την πρώτη μέρα του σχολείου, το τμήμα τροχαίας zhongshan κατέβαλε κάθε δυνατή προσπάθεια για να προστατεύσει τους μαθητές και να εξασφαλίσει την ομαλή κυκλοφορία
2024-09-03
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
η 2α σεπτεμβρίου είναι η πρώτη ημέρα του φθινοπωρινού εξαμήνου το τμήμα της τροχαίας της πόλης zhongshan ξεκίνησε τις εργασίες νοσηλείας και δημιούργησε σταθμούς υπηρεσίας στα σχολικά τμήματα. αποστολή και άλλες εργασίες. εκείνη την ημέρα, οι δρόμοι γύρω από τα 231 σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της πόλης (συμπεριλαμβανομένων των νηπιαγωγείων) ήταν γενικά ομαλοί και δεν υπήρχε μακροχρόνια κυκλοφοριακή συμφόρηση ή άλλα επείγοντα περιστατικά.
με βάση την εμπειρία, έχει γίνει ρουτίνα για τους γονείς να οδηγούν τα παιδιά και τις αποσκευές τους στο σχολείο την πρώτη ημέρα κάθε εξαμήνου, με αποτέλεσμα να υπάρχει μεγάλη κίνηση στους δρόμους γύρω από τα σχολεία σε όλη την πόλη.
προκειμένου να διασφαλιστεί η ασφάλεια της κυκλοφορίας στις σχολικές πύλες και στους γύρω δρόμους της πόλης κατά την πρωινή ώρα αιχμής, στις 6:50 π.μ. στις 2 σεπτεμβρίου, το κέντρο έξυπνης διοίκησης της τροχαίας της τροχαίας δημόσιας ασφάλειας zhongshan δημιούργησε ένα κοινό αρχηγείο επιμελητείας για επιθεωρήσεις βίντεο, διοίκηση και αποστολή, κ.λπ. η αίθουσα διοίκησης της ταξιαρχίας της αστυνομίας της πόλης και της οδικής τροχαίας ενεργοποίησε ταυτόχρονα την κοινή επιμελητεία στις 7 π.μ. για την αποστολή σε πραγματικό χρόνο κάθε ταξιαρχίας της αστυνομίας της πόλης και της οδικής τροχαίας για να ανταποκριθεί ενεργά σε διάφορες καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
κατά τη διάρκεια της πρωινής ώρας αιχμής της ημέρας, το τμήμα τροχαίας zhongshan ξεκίνησε υπηρεσίες υψηλού επιπέδου, διέταξε και απέστειλε αστυνομικές δυνάμεις σε πραγματικό χρόνο και οργάνωσε την αστική ταξιαρχία και την ταξιαρχία της τροχαίας άλλων γραφείων δημόσιας ασφάλειας της πόλης και του δρόμου για να ξεκινήσουν από κοινού το «μοντέλο ασφάλειας και ασφάλειας της αστυνομίας» με σχολεία στα 231 σχολεία και νηπιαγωγεία της πόλης αναπτύσσουν αστυνομικές δυνάμεις για την πλήρη ενίσχυση της περιπολίας και του ελέγχου σε περιοχές γύρω από τα σχολεία. εστιάζοντας στη διαχείριση, τον έλεγχο και τις εργασίες εκτροπής γύρω από τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην κύρια αστική περιοχή, τη διατήρηση της κυκλοφοριακής τάξης στην είσοδο του σχολείου και τη μείωση της κυκλοφοριακής συμφόρησης. επιπλέον, το απόσπασμα της δημοτικής τροχαίας ανέπτυξε επίσης αστυνομικούς για την εκτέλεση καθηκόντων σε 21 «νοσηλευτήρια» στην κύρια αστική περιοχή, με επίκεντρο τον έλεγχο και την καθοδήγηση γύρω από τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα αστυνομικά τμήματα αστικών και αγροτικών περιοχών σε διάφορες πόλεις και δρόμους, με βάση την πραγματική κατάσταση της δικαιοδοσίας, ανέπτυξαν επίλεκτες αστυνομικές δυνάμεις για να εμπλουτίσουν τους δρόμους, υιοθέτησαν ένα σύστημα «διόρθωσης ανθρώπων, στερέωσης θέσεων και καθορισμού ευθυνών». να επικεντρωθούμε στην ενίσχυση της διοίκησης και της καθοδήγησης μπροστά από τις σχολικές πύλες κατά τις σχολικές ώρες για να διασφαλίσουμε ότι τα οχήματα της πανεπιστημιούπολης στους γύρω δρόμους επιτρέπεται να διέρχονται με τάξη περιόδους γύρω από το σχολείο και να διερευνήσει αυστηρά τις κυκλοφοριακές παραβάσεις όπως η παράνομη μεταφορά ανθρώπων, η υπερβολική ταχύτητα, ο συνωστισμός και η παράνομη στάθμευση.
σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, έως τις 10 π.μ. εκείνης της ημέρας, η πόλη είχε λάβει συνολικά 5 αναφορές της αστυνομίας που αφορούσαν το σχολείο και τα γύρω οδικά τμήματα, συμπεριλαμβανομένων 4 περιπτώσεων βραχυπρόθεσμου μποτιλιαρίσματος, 1 περίπτωση τροχαίου ατυχήματος με απλές διαδικασίες και όχι αστυνομικές αναφορές που αφορούν μαθητές. η οδική κυκλοφορία της πόλης είναι γενικά σταθερή και εύρυθμη και δεν υπάρχει κυκλοφοριακή συμφόρηση μεγάλης κλίμακας και μεγάλης διάρκειας.
κείμενο και εικόνες丨ρεπόρτερ zhang degang ανταποκριτής liu hongxi
