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会議は、習近平総書記の重要な演説が党と国家の大義の全体的な発展の戦略レベルにあり、新時代の教育業界の歴史的成果とパターンの変化を包括的に要約し、科学的含意を体系的に説明したことを強調した。教育強国の建設に正しく対処しなければならない主要な関係を深く解明し、教育強国の建設を総合的に推進するための戦略課題と主要施策を体系的に展開する。 、イデオロギー的で指導的な性質を備えたこの文献は、新しい時代と新しい旅路における教育活動のためのプログラム的なガイドであり、教育における強力な国を構築するための基本的なガイドラインを提供します。

会議では、習近平総書記の重要な演説と会議の精神を研究、広報、実施することが現在および将来の主要な政治課題であると強調した。同部の党グループと各部局は、自らの政治的責任を真摯に受け止め、会議の精神を迅速、総合的、正確かつ深く研究し、宣伝し、実践し、習近平総書記の重要な政策の精神と核心本質を理解して行動しなければならない。考えと行動を事務総長の重要なスピーチに迅速に統合し、会議の精神を高めます。1つは会議の精神を脳と心に浸透させるための総合的な学習と研修に細心の注意を払ってください。書記長の重要な演説と会議の精神は、教育システムのすべてのメンバーの訓練の重要な部分とみなされるべきであり、さまざまな形の訓練を通じて完全に網羅されるべきである。2つ目は私たちは、学び、考え、実践する強力な雰囲気を作り出すために、全面的な宣伝と通訳をうまく行います。全方位的、深く、多角的な方法で宣伝と解釈を行い、会議の精神を宣伝し、研究と解釈を増やし、教育システムの教師と生徒が理解を深めるように指導する必要があります。 、合意を形成し、力を合わせます。3つ目は戦線全体の配置と構成に細心の注意を払い、教育勢力建設の高い出発点と質の高い前進を促進する。会議の主要な展開に焦点を当て、一連の主要任務、主要プロジェクト、主要な改革、主要な保証を計画および提案し、推進メカニズムを最適化し、「釘付け」の精神で実行を把握し、中国へのより大きな貢献をする教育を通じて強力な国家を構築する新たな成果を伴う近代化。

教育部の党指導グループのメンバー、教育部の各部局の次官級以上の幹部、教育部に駐在する規律検査監督チーム、直属部隊の指導チームのメンバー会議に出席した。