e um mapa da china, coberto com pequenas bandeiras vermelhas, que são lugares por onde an huixia e sua equipe caminharam. ela disse: “a aparência das crianças hoje deve ser a aparência da china no futuro. talvez nós, educadores pré-escolares, não possamos prever o futuro dos seus filhos, mas podemos moldar o seu presente e alcançar uma infância bela e feliz”.
(fonte: cliente china youth daily)
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