νέα

από το πιλοτήριο ενός μαχητικού αεροσκάφους στο βάθρο μιας στρατιωτικής ακαδημίας, το «όραμα» μιας γυναίκας πιλότου αλλάζει

2024-09-10

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

πρόσφατα, αεροπορία της πολεμικής αεροπορίας στο βόρειο θέατρο οργάνωσε ημερήσια και νυχτερινή πτήση και απογειωνόταν ένα μαχητικό αεροπλάνο. φωτογραφία από τον zhao peijun

γίνε οδοιπόρος που περπατά στη φωτιά

■ρεπόρτερ της air force news dong bin yang bo

καθώς το αυτοκίνητο έμπαινε στη σήραγγα jinggangshan, το όραμα αμυδράθηκε αμέσως.

στη συνέχεια, η φωτεινή λωρίδα στην κορυφή του τούνελ γρήγορα παρέσυρε προς τα πίσω, τραβώντας το χρυσό φως σε μια γραμμή όπου ο χρόνος, το φως και η σκιά συμπλέκονται.

την ημέρα του στρατού φέτος, ο ye nuonan, εκπαιδευτής πλήρους απασχόλησης στο τμήμα διδασκαλίας και έρευνας αεροπορικών τακτικών της ακαδημίας διοίκησης της πολεμικής αεροπορίας, έκανε ένα ειδικό ταξίδι στο μουσείο επανάστασης jinggangshan κατά τη διάρκεια των σχολικών καλοκαιρινών διακοπών.

μπαίνοντας στην είσοδο του μουσείου, μια φωτεινή και σκούρα μπρούτζινη λάμπα λαδιού τράβηξε τα βλέμματα του ye nuonan. στη βάση της λάμπας λαδιού, οι οκτώ χαρακτήρες "a single spark can start a preirie fire" τράβηξαν τις σκέψεις αυτού του στρατιώτη που γεννήθηκε τη δεκαετία του 1990 πολύ μακριά...

το φως φωτίζει την κατεύθυνση και μεταφέρει δύναμη. από τη στρατολόγηση ως νεαρός φοιτητής για να καταταγεί στο στρατό, να γίνει πιλότος μαχητών της πολεμικής αεροπορίας από το να σπουδάσει για μεταπτυχιακό, να υπηρετήσει ως εκπαιδευτής πλήρους απασχόλησης σε ένα κολέγιο , για να βρίσκεται στην πρώτη γραμμή της θεωρητικής εξερεύνησης...οι επιλογές της ye nuonan ξανά και ξανά είναι ακριβώς επειδή είδε το φως των καιρών και τη φωτιά ενός ισχυρού στρατού, που έπιασε τις ιστορικές ευκαιρίες και τον ρυθμό των καιρών, είχε ένα νέο μονοπάτι για εκπαίδευση και βελτίωση στη στρατιωτική της σταδιοδρομία και κέρδισε επιταχυνόμενη ανάπτυξη και ανάπτυξη.

ως επαναστάτης στρατιώτης στη νέα εποχή, απολαμβάνοντας την ανάθεση των καιρών, θα πρέπει να ανταποκριθούμε και στα δώρα των καιρών. στη συνέντευξη, ο ye nuonan είπε: «πρέπει να διευθύνω καλά το σύλλογό μου και να προσπαθήσω να γίνω ένα φως που φωτίζει το μέλλον».

από πιλότος μαχητικού στα στρατεύματα πρώτης γραμμής μέχρι εκπαιδευτή πλήρους απασχόλησης στο κολέγιο διοίκησης της πολεμικής αεροπορίας, ο ye nuonan γνωρίζει πολύ καλά ότι για να κηρύξει κανείς αληθινά, να διδάξει τους μαθητές και να λύσει τις αμφιβολίες τους, πρέπει να έχει ιδέες, πάθος, και αυτοπεποίθηση.

ως εκ τούτου, πήγε στο στρατό ξανά και ξανά για έρευνα, συμβουλεύτηκε ενεργά ειδικούς, ανέλυσε σχετικές έννοιες από πρακτικό επίπεδο και διερεύνησε πώς να προσθέσει «περιεχόμενο μάχης» στα μαθήματα ταιριάζοντας με το περιεχόμενο μαθημάτων που απαιτείται από τον στρατό. μέσα και έξω από την τάξη, μοιράζεται με ενθουσιασμό και ειλικρίνεια την κατανόηση και την εμπειρία της για τη ζωή και την καριέρα με τους μαθητές.

«μόνο με το να είμαστε εκτεθειμένοι στους καιρούς, μπορούμε να βρούμε τις συντεταγμένες της αποστολής μας και την κατεύθυνση της ανάπτυξής μας.

όταν η ye nuonan εξετάζει τη δική της πορεία ανάπτυξης από μια ευρύτερη προοπτική, ελπίζει ότι η εξερεύνηση της μπορεί να προσφέρει ιδέες ανάπτυξης για περισσότερους πιλότους, επιτρέποντάς τους να δουν περισσότερες επιλογές διαδρομής και ένα πιο μακρινό μέλλον.

καθώς η μεταρρύθμιση του μοντέλου εκπαίδευσης για τα ταλέντα της αεροπορίας συνεχίζει να προχωρά, ο σύνδεσμος ανάπτυξης των ταλέντων της στρατιωτικής αεροπορίας έχει βελτιστοποιηθεί περαιτέρω. σε μεγάλες εκπαιδευτικές αποστολές.

οι συνταξιδιώτες περπατούν με φωτιά. ο ye nuonan είπε ότι στην πραγματικότητα, ο καθένας μπορεί να είναι το άτομο που «σηκώνει τη φωτιά» και εκμεταλλεύεται το φως των καιρών για να γίνει η «σπίθα» που ξεκινά μια φωτιά λιβάδι και συγχωνεύεται σε έναν τεράστιο και λαμπρό γαλαξία.

ο ye nuonan, εκπαιδευτής πλήρους απασχόλησης στο κολέγιο διοίκησης της πολεμικής αεροπορίας, διδάσκει στους μαθητές. φωτογραφία από τον zhou yu

από το πιλοτήριο μαχητικών αεροσκαφών στο βάθρο της στρατιωτικής ακαδημίας——

το «όραμα» μιας γυναίκας πιλότου αλλάζει

■liu liangliang, dong kai, δημοσιογράφος air force news dong bin, yang bo

κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, όταν επέστρεψε στη γενέτειρά του στο χουνάν κατά τη διάρκεια σπάνιων διακοπών, ο ye nuonan συνόδευσε τους γονείς του σε μια βουτιά στον ποταμό yuanshui.

κοιτάζοντας ψηλά, μέσα στο οπτικό πεδίο, ο γαλάζιος ουρανός είναι καθαρός και ένα εμπορικό αεροσκάφος πετάει στον ουρανό, αφήνοντας ένα μακρύ ίχνος. ο ye nuonan δεν μπορούσε παρά να απαγγείλει έναν αριθμό στο μυαλό του - αυτός ήταν ο αριθμός των ημερών από την τελευταία φορά που πέταξε ένα αεροπλάνο στον αέρα.

αυτή τη στιγμή, η επιθυμία να επιστρέψει στον γαλάζιο ουρανό φούντωσε για άλλη μια φορά στα όμορφα μάτια του ye nuonan. στα τέλη του 2022, είχε πετάξει περισσότερες από 1.000 ώρες ως εξέχων αξιωματικός μιας συγκεκριμένης ταξιαρχίας αεροπορίας στο βόρειο θέατρο, επιλέχθηκε να μετατεθεί στο κολέγιο διοίκησης της πολεμικής αεροπορίας για να υπηρετήσει ως εκπαιδευτής πλήρους απασχόλησης. για δύο χρόνια.

αυτό που βλέπετε σχετίζεται στενά με την εποχή που βρίσκεστε, τη θέση σας και το βάθος της σκέψης σας. διαφορετικοί άνθρωποι πρέπει να έχουν διαφορετικά «οράματα». για την ye nuonan, το «όραμά» της είναι ιδιαίτερα πολύχρωμο——

ως μία από τις πρώτες γυναίκες πιλότους μαχητικών στην πολεμική αεροπορία με «διπλό πτυχίο» στη μηχανική και τις στρατιωτικές επιστήμες, η ye nuonan πέταξε το αεροσκάφος στον ουρανό ξανά και ξανά, είδε τον καθαρό ουρανό και τα ρέοντα σύννεφα στον ουρανό και στόχευσε στόχοι στην απέραντη έκταση των γαλάζιων κυμάτων...

ως ένας από τους πρώτους εξαιρετικούς αξιωματικούς της πολεμικής αεροπορίας που επιλέχθηκαν να υπηρετήσουν ως εκπαιδευτές πλήρους απασχόλησης σε κολέγια και πανεπιστήμια, ο ye nuonan είδε την εμβάθυνση της μεταρρύθμισης των μοντέλων εκπαίδευσης ταλέντων και τη δυναμική δυναμική της σταθερής προόδου του στρατού στα στρατεύματα εκπαίδευση και προετοιμασία για πόλεμο.

οι αλλαγές στον «ορίζοντα» οφείλονται σε αλλαγές στις θέσεις μάχης, αλλαγές στη σκέψη και αλλαγές στις ικανότητες αντικατοπτρίζουν επίσης την πρωτοβουλία ενός στρατού να αναγνωρίσει, να ανταποκριθεί και να αναζητήσει αλλαγές.

τι είδε ο ye nuonan μέσα και έξω από το πιλοτήριο, εντός και εκτός εξέδρας;

μέσα και έξω από την καμπίνα

το να κοιτάς προς τα μέσα σημαίνει να αξιοποιείς τις δυνατότητες, το να κοιτάς προς τα έξω σημαίνει να κάνεις καινοτομίες

αυτή είναι μια από τις αγαπημένες φωτογραφίες της ye nuonan: ο θόλος του μαχητικού αεροπλάνου είναι σηκωμένος ψηλά, φοράει στολή πτήσης και κράνος, το πηγούνι της είναι ελαφρώς ανασηκωμένο και φαίνεται ηρωική.

το ανοιχτό κουβούκλιο φαίνεται να είναι μια μεταφορά. η εμπειρία ανάπτυξης αυτού του στρατιώτη που γεννήθηκε τη δεκαετία του 1990 είναι επίσης μια διαδικασία συνεχούς «ανοίγματος».

ο δρόμος για την πτήση είναι ανώμαλος. όταν έγινε για πρώτη φορά φοιτήτρια πιλότου της πολεμικής αεροπορίας, δεν μπορούσε να πετάξει καλά ούτε τον προσομοιωτή ενός αρχαρίου αεροσκάφους και έπεσε σε αμφιβολία για τον εαυτό της και κατάθλιψη.

αμέτρητες φορές σκληρής προπόνησης με είχαν ως αποτέλεσμα να είμαι εξοικειωμένος με εκατοντάδες παραμέτρους οργάνων, εκατοντάδες ενέργειες ελέγχου που σχηματίζουν μυϊκή μνήμη και απομνημονεύοντας σχεδόν εκατό μεθόδους χειρισμού ειδικών καταστάσεων...

αφού πέταξε για πολύ καιρό, σταδιακά της έγινε εμμονή με την «αίσθηση ελέγχου» πάνω από το μαχητικό αεροπλάνο. το βρυχηθμό του κινητήρα όταν ανάβει ο μετακαυστήρας, το ελαφρύ τίναγμα της κολόνας του τιμονιού κατά το πέρασμα από τα σύννεφα, η ισχυρή στήριξη του καθίσματος όταν κάνει ελιγμούς με μεγάλο φορτίο... όλα αυτά τα αποτυπώνει με λεπτότητα και ακρίβεια .

η πρώτη γυναίκα πιλότος στην ίδια παρτίδα που πέταξε μόνη της και η πρώτη γυναίκα πιλότος στην μπροστινή καμπίνα της πολεμικής αεροπορίας που τροποποίησε το μαχητικό «flying leopard»... με τα χρόνια, καθώς η τροχιά της νεολαίας πετάει όλο και πιο ψηλά, ο ye nuonan έχει όλο και περισσότερα επιτεύγματα που τραβούν τα βλέμματα.

αλλά δεν ήταν ικανοποιημένη με αυτό. ρωτούσε τον εαυτό της ξανά και ξανά: "πόσο μακριά μπορούν να δουν τα μάτια ενός πιλότου; τι είδους πράγματα μπορεί να κάνει;"

μια μέρα, μετά την πτήση, ο ye nuonan κοίταξε τον σιγά σιγά ανερχόμενο θόλο και φάνηκε να βρει την απάντηση: η ανάπτυξη είναι μια διαδικασία διαρκούς εξόδου από το κουκούλι το πιλοτήριο και επικεντρωθείτε σε έναν ευρύτερο κόσμο!

οι ευκαιρίες αποκαλύπτουν το αληθινό τους χρώμα μόνο σε όσους έχουν το θάρρος να αναζητήσουν την αλλαγή. η ye nuonan μπορεί να μην είχε συνειδητοποιήσει εκείνη τη στιγμή ότι η σειρά των επιλογών της έτυχε να ανταποκριθεί στους καιρούς που αλλάζουν——

το 2017, τα φυλλάδια πρόσληψης για μεταπτυχιακούς φοιτητές σε στρατιωτικές ακαδημίες διανεμήθηκαν στην ιπτάμενη ταξιαρχία ο ye nuonan παρατήρησε ότι πληρούσε τις προϋποθέσεις για να υποβάλει αίτηση για μεταπτυχιακές εξετάσεις.

μετά από προσεκτική εξέταση, έκανε αίτηση στον οργανισμό για τις μεταπτυχιακές εισαγωγικές εξετάσεις. πριν από αυτό, λόγω του πλήρους προγράμματος εκπαίδευσης, λίγοι πιλότοι είχαν την ενέργεια να λάβουν μέρος στις μεταπτυχιακές εισαγωγικές εξετάσεις και καμία γυναίκα πιλότος δεν είχε υποβάλει αίτηση.

απροσδόκητα, ο αρχηγός της ταξιαρχίας ήταν εξαιρετικά υποστηρικτικός: «μπορείτε να λάβετε μέρος στις εξετάσεις με σιγουριά, θα σας βοηθήσουμε να βρείτε τις πληροφορίες που χρειάζεστε. στη συνέχεια, ο ye nuonan έγινε δεκτός στο τμήμα διοίκησης της ακαδημίας διοίκησης της πολεμικής αεροπορίας για σπουδές». -μεταπτυχιακό στη δουλειά με υψηλές βαθμολογίες.

όταν ο ye nuonan μπήκε στο σχολείο, το κολέγιο διοίκησης της πολεμικής αεροπορίας ξεκίνησε έναν νέο γύρο μεταρρύθμισης του μοντέλου διδασκαλίας και η ατμόσφαιρα της μελέτης και της μελέτης του πολέμου γινόταν όλο και πιο δυνατή. συνέβη ότι οι ανώτεροί της ανέθεσαν ένα ειδικό ερευνητικό έργο σε μια συγκεκριμένη ταξιαρχία αεροπορίας όπου βρισκόταν ο ye nuonan και συμμετείχε χωρίς δισταγμό.

κατά τη διάρκεια των μεταπτυχιακών του σπουδών, ο ye nuonan έλαβε αυτό το θέμα ως κύρια ερευνητική του κατεύθυνση, μελέτησε συστηματικά τη θεωρητική γνώση και πραγματοποίησε σε βάθος προοπτική έρευνα. ο δάσκαλος καθηγητής su yingzhen είπε: "ο xiaoye αντιμετωπίζει τη μάθηση σαν να πετάει. πραγματικά πετάει με τη διατριβή του και δείχνει την αποτελεσματικότητά του στη μάχη."

αργότερα, όχι μόνο απέκτησε επιτυχώς μεταπτυχιακό στη στρατιωτική επιστήμη, αλλά η πτυχιακή της διατριβή βαθμολογήθηκε επίσης ως εξαιρετική διατριβή από το κολέγιο διοίκησης της πολεμικής αεροπορίας.

το 2022, το κολέγιο διοίκησης της πολεμικής αεροπορίας θα επιλέξει για πρώτη φορά εκπαιδευτές πλήρους απασχόλησης για ολόκληρη την πολεμική αεροπορία. αφού έμαθε τα νέα, ο ye nuonan πήρε την πρωτοβουλία να εγγραφεί. ο καθηγητής tao quanming, ο οποίος ήταν υπεύθυνος της συνέντευξης, θυμάται: «εκείνη την ώρα, είχε μόλις βγει από τη γραμμή πτήσης και φαινόταν λίγο κουρασμένη, αλλά τα μάτια της ήταν λαμπερά, μιλούσε πολύ γρήγορα, οι σκέψεις της ήταν καθαρές και οι απόψεις της ήταν γεμάτες πόλεμο».

η ευκαιρία για άλλη μια φορά ευνόησε αυτή τη νεαρή πιλότο επιλέχθηκε στην πρώτη παρτίδα εκπαιδευτών πλήρους απασχόλησης με εξαιρετικά αποτελέσματα και έγινε η πρώτη γυναίκα εκπαιδεύτρια που ανέβηκε στο βάθρο από την ίδρυση του τμήματος διδασκαλίας και έρευνας αεροπορίας της πολεμικής αεροπορίας. κολλέγιο.

τη στιγμή που μπήκε ξανά στην πύλη του κολεγίου διοίκησης της πολεμικής αεροπορίας, ο ye nuonan αποφάσισε: πρέπει να πετάξει τη δική του τροχιά στον εναέριο χώρο χωρίς διαδρομές και να αφήσει τα δικά του ίχνη στο ταξίδι χωρίς οδικές πινακίδες.

επί σκηνής και εκτός σκηνής

αν μελετήσεις καλά, θα πάρεις το γνωστό αν μελετήσεις καλά, θα ανοίξεις το άγνωστο.

στεκόμενος στο βάθρο των τριών ποδιών, ο ye nuonan, ο οποίος έχει εξαιρετική όραση, μπορεί να δει σχεδόν καθαρά τα μάτια και τις εκφράσεις κάθε μαθητή στην τάξη.

ωστόσο, όταν ο ye nuonan παρακολούθησε το μάθημα για πρώτη φορά, ένα κομμάτι δεδομένων στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα προκάλεσε αμφιβολίες στους μαθητές. οι «τρεις συνεχόμενες ερωτήσεις» της ασκούμενης την έκαναν να ντροπιαστεί λίγο.

στη συνέχεια, οι μαθητές του κοινού άρχισαν να επικοινωνούν και να συζητούν χαμηλόφωνα και η τάξη λίγο έλειψε να ξεφύγει από τον έλεγχο. ο ye nuonan ηρέμησε και ζήτησε ταπεινά και ειλικρινά τον ειδικό καθηγητή που καθόταν στην πίσω σειρά της τάξης για επιπλέον απαντήσεις.

μετά το μάθημα, όταν η μαθήτρια ήρθε να επικοινωνήσει με την ye nuonan, εξέφρασε την εκτίμησή της για την πρωτοβουλία του μαθητή να αναζητήσει γνώση και γερές θεωρητικές βάσεις πίσω από την «επίθεσή» του.

«μελετήστε καλά» και «αγαπώ να μαθαίνω», η σειρά των δύο λέξεων αλλάζει και οι έννοιες είναι πολύ διαφορετικές. στην τάξη, ο ye nuonan παρέθεσε πολλές φορές ένα ρητό από τον αρχηγό του σχολείου: «μελετήστε καλά και θα λάβετε γνωστές απαντήσεις· μελετήστε σκληρά και θα ανοίξετε άγνωστους ορίζοντες».

όντας στο βάθρο, η ye nuonan είχε μια διαφορετική προοπτική, έβλεπε αόριστα τον εαυτό της τότε - η ενεργή επιλογή είναι ανάπτυξη και η ενεργή επιλογή της εποχής μπορεί να οδηγήσει σε περαιτέρω ανάπτυξη.

μετά από μια περίοδο διδακτικής πρακτικής, ο ye nuonan έχει μια βαθύτερη κατανόηση του ρητού "για να δώσεις σε κάποιον ένα μπολ με νερό, πρέπει πρώτα να έχεις έναν κουβά νερό".

κατά τη γνώμη της, «ένας κουβάς νερό» δεν πρέπει να είναι η απλή συσσώρευση «ένα μπολ με νερό», αλλά πρέπει να είναι μια εκθετική αύξηση της γνώσης.

πράγματι, ο ye nuonan πίστευε ότι ήταν πολύ εξοικειωμένος με τα όπλα και τον εξοπλισμό, τις αρχές απόδοσης και τη λειτουργία. στεκόμενη στο βάθρο, ανακάλυψε ότι τα θεωρητικά της αποθέματα στην πραγματικότητα έλειπαν αρκετά.

μετά από εκτενείς και σε βάθος ανταλλαγές με φοιτητές από ιδρύματα διοίκησης και στρατεύματα πρώτης γραμμής, συνειδητοποίησε ότι «δεν στεκόταν αρκετά ψηλά» όταν σκεφτόταν τα προβλήματα.

η αντιστροφή ρόλων εντός και εκτός εξέδρας, η στενή σύνδεση μεταξύ σχολείου και στρατού και η βαθιά ενσωμάτωση γνώσης και δράσης έχουν μεταμορφώσει το «όραμα» του ye nuonan——

είδε ότι το κύμα των αλλαγών αυξανόταν. τα τελευταία χρόνια, ο στρατηγικός μετασχηματισμός της πολεμικής αεροπορίας έχει επιταχυνθεί, η πραγματική εκπαίδευση μάχης έχει εμβαθύνει και έχει εμβαθύνει, προηγμένες έννοιες μάχης, επαναληπτικά όπλα και εξοπλισμός και νέες οργανωτικές μορφές... όλα αυτά κάνουν τους ανθρώπους να νιώθουν φρέσκοι και συναρπαστικοί.

είδε την «καταιγίδα» να ξετυλίγεται στο μυαλό των μαθητών. ο επόμενος πόλεμος ξεκινά στο μυαλό των στρατιωτών. είναι απαραίτητο να επιταχυνθεί η επαναληπτική αναβάθμιση της γνώσης των δασκάλων και των μαθητών, ώστε η σκέψη και η κατανόησή τους να μπορούν να δουν το άπειρο σκηνικό «φτάνοντας σε υψηλότερα επίπεδα».

πέρυσι, ο ye nuonan συμμετείχε σε μια σημαντική άσκηση ως εμπειρογνώμονας στην ομάδα αξιολόγησης. όταν μιλούσε για προβλήματα, χτυπούσε το κεφάλι της όταν μιλούσε για θεωρίες, ήταν άνετη. ο διοικητής της αποστολής σχολίασε ότι η κατανόησή της για τις μελλοντικές επιχειρήσεις έχει ξεπεράσει αυτή των συνηθισμένων πιλότων και ότι το βάθος και το εύρος της έρευνάς της σε έννοιες αιχμής είναι ακόμη πιο απροσδόκητο.

ατομικό σύστημα

η είσοδος στο παιχνίδι εξαρτάται από το θάρρος, το να σπάσεις το παιχνίδι εξαρτάται από την ικανότητα

στην ηλεκτρονική οθόνη, τα κλιμακωτά επιθετικά και αμυντικά κομμάτια, τα πυκνά συσσωρευμένα σύμβολα δύναμης και οι κόκκινες και μπλε γραμμές εφαρμογής δύναμης απέδειξαν σιωπηλά την ένταση αυτής της άσκησης.

αυτή είναι η πρώτη φορά που ο ye nuonan ως εκπαιδευτής πλήρους απασχόλησης συμμετέχει σε άσκηση διοίκησης σε επίπεδο μάχης. κάποτε, ως πιλότος πρώτης γραμμής, ήταν μέρος της δύναμης επίθεσης στην αντιπαράθεση του συστήματος. ωστόσο, η χρήση δυνάμεων και εμφάνισης καταστάσεων σε συστήματα μεγάλης κλίμακας και μεγάλης κλίμακας παιχνίδια σκακιού ήταν δύσκολη η πρόσβαση των πιλότων στο τέλος των τακτικών στο παρελθόν.

αυτή η τεράστια επίδραση στη γνώση και τη σκέψη έδωσε στον ye nuonan μια έντονη αίσθηση πανικού. αυτό την πυροδότησε επίσης να σκεφτεί περαιτέρω το σύστημα κοινής μάχης: ποιος είμαι; τι πρέπει να γίνει;

οι ερωτήσεις σχετικά με το σύστημα πρέπει φυσικά να απαντώνται εντός του συστήματος. ο ye nuonan είπε ότι κάθε στρατιώτης πρέπει να τοποθετηθεί στις συντεταγμένες των καιρών και να καθοριστεί για την ενίσχυση του στρατού.

η προϋπόθεση για την τοποθέτηση συντεταγμένων είναι η ενσωμάτωσή τους σε ολόκληρο το σύστημα.

η είσοδος στο παιχνίδι σημαίνει συχνά κέρδος και παραίτηση, σπάσιμο και ανασυγκρότηση και απαιτεί θάρρος. αυτό ακριβώς λείπει περισσότερο από τον ye nuonan.

στη ζωή, η ye nuonan λατρεύει να μιλάει και να γελάει και ποτέ δεν «αρκείται» με λεπτομέρειες. παίζει με όλα όσα ενδιαφέρουν τους νέους.

όσον αφορά τη δουλειά, ο ye nuonan τα βγάζει πέρα—

συμμετείχε σε άσκηση και απέτυχε στην πρώτη αποστολή. είπε: «το να χάσεις δεν είναι τρομακτικό· ο φόβος είναι τρομακτικός, αφού συμβουλεύτηκε 27 τόμους με περισσότερες από 1 εκατομμύριο λέξεις και μελέτησε εκατοντάδες βίντεο με ακριβή χτυπήματα μαχητικών αεροσκαφών, τελικά κατέκτησε τη σκληρή δεξιότητα του «σφραγίσματος του λαιμού με ένα». σπαθί".

όταν ήρθε για πρώτη φορά να διδάξει στο σχολείο, αντιμέτωπος με εκατοντάδες σχολικούς υπαλλήλους που κάθονταν στο ακροατήριο, ο ye nuonan, που ήταν στα 30 του, ενθάρρυνε τον εαυτό του: "είμαι νέος, τι να φοβάμαι!"

ένα συγκεκριμένο έργο συνεργασίας αέρα-εδάφους είναι μια διεπαφή για τον ye nuonan για να «μπει στο παιχνίδι». «μόνο τα «μάτια» στο έδαφος μπορούν να δουν με ακρίβεια και η «γροθιά» στον αέρα μπορεί να χτυπήσει με ακρίβεια, πιστεύει πάντα ότι το πεδίο μάχης για τους πιλότους δεν είναι μόνο στον ουρανό, αλλά και στο έδαφος».

στο θεωρητικό σεμινάριο για το θέμα, είδε συντρόφους να φορούν διαφορετικά περιβραχιόνια από την κεντρική στρατιωτική επιτροπή, τον στρατό και το ναυτικό να κάθονται τριγύρω και να έχουν μια ζωηρή ανταλλαγή, και ξαφνικά ένιωσε μια δύναμη να ανεβαίνει στο στήθος της.

αφού το υποκείμενο εισήλθε στο στάδιο της επιτόπιας επαλήθευσης, για σχεδόν έναν ολόκληρο χρόνο, ο ye nuonan πέρασε χρόνο με ειδικούς εξοπλισμού και συντρόφους του στρατού, πραγματοποιώντας επανειλημμένα συλλογική εκπαίδευση αέρα-εδάφους, ενοποιώντας πρότυπα, βελτιώνοντας τις διαδικασίες και βαθμονομώντας τον εξοπλισμό.

κατά την εκτέλεση μιας τεχνικής αναβάθμισης σε ένα συγκεκριμένο λογισμικό, ορισμένοι ειδικοί δεν αναγνώρισαν αρκετά τον νεαρό άνδρα στην ομάδα. αργότερα, ο ye nuonan τους κατέκτησε σταδιακά με «δεδομένα»: «όλα τα δεδομένα πετάχτηκαν από εμένα ένα προς ένα...»

εδώ έρχεται η ευκαιρία να παρακολουθήσετε τη δύναμή σας. τον ιούλιο του τρέχοντος έτους, οι απόφοιτοι της ακαδημίας διοίκησης της πολεμικής αεροπορίας αντιμετώπισαν τις μεγάλες εξετάσεις - κατά τη διάρκεια της άσκησης αποφοίτησης, ο εκπαιδευτής πλήρους απασχόλησης ye nuonan υπηρέτησε ως "διοικητής της ταξιαρχίας" και οδήγησε τους μαθητές να σχεδιάσουν σχέδια μάχης στο πλαίσιο πραγματική μάχη.

το «κάθισμα» έχει γίνει απέραντο. καθισμένη στη θέση του διοικητή, η γυναίκα αντισυνταγματάρχης έχει βάλει στο στόχαστρό της το μεγαλύτερο σύστημα - πώς να χρησιμοποιεί στρατεύματα, πώς να μοιράζεται πληροφορίες, πώς να συντονίζει στοιχεία και μια ολόκληρη σειρά σχεδίων διαμορφώνεται σταδιακά στο μυαλό της.

σε αυτή τη μάχη, η ταξιαρχία προσομοίωσης με επικεφαλής τον ye nuonan κέρδισε μια πλήρη νίκη.

παρελθόντος μέλλοντος

γίνε μια δέσμη φωτός, που φωτίζει το δρόμο μπροστά

η άνοιξη πέρασε και το φθινόπωρο, και η διετής καριέρα ως εκπαιδευτής πλήρους απασχόλησης πέρασε αστραπιαία στο τέλος αυτού του έτους, ο ye nuonan θα αφήσει την πανεπιστημιούπολη και θα επιστρέψει στην πρώτη γραμμή της μάχης.

στον παλιό στρατό, η ye nuonan είχε ένα ωραίο παρατσούκλι που ονομαζόταν "special love heroine" επειδή πετούσε ήρεμα και ήρεμα με την ακριβή αναγνώριση της κατάστασης του μαχητικού αεροσκάφους, είχε επιλύσει με επιτυχία πολλές ειδικές καταστάσεις στον αέρα.

ακριβώς όπως οι ιππότες στα μυθιστορήματα πολεμικών τεχνών που έχουν ασκήσει πολεμικές τέχνες στα βουνά και λαχταρούσαν να κατέβουν στο δάσος πολεμικών τεχνών το συντομότερο δυνατό για να δείξουν τις ικανότητές τους, ο ye nuonan έχει τώρα λίγο περισσότερη επιθυμία να πολεμήσει στον γαλάζιο ουρανό . ανυπομονεί ιδιαίτερα για την ευκαιρία να τροποποιήσει ένα νέο τύπο μαχητικού αεροσκάφους στο εγγύς μέλλον.

πριν από λίγο καιρό, ένας στρατιωτικός ζωγράφος παρουσίασε στον ye nuonan ένα έργο τέχνης. στην εικόνα, μια ομάδα γυναικών πιλότων κρατούν κράνη και περπατούν προς το νέο μαχητικό αεροσκάφος με μεγάλη διάθεση. ο ye nuonan τοποθέτησε αυτό το έργο στην πιο εντυπωσιακή θέση στον κοιτώνα των εκπαιδευτών.

στον καναπέ του κοιτώνα, η ye nuonan περνούσε σχεδόν από τη χοντρή στοίβα βιβλίων στρατιωτικών και κοινωνικών επιστημών, είχε συγκεντρώσει έναν τεράστιο όγκο δεδομένων για υλικά αιχμής, προηγμένες έννοιες και ξένη βιβλιογραφία που μοιράζονταν οι ειδικοί και οι καθηγητές. .

εκτός από τη συσσώρευση γνώσης, υπάρχει και η εσωτερική μεταμόρφωση. ενώ ήταν στο σχολείο, ο ye nuonan συμμετείχε σε πολλές σημαντικές θεωρητικές εργασίες έρευνας, έρευνας έργων και εκπαίδευσης, και εκτέθηκε στις πιο σύγχρονες θεωρίες και στις πιο φρέσκες πρακτικές εξερευνήσεις. αυτές οι πλούσιες συσσωρεύσεις όχι μόνο άνοιξαν τους ορίζοντές της, αλλά γνώρισαν επίσης επαναλαμβανόμενη γνωστική αναδιάρθρωση, θεωρητική αναδιοργάνωση και αναμόρφωση ικανοτήτων.

από πιλότος σε εκπαιδευτή πλήρους απασχόλησης, έχει αλλάξει και το «βιολογικό ρολόι». στο παρελθόν, όταν εκτελούσε αποστολές πτήσης, έπρεπε να ξεκουραστεί αρκετά για να εξασφαλίσει συγκέντρωση τώρα, συχνά προετοιμάζει μαθήματα και μελέτες μέχρι νωρίς το πρωί.

όταν βγήκε από το κτίριο γραφείων, είδε τα φώτα ακόμα αναμμένα στην αίθουσα διδασκαλίας και έρευνας. αυτές οι ακτίνες φωτός αντανακλούν τον χρόνο των δασκάλων να εκπαιδεύσουν τους ανθρώπους για πόλεμο και θα φωτίσουν επίσης τους μαθητές που κατευθύνονται προς το μελλοντικό πεδίο μάχης.

αν και ήταν κουρασμένος από τις υπερωρίες, ο ye nuonan χαμογελούσε συχνά στο δρόμο της επιστροφής στον κοιτώνα του.

ενώ η συγκομιδή έφερε μια αίσθηση ασφάλειας, ο ye nuonan ένιωθε λίγο ανήσυχος στην καρδιά του. όντας εξαιρετικά ευαίσθητη στο χρόνο, γνώριζε πολύ καλά ότι όλα επιταχύνονταν, αλλά έμοιαζε να στεκόταν ακόμα. ακριβώς όπως τα αληθινά πυρομαχικά, ανησυχούσε ότι θα έχανε το πιο κρίσιμο «χρονικό παράθυρο».

μερικές φορές, ο ye nuonan θα αναρωτηθεί: αν και οι γνώσεις του είναι ένα βήμα μπροστά, αλλά ο χρόνος πτήσης έχει μειωθεί, «πετάει πιο αργά»;

όποτε είναι ανήσυχη, θα σκέφτεται ένα περασμένο περιστατικό——

μια μέρα, έπεσε έντονη χιονόπτωση, και ένας σύντροφος ήθελε να περπατήσει μια ευθεία γραμμή στο χιόνι, έτσι έθαψε το κεφάλι του και προχώρησε σύμφωνα με τα ίχνη του. απροσδόκητα, τα ίχνη από τα οποία βγήκαμε αποδείχτηκαν ανατροπές.

όταν αυτός ο σύντροφος βρήκε ένα αντικείμενο αναφοράς από απόσταση και προχώρησε ξανά, εξεπλάγη ευχάριστα όταν διαπίστωσε ότι αυτή τη φορά περπατούσε πραγματικά σε ευθεία γραμμή.

ο ye nuonan θυμήθηκε ότι ένας ανώτερος πιλότος που θαύμαζε είπε κάποτε ότι οι ευκαιρίες επιφυλάσσονται για εκείνους που είναι προετοιμασμένοι, για εκείνους που είναι έτοιμοι και τολμούν να το κάνουν και για εκείνους που ξέρουν πώς να κάνουν επιλογές.

στεκόμενος στο σταυροδρόμι του παρελθόντος και του μέλλοντος, ο ye nuonan τελικά κατάλαβε: όσο αγκυροβολούμε τους στόχους μας, μην είμαστε ανυπόμονοι και εργαζόμαστε σταθερά, θα φτάσουμε τελικά στην άλλη πλευρά των ονείρων μας.

(πηγή: china military network - people's liberation army daily)

για περισσότερες συναρπαστικές πληροφορίες, πραγματοποιήστε λήψη του προγράμματος-πελάτη "jimu news" στην αγορά εφαρμογών.

αναφορά/σχόλια