uutiset

on lukuvuoden alku, ja suuret korkeakoulut ja yliopistot järjestävät sotilaskoulutusta fuksille. tehtiin intensiivistä harjoittelua jonossa, sotilasnyrkkeilyssä, suunnistus-, marssi- ja muissa aineissa, ja rohkea ja sankarillinen ulkonäkö osoitti nuorekasta olemusta. sosiaalisessa mediassa on kuitenkin myös valituksen ja epäilyksen ääniä, joiden uskotaan, että nykypäivän sotilaskoulutus on "syömistä ilman vaikeuksia".

kun puhutaan sotilaskoulutuksen perustamisesta, meidän on puhuttava nöyryyttävän historian ajanjaksosta, toisin sanoen kiinan ja japanin sodan 1894-1899 tuhoisasta tappiosta - koko beiyangin laivasto tuhottiin ja qingin hallitus pakotettiin. allekirjoittamaan shimonosekin sopimuksen, joka oli maata nöyryyttävä ja nöyryyttävä. traaginen taistelu herätti "kansallisen unelman" tuolloin monien yleisen mielipiteen pohdiskelujen joukossa "kirjallisuuden painottamisen taistelulajien sijaan" pidettiin tärkeänä. ymmärrettävät ihmiset ovat kannattaneet kiinalaisten fyysisen kunnon parantamista ja tietyn sotilaskoulutuksen tarjoamista kansalaisille. siitä lähtien iskulause "yksi kaksi yksi" on kuultu kiinan kampuksilla. kiinan kansantasavallan perustamisen jälkeen vuoden 1955 "sotilaspalvelulaki" selvensi laillisesti ensimmäistä kertaa, että korkeakouluopiskelijoiden ja yläkoulujen opiskelijoiden on suoritettava sotilaallinen koulutus heidän on saatava sotilaallinen peruskoulutus opintojensa aikana. voidaan sanoa, että sotilaskoulutus ei ole peräisin vain perinteestä, vaan se perustuu myös lakiin eikä suvaitse neuvotteluja tai "vapaaehtoista osallistumista".

ja tämä ei itse asiassa ole "kiinalainen ominaisuus". yhdysvallat on myös laatinut erityisiä määräyksiä nuorten ja keski-ikäisten sotilaskoulutuksesta. yli 500 paikallista korkeakoulua ja yliopistoa on perustanut 531 reserviupseerin koulutusryhmää, joissa on lähes 7 000 ohjaajaa ja johtajaa puolustus ja ovat erityisesti vastuussa opiskelijoista kouluissa. ison-britannian puolustusministeriö rahoitti combined cadet corps (ccf) -projektia sen perustamisesta vuonna 1948 lähtien, ja se on perustanut sivukonttoreita yli 400:een yhdistyneen kuningaskunnan toisen asteen kouluun ja järjestää ryhmän jäseniä suorittamaan sotilaskoulutusta 1–2 kertaa viikossa. . nettiläisten "taisteluvaltioksi" kutsuma venäjä järjestää teini-ikäiset sotilaskoulutukseen 10-vuotiaasta alkaen siirtyäkseen sujuvasti vanhempien opiskelijoiden pakollisiin sotilaskursseihin. voidaan nähdä, että sotilaskoulutusta pidetään maanpuolustuskasvatuksen perustana riippumatta siitä, missä maassa se on.

sotilaskoulutuksen vaikeudet eivät suinkaan ole "syö ilman vaikeuksia", vaan niillä on kauaskantoinen merkitys. yksilöllisen kasvun näkökulmasta sotilaallinen koulutus auttaa "terävöittämään henkeä ja vahvistamaan kehoa". harjoittelu, kuten sotilasasennossa seisominen ja eteenpäin potkiminen voi tuntua tylsältä, mutta todellisuudessa se on kohtaamista ihmisten hitauden kanssa, ja se sisältää myös vaatimuksia kurinalaisuudesta, paineensietokyvystä ja yhteistyöhengestä. käytä hikeä päästäksesi eroon "prinsessataudista" ja "makrobaby-oireyhtymästä" synnytyskivun jälkeen kasvat ja kypsyt. kansallisen kehityksen näkökulmasta nykymaailma ei ole rauhallinen, vaikka kiina ei ole enää köyhä ja heikko, sen on varauduttava vaaraan rauhan aikana eikä koskaan saa unohtaa sitä historiallista opetusta, että "jos jäät jälkeen, sinut hakataan. " nuorempi sukupolvi vahvistaa vaaratietoisuuttaan sotilaskoulutuksella, "koulun ensimmäisellä oppitunnilla", ja rakentaa myös turvapatoa koko maahan.

sotilaallisen koulutuksen välttämättömyydestä ei ole epäilystäkään. tietysti jotkut "valitukset" heijastavat myös sitä, että jotkin sotilaskoulutusjärjestelyt eivät ole tieteellisiä. esimerkiksi sisältö ja muoto ovat jäykkiä ja vanhentuneita, jolloin nuoret eivät kiinnosta. tässä mielessä asianosaisten tulee myös aktiivisesti pysyä ajan tahdissa, olla rehellisiä ja innovatiivisia sekä herättää opiskelijoiden innostusta järjestämällä koulutussisältöjä tieteellisesti. voidaanko esimerkiksi sotilaallisen koulutuksen teoriakurssit yhdistää viimeisimpiin kansainvälisen tilanteen muutoksiin ja sotilaallisen kehityksen eturintamaan? voidaanko sotilaskoulutuksen käytännön kursseja yhdistää laitoksen ominaispiirteisiin ja integroida siihen ammatillisia ominaisuuksia?

sotilaskoulutus on fyysinen haaste ja hengellinen kaste. oikealla asenteella ja oikeilla järjestelyillä toivomme kaikkien opiskelijoiden ottavan tästä lähtien nuorten "positiivisen askeleen".

lähde beijing daily client |. kommentaattori cui wenjia

prosessieditori ma xiaoshuang