全国決勝進出！成都にあるこのキャンパスフットボールチームは設立されてまだ 3 年しか経っていないが、四川省で唯一のチームである。
2024-08-18
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2024 年 7 月 28 日、第 3 回中国青少年サッカーリーグ (U13) 全国決勝グループステージが開幕し、全国から集まった 72 チームが 5 ラウンドで 180 の熱戦を繰り広げました。この試合は教育部、国家体育総局、中国サッカー協会が主催しており、徐々に報道範囲が広く、参加者数が最も多く、競技レベルが最も高く、社会的影響力が最も大きい試合となっている。その最大の特徴の 1 つは、スポーツ界、教育界、そして競合チーム間の社会的障壁を開放したことです。この試合で、成都宗北中学校サッカーチームが四川代表の一つとして全国決勝戦の最高峰の舞台に上がったことは特筆に値する。さらに、四川省で決勝戦に進出した唯一のキャンパスフットボールチームでもあります。そしてこのチームは設立されてわずか3年でした。創設してまだ 3 年のキャンパスフットボールチームがどのようにして包囲を打ち破って全国決勝に進出し、さらにはその場で数多くのプロチームと競争することができるのでしょうか?
▲ブラウンノース中学校サッカーチームは第3回中国青少年フットボールリーグ全国決勝戦に出場した
流れに逆らって「逆転」 審判も驚愕
7月の吉林省の天気はそれほど暑くありません。
趙軍氏や江珠清氏などのコーチの指導の下、学校のサッカーチームの16人のメンバーが競技への旅に乗り出した。宗北中学校の抽選グループはA2グループで、対戦相手は海門克迪源U13、湖北ユーススターU13、済南立城バイリンガルU13、河南U13、長春亜泰U13です。
少年サッカー界のこれらの有名チームには共通点が 1 つあります。それは、ほぼすべてがプロチームであり、すべてが州予選の上位 3 チームであるということです。その中で唯一のキャンパスチームである済南麗城バイリンガルチームも80年以上の歴史を持ち、多くの国内大会で優秀な成績を収めている。
宗北中学校の張東明副校長は、対戦相手はいずれも強豪チームだったが、同校の今大会のテーマはチームの育成だったため、試合前の動員会議ではコーチから選手まで全員が精神的な負担を感じなかったと語った。そして競技経験を積んでいきます。
このリラックス感が、チームメンバーのステージへの恐怖心を軽減します。
前半、チームは先に失点を喫した。この結果は「大差で負けない限り、プレッシャーには耐えられた」とほぼ予想の範囲内。
しかし、後半開始早々に選手たちはコート上の状況を一気に変え、2連続ゴールを奪い、最終的には相手を2対1で逆転して初戦を勝利した。
▲試合中のブラウンノース中学校フットボールチーム
この困難な逆転はまた、ブラウン ノース フットボール チームの設立以来 3 年間で 4 つの歴史を生み出しました。中国ユース選手権大会の全国決勝進出は初めて、四川省代表としては初めて、全国大会で初めて得点し、全国大会で優勝したのは初めてだった。
長春亜泰との対戦では、このチームの「逆転」能力が再び観客を感動させた。
その時点でチームは一時1対5のビハインドを負っており、試合はもう緊張感がなくなったとほぼ全員が思っていた。しかし、予想外の２点を連続で追われ、最終的には３対５の同点に追いつき、解説者も「このチームはちょっと面白い。これは多くのプロチームではなかなかできないことだ」と驚き、称賛した。
さらに注目に値するのは、試合後、2つのプロ階層チームのヘッドコーチが選手たちにスカウトの機会を提供したことだ。
この大会に加え、宗北中学校は第7回中独青少年サッカー招待大会にも成都代表として出場し、ドイツのラインラント・ネッカーU16選抜チームや青島、厦門、海口などのチームと対戦し、最終的に3位と頂点を獲得した。名誉ある得点者。
▲宗北中学校サッカーチームが第7回中独U18ユースサッカー招待大会で3位入賞
秘密: 遅い水と長い流れ
今年5月、中国青少年選手権四川地区予選で、宗北中学校U13サッカーチームは四川省で4位となった。この結果があったからこそ、同校は全国決勝戦という最高の舞台に到達し、四川省サッカーチームとしては唯一、第3回全国青少年選手権大会全国決勝戦に出場することができた。
この点に関して、兄弟校のチームの中には、信じられないことだと感じている人もいます。設立されてまだ 3 年しか経っていないのに、どうやってここまでできたのでしょうか?
宗北中学校党支部書記の丁世明氏は経験を総括し、「安定した水の流れ」という4つの言葉を洗練させた。
同校は過去３年間、毎週「４回の練習と１回の試合」、つまり４回の練習と１回の試合を行うことにこだわってきたという。毎週このようなプレーを続けることで、選手たちはプレッシャーに負けない強い心を養うことができるのです。 。」
日常の管理としては、学校がクラスを編成し、チームごとに個別のスケジュールを調整します。選手たちは毎週月曜日と水曜日に1時間のフィジカルトレーニングを受け、金曜日と週末に1日の競技を行い、冬季休暇と夏休み中の残りの2日間は2時間のプロフェッショナルトレーニングを無駄にすることはできないと彼らは常に主張してきた。 1日2時間、休みは6日。
トレーニングの焦点について、江珠清コーチは「チームのトレーニングは実戦に基づいており、すべてのトレーニングは競争を中心としている。そのため、日々のトレーニングではコーチングスタッフに非常に高い要求があり、トレーニング内容には繊細な調整も含まれる」と述べた。 、テクノロジー、スキルなど、標準的な技術的な動作が必要なだけでなく、子供たちがさまざまな競技のリズムに適応できるように、迅速に完了することも必要です。」
▲宗北中学校サッカー部が第7回中独U18ユースサッカー招待大会に出場
これを見た多くの親は、「トレーニングにこれほど多くの時間を費やして、どうすれば子どもたちの文化的学習を確実にできるだろうか？」という疑問を抱きます。
鄒燕校長は「ゆっくりとした水の流れ」という4つの言葉についても言及した。
彼女が紹介してくれたのは、キャンパスフットボールチームとプロチームの大きな違いの一つは、プロチームはトレーニングにすべての時間とエネルギーを注ぎますが、キャンパスフットボールは「キャンパス」という言葉に焦点を当て、トレーニングと学習の両方を追求することです。したがって、この着実な流れは、使える時間をすべて活用する「あらゆる機会を活用する」とも理解でき、最終的な目標は、選手を文化的パフォーマンス、サッカーのプロフェッショナリズム、競技パフォーマンスのいずれにおいても「3 つ優れた」ものにすることです。
では、選手の文化的パフォーマンスが基準に達していない場合はどうなるでしょうか? 「学校は彼にトレーニングを中止するよう要請し、チーム全体が彼を助けるだろう。その後、彼はパフォーマンスが向上した後にトレーニングに参加するだろう。」
学校の最初の卒業生を例に挙げると、これらの若いサッカー選手は全員、高校入学試験の最高得点が 633 点以上であり、基準点を少なくとも 38 点上回りました。 「この成績は全国の中学生選手の中で最高の成績です。」
学習とトレーニングの両方を考慮しており、保護者も非常にサポートしています。
両手モデルのおかげで、子供がチームに選ばれることに対する保護者の最初の疑念は、全面的な支持に変わりました。
チームメンバーの孫漢燕選手の父親は、「最初は確かに不安でしたが、特に前回の結果を見て、『まずサッカーを学び、補助としてサッカーを学び、勉強とトレーニングの両方を考慮する』という学校の目標を理解してからは」と語った。選手たち、私はただ安心していると感じました。」
さらに、Sun さんの父親は、子どもがチームに選ばれた後、いくつかの小さな変化にも気づきました。「おそらく、厳しい練習時間のおかげで、子どもの学業内容の達成効率が大幅に向上しました。」
高校受験は緊張するので勉強に集中するのが良いのではないでしょうか？孫さんの父親はそうは思わない。「チームに参加するのは子ども自身の願いだ。私たちは子どもの興味を尊重し、盲目的に流行に乗ったり、干渉したりするのではなく、学習を確実にしながら、良い体を手に入れることもできる。子どもたちは生涯を通じてその恩恵を受けるでしょう。」
▲試合前に練習する宗北中学校サッカー部員たち
輝かしい記録とツーハンドモデルにより、このチームに注目する保護者も増えています。
保護者の中には、「どんな子供が選ばれるの？」と疑問に思っている人もいます。趙軍ヘッドコーチは、現在のチームメンバーは特別に採用されたサッカー学生ではなく、キャンパス内の一般学生から選ばれたものであり、履歴書審査、現地評価、家族面接の3つのプロセスがあると紹介した。その中で、評価リンクは、生徒の基本的なスキル、体力、心理的資質、および試合の洞察力を観察することに焦点を当てます。サッカーのプレーに対する専門知識と関心があれば、早期により良いコーチングの機会を得ることができます。」
丁世明氏はチームの今後の発展について語り、同校は教育省による全国青少年サッカー人材育成改革パイロット校（「631」サッカープロジェクト）の第一弾の一つであり、全国的なキャンパスフットボールの特色ある学校であると述べた。中国共産党中央委員会組織部と国家スポーツ総局も特別プロジェクトの研究に来ている。「目標は多くのチャンピオンシップを争うことではなく、利益を尊重し、才能を発掘し、身体を強化し、生徒、保護者、学校にとって有利な状況を達成し、中国サッカーの新たな道を切り開くことである。」
ウェン・インジャン インターン ジャン・シンユン
編集者: ユウ・マンゲ
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