uutiset

4 kultaa ja 1 voittaja! guangzhou industrial and trade technician college järjesti voittotapahtuman maailmanmestaruuden voittajille

2024-09-27

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

teksti/yangcheng evening news koko median toimittaja zhou cong, kirjeenvaihtaja fang changliang xiao suqin
aamulla 27. syyskuuta guangzhou industrial and trade technician college järjesti tiedotustilaisuuden, jonka teemana oli "sankarien voitto, joka palvelee maata taidoilla" ja 47. world skills competition -kilpailun voittajien voitto ja heidän taitonsa kykyinä. palkittujen kilpailijoiden vanhemmat, heidän alma matereidensa johtajat ja rehtorit sekä korkeakoulun opettajat ja opiskelijat osallistuivat tilaisuuteen toivottaakseen kiinan uudet taitosankarit tervetulleiksi ja kannustaakseen nuoria opiskelijoita päättäväisemmin kehittämään taitojaan ja palvelemaan maa, jolla on taitoja.
5 opiskelijaa osallistui mm-kisoihin ja voitti 4 kultamitalia ja 1 voittajan
äskettäin 47. world skills competition päättyi lyonissa, ranskassa. kiinan delegaatio voitti yhteensä 36 kultamitalia, 9 hopeaa, 4 pronssia ja 8 voittopalkintoa.
13 pelaajaa guangzhousta osallistui kilpailuun maan puolesta ja voitti yhteensä 7 kultamitalia, 1 hopeaa, 1 pronssia ja 2 voittopalkintoa. voitettujen kultamitalien määrä ylitti puolet maakunnasta lähes viidesosa maasta maan ykkössijalla, guangzhoun paras tulos maailmanmestaruuskilpailuissa osoittaa guangzhoun teknisen koulutuksen vahvuuden maailmalle.
niistä guangzhoun teollisuus- ja kauppateknikon korkeakoulu voitti kultamitalin neljässä projektissa: cad-mekaaninen suunnittelu, jäähdytys ja ilmastointi, mobiilisovelluskehitys ja itsenäiset mobiilirobotit sekä verkkojärjestelmän hallintaprojektin palkinto osallistuminen tähän maailmankilpailuun ja voitettujen kultamitalien lukumäärä.
tapahtuman aikana guangzhou industrial and trade technician college kiitti voittaneita kilpailijoita. kultamitalin voittaneet neljä pelaajaa huang yusen, ruan kang, ma zhenpeng ja fang canhao saivat kukin 500 000 rmb, ja huippupalkinnon voittanut pelaaja mo tian sai 60 000 rmb kiitoksena pelaajille heidän kovasta työstään ja erinomaisesta työstään. suorituskykyä ja innostaa opettajia ja opiskelijoita. ota aloite oppiaksesi kiitetyiltä pelaajilta, vahvista uskoasi, taistele rohkeasti ja pyri saavuttamaan huippuosaamisen ensimmäinen.
innostaa nuoria ottamaan osaamisen kautta lahjakkuuden tielle
tilaisuudessa puhui kilpailijana ruan kang, 47. maailmanmestaruuskilpailujen kultamitalin voittaja. maailman näyttämöllä hän voitti kultamitalin jäähdytys- ja ilmastointiprojektissa ja saavutti kiinan "ensimmäisen kultamitalin" tässä projektissa.
kilpailuun valmistautumista muistettaessa ruan kang sanoi, että kilpailuun valmistautuminen on tylsää ja toistuvaa työtä, jossa harjoitellaan toistuvasti taitopisteitä yksitellen. mutta taitavana ihmisenä sinulla tulee olla aina selkeä tavoite mielessäsi. olet innostunut, kun siirryt kohti tavoitetta, ja olet omistautunut, kun olet innostunut.
"peli on aikatiukkaa ja tehtävät raskaita. jokainen yksityiskohta voi määrittää onnistumisen tai epäonnistumisen. kuitenkin juuri nämä paineet ja haasteet antavat minulle mahdollisuuden oppia pysymään rauhallisena vastoinkäymisissä ja tekemään parhaani paineen alla. ei vain tee minusta ammattitaitoni ovat parantuneet huomattavasti, ja olen saanut syvän ymmärryksen mentaliteetista, ryhmätyöstä ja kansainvälisestä näkökulmasta." lavalla ruan kang jakoi kokemuksiaan ja näkemyksiään kasvamisesta ja kutsui lisää nuoria. taidonoppimisessa ja taitokilpailussa tuomme yhdessä nuoruuden voimamme kiinan kansan suuren nuorentamisen toteuttamiseen.
kultamitalin pelaaja ma zhenpeng voitti kultamitalin mobiilisovelluskehitysprojektissa yhdellä iskulla saavuttaen maani toisen peräkkäisen mestaruuden tässä projektissa ja puolustaen kunniallisesti titteliä.
ma zhenpengin silmissä henkilö, jota hän ihailee ja arvostaa eniten, on hänen vanhempi veljensä yang shuming. ma zhenpeng näki vanhemman veljensä yang shumingin nousevan worldskills competitionin korkeimmalle palkintokorokkeelle. hän oli syvästi inspiroitunut, ja hänen halunsa mm-kultaa syttyi hänen sydämessään, joten hän harjoitteli vielä kovemmin.
"vanhempi veli yang shuming ja minä olemme sekä opettajia että ystäviä. olemme sekä mentoreita ja oppipoikaa että veljiä. hän on edennyt mm-kisoissa, ja hänen luopumishenkensä inspiroi minua syvästi. hän on roolimallini eteenpäin." ma zhenpeng sanoi, että roolimallien voima on vahva, ja hän toivoo, että hänen voitostaan ​​voi tulla roolimalli myös muille ja innostaa opiskelijoita eteenpäin taitojen tiellä.
ottaen "maailmanmestaruuden" tukipisteeksi
muuta mm-kisojen tekniset standardit taitoharjoittelustandardeiksi
kiina voitti kaksi palkintoa vuoden 2011 ensimmäisestä maailmankilpailusta 47. world skills competition -kilpailuun yhtenä ensimmäisistä kotimaisista koulutuskeskuksista kiinassa järjestettäville world skills competition -kilpailuille ja yksi kiinan ensimmäisistä korkeakouluista ja yliopistoista, jotka osallistuivat world skills competitioniin. vuonna 2024. voitti 4 kultaa ja 1 kultamitalia, guangzhou industrial and trade technician college on edennyt ja käynyt läpi pitkän, 14 vuoden matkan maailmanmestaruuskilpailuissa. se on kouluttanut yhteensä 29 taitosankaria maassa ja voitti 5 kultaa, 3 hopeaa, 7 pronssia ja 14 pronssia a-maailmanmestaruuskilpailuissa.
dekaani li hongqiang guangzhoun teollisuus- ja kauppateknikon korkeakoulusta huomautti, että saavutusten takana on se, että korkeakoulu käytti "maailmanmestaruutta" tukipisteenä ja innovaatioita huippuluokan kykyjen kasvattamisessa onnistuessaan saavuttamaan niin suuren "menestyksen". vipu muuttaa mm-kisat tekniset standardit muuttuvat taitoharjoittelustandardeiksi ja opetussuunnitelmastandardeiksi, kilpailijoiden harjoituspolut muuttuvat taitojen kykyjen koulutuspoluiksi, mm-kisojen henki integroituu koulukulttuurin rakentamiseen, ja kilpailun "kerroin" mm-kisat koulun yleisammatillisessa lahjakkuuden koulutuksessa vahvistetaan tehokkaasti "vaikutus", mikä edistää koulun yleisen koulutustason jatkuvaa korkeatasoista parantamista sekä vahvan taitojen perustan ja taitojen johtajuuden saavuttamista taitoja kasvattaen.
raportti/palaute