koe näytöllä kampuskoripallon nuoriso ja intohimo
2024-09-17
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
"näin nuoruuden, intohimon, ystävyyden ja yhtenäisyyden sekä hengen, kun kaikki työskentelevät yhdessä, jotta he eivät koskaan luovuta ja sinnikkäästi."
yläkoulun koripalloaiheinen elokuva "the shining boy: alley-oop" on mukautettu shijiazhuang no. 2 middle schoolin miesten koripallojoukkueen todellisesta pelistä 0,7 sekunnin "tappiolla". se kertoo tarinan koripalloteinistä, jotka työskentelevät kovasti ja yhdistämään monia kokeita, ja lopulta voitto kentällä, sain syvän ystävyyden ja loin oman "nuoruuden ihmeeni" kansallisessa kilpailussa.
vuosien 2020–2021 china high school basketball leaguen (chbl) välierissä shijiazhuangin 2. keskikoulua vastaan changsha mingde middle schoolin molemmat osapuolet siirtyivät johtoon 18 sekunnin sisällä ennen pelin päättymistä qiyangin läpimurtosarja oli "voittaja", vain se jäi 0,7 sekuntia ennen shijiazhuangin 2. yläkoulun loppua. viimeisen 0,7 sekunnin aikana shijiazhuang no. 2 middle school käytti sivulinjan alley-oop-taktiikkaa ja yang yufan teki maalin, mikä loi järkyttävän "anti-win".
elokuva sai ensi-iltansa 2. päivänä osana "koulukautta" shijiazhuang no. 2 middle schoolissa, jossa tarina sijoittuu, ja se on ollut saatavilla valtakunnallisesti 7. päivästä lähtien. äskettäisen elokuvan katselutapahtuman aikana luova tiimi kertoi xinhua news agencyn toimittajille tarinoita luomisen ja kuvaamisen takana ja tulkitsi elokuvan ajatuksia kampusurheilusta.
käsikirjoittaja li miao kertoi toimittajille, että noin 80 % elokuvasta perustuu shijiazhuangin no. 2 middle schoolin kampukselle. alunperin koripalloa rakastanut li miao tiesi hyvin "kerran elämässä" lukiosarjan aseman opiskelijoiden sydämissä, joten hän päätti alusta alkaen, että elokuva ei palvele liikennettä, vaan näytä kampuskoripalloa enemmän. "paljon luovia ideoita tuli käymällä shijiazhuangin yläkoulussa ja keskustelemalla tiimin, valmentajien ja ohjaajien kanssa, jotta voisimme laittaa käsikirjoitukseen erityistä sisältöä."
luodakseen kampuksen urheiluelokuvan realistisemmin ohjaaja ju xingmao sanoi, että tuotantotiimi käytti lähes puoli vuotta teknisten pelikohtausten, kuten taktiikan, hyökkäyksen ja puolustuksen, sekä pelaajien otteluiden suunnitteluun ennen kuvaamista tapa", paikalla ollut todistaja ja entinen ammattiurheilija liu ziqiu ja muut antoivat ohjeita.
näyttelijä wei zi, joka näyttelee elokuvassa shijiazhuangin 2. keskikoulun koripallojoukkueen valmentajaa, puhui "valauksen" vaikeudesta. "seuloimme ensin koripallotaidot ja sitten näyttelijätaidot. miehistö järjesti peräti 20 "koetta" ja monet lopulta valituista näyttelijöistä olivat ensimmäistä kertaa kuvaamassa, mutta kaikilla oli hyvä koripallopohja, ja osa heistä oli pelannut lukion ja yliopiston pelaajia.
li miaon näkemyksen mukaan kampusurheiluun perustuvan teoksen ei pitäisi ainoastaan osoittaa "nuoruutta, inspiraatiota ja intohimoa", jota urheilu itsessään tuo nuorille, vaan myös laajentaa ajattelua "urheilun ulkopuolelle ja herättää resonanssia" ja "kiiltoa". youth alley-oop" keskittyy valintoihin, joita opiskelijat tekevät akateemisen paineen, vanhempien suunnittelun ja heidän rakkaan koripallolajinsa välisen "konfliktin" keskellä.
elokuvassa chen moyuan (elokuvahahmon nimi), opiskelijapelaaja shijiazhuangin 2. koulusta, valitsi lopulta rakastamansa koripallon kohtaaessaan äitinsä suunnitteleman fysiikan ja koripallon kansallisen kilpailun.
"ne koripalloteini-ikäiset, joita haastattelin shijiazhuangin 2. yläkoulussa, uskon, että he ovat itse asiassa melko itsekeskeisiä, kun he kohtaavat paineita päästä korkeakouluihin ja koripalloon, koska he todella rakastavat koripallon pelaamista ja heidän vanhempansa tukevat heitä myös koripallon pelaamisessa. mutta opin myös, että on liian monia lapsia, joiden "erikoisuuksia" ei pakoteta siksi, että he pitävät tästä, joten chen moyuanin hahmo on suunniteltu tuomaan esiin "kerran elämässä" -rakkaus", li miao sanoi.
ju xingmao sanoi myös: "tämän (vaikutuksen) elokuva haluaa. kuten minä, monet vanhemmat tosielämässä voivat pian kohdata tämän ongelman (elämän suunnittelu lapsilleen). elokuva haluaa ilmaista, että jos lapset jos hän ei todellakaan pidä siitä, hän ei opi vaikka olisi pakotettu. jos hän todella pitää siitä, vanhempien ei tarvitse tehdä mitään, hän löytää oman tapansa.
"niin kauan kuin lapsi loistaa itsestään, missä hän loistaa, on valoa."
