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le matin du 10 septembre, la cérémonie d'inauguration du changchun digital technology vocational college s'est tenue en grande pompe sur le tout nouveau campus.

lors de la cérémonie de lancement, les camarades responsables concernés de la division de planification du développement du département provincial de l'éducation de jilin ont lu la « réponse du gouvernement populaire provincial de jilin sur l'approbation de la création de l'école professionnelle de technologie numérique de changchun ». dans le discours qui a suivi, xu chaoshi, président du conseil d'administration du changchun digital technology vocational college, a passé en revue les difficultés et les efforts déployés dans la préparation de l'école et s'est montré confiant dans le développement futur de l'école. elle a proposé la philosophie de gestion de l'école consistant à « établir une éducation dotée de l'intelligence numérique, créer des écoles dotées de l'intelligence numérique et former des personnes dotées de l'intelligence numérique », et s'engage à cultiver des talents techniques et techniques de haute qualité qui s'adaptent aux besoins de l'économie numérique. époque ; elle a uni ses forces avec diverses parties pour mener à bien la construction de la « jilin digital craftsman valley » et mener l'exploration de la réforme du système et du mécanisme de « descente au premier niveau » dans la construction d'une industrie à l'échelle de la ville -consortium d'intégration de l'éducation ; renforcer la construction de « matériel » numérique et intelligent et mener l'exploration et la réforme du système et du mécanisme pour cultiver des talents d'artisans numériques et intelligents de haute qualité ; établir une académie internationale d'artisans et développer des artisans numériques locaux ; réforme du système et du mécanisme de formation intégrée des talents localisés et internationalisés.

le changchun digital technology vocational college est la première nouvelle école professionnelle portant le nom de « technologie numérique » dans le nord-est de la chine. cette année, elle a achevé avec succès le plan d'inscription de 1 100 étudiants. l'école adhère à l'intégration de l'industrie et de l'éducation, de la science et de l'éducation, et a présenté des entreprises de premier plan telles que huawei, 360 group, sugon, li auto, crrc changchun et d'autres entreprises de premier plan pour établir 12 bases de formation d'intégration industrie-éducation sur le campus, réaliser un apprentissage théorique et une combinaison organique de développement des compétences. en outre, le modèle de formation intégré de l'école, le « certificat de concours classe-emploi », permet également aux étudiants d'obtenir des certificats de niveau de compétence en entreprise nationale et industrielle avant l'obtention de leur diplôme, créant ainsi des avantages pour les diplômés dans un emploi de haute qualité.

lors de la cérémonie, une cérémonie de signature de la « jilin digital craftsman valley », un consortium innovant entre l'industrie et l'éducation dirigé par le changchun digital technology vocational college, a également eu lieu. des représentants de nombreuses associations, sociétés d'enseignement professionnel, collèges et universités et entreprises du sein ont également eu lieu. et à l'extérieur de la province se sont réunis et ont signé le « accord de construction de jilin digital craftsman valley ».

il est rapporté que la construction de la « jilin digital craftsman valley » vise à créer un centre de culture et de rassemblement des talents des artisans numériques dans la province et un haut lieu de l'innovation numérique. elle s'efforcera de former une entreprise « à grande échelle » qui s'adapte à la situation. construction du jilin numérique et a pour fonction principale de fournir des compétences techniques numériques et un soutien aux talents. l'éducation, la « grande formation » et la « grande incubation » sont des formes de développement innovantes collaboratives intégrées entre l'industrie et l'éducation qui « descendent jusqu'au premier niveau » de la ville. à l'échelle de l'industrie et de l'éducation.