Tämä tutkija piti kiihkeän puheen, ja Deng Xiaoping päätti paikan päällä jatkaa korkeakoulun pääsykoetta.
2024-08-24
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Hubei Daily -mediatoimittaja Wen Xin
22. elokuuta 2024 tulee kuluneeksi 120 vuotta toveri Deng Xiaopingin syntymästä. Vuonna 1977 toveri Xiaoping päätti jatkaa korkeakoulun pääsykokeet, mikä oli kuin kevään ukkonen, joka inspiroi ihmisiä. Sukupolvi ihanteita ja kunnianhimoa omaavia nuoria tuli koehuoneeseen, ja heidän kohtalonsa muuttui. Viimeistä sanaa korkeakoulun pääsykokeiden jatkamisesta ei kuitenkaan voida erottaa Wuhanin yliopiston tutkijan huudosta. Hän on akateemikko Cha Quanxing, joka tunnetaan "ensimmäisenä henkilönä, joka kannattaa korkeakoulun pääsykokeen jatkamista".
Akateemikko Cha Quanxing on kuuluisa sähkökemisti ja yksi tärkeimmistä modernin sähkökemian perustajista maassani. Valmistuttuaan Wuhanin yliopiston kemian laitokselta vuonna 1950 hän jäi kouluun opettamaan. 1950-luvun lopulla hän palasi opinnoistaan Neuvostoliitosta ja voitti monet vaikeudet suorittaa tieteellistä tutkimusta ja kykyjen koulutusta silloisissa vaikeissa olosuhteissa.
Elokuussa 1977 Pekingissä pidettiin kansallinen tiede- ja koulutussymposium, jonka puheenjohtajana toimi toveri Deng Xiaoping. Zha Quanxing, silloinen Wuhanin yliopiston kemian laitoksen apulaisprofessori, esitti kokouksessa ehdotuksen, jossa vaadittiin, että korkeakouluopiskelijoiden on läpäistävä koe, mikä järkytti kaikkia.
Selvitys osoitti jyrkästi useita merkittäviä puutteita nykyisessä pääsyjärjestelmässä.
"Meidän on tehtävä ratkaiseva päätös ja tartuttava tähän päivään. Älä lykkää ensi vuoteen, mitä voidaan tehdä tänä vuonna, Cha Quanxingin puhe sai monien osallistuvien tutkijoiden tuen ja sai Deng Xiaopingin tuntemaan kaikkien vahvan tahdon jatkaa opintojaan!" pääsykoe.
Deng Xiaoping kysyi hänen vieressään istuvalta opetusministeriltä Liu Xiyaolta: Onko liian myöhäistä jatkaa korkeakoulun pääsykoetta tänä vuonna? Liu Xiyao sanoi, että oli vielä liian myöhäistä lykätä ilmoittautumista puoli vuotta. "Koska tänä vuonna on vielä aikaa, meidän on muutettava sitä määrätietoisesti! Ota alkuperäinen ilmoittautumisraportti takaisin ja kirjoita se uudelleen kaikkien mielipiteiden perusteella. Ilmoittautuminen edellyttää miljoonien nuorten lähtöä maaseudulle. Meidän on keksittävä tapa rekrytoida erinomaisia opiskelijat Lahjojen valinta ei saa aiheuttaa vaihteluita."
Juuri ennen symposiumia oli jo pidetty samana vuonna valtakunnallinen korkeakouluopiskelijakokous, ja ilmoittautuminen vuonna 1977 vanhan menetelmän mukaan oli lähes itsestäänselvyys. Kuunneltuaan kattavat ehdotukset ja kysyttyään paikalla olevien mielipiteitä, toveri Deng Xiaoping teki kuitenkin päätöksen paikan päällä: korkeakoulun pääsykoe jatkuu samana vuonna! Siksi vuoden 1977 lopulla ja kesällä 1978 11 vuotta suljettuna ollut korkeakoulun pääsykokeiden ovi avattiin uudelleen Kiinassa ennennäkemättömän ja suurimman korkeakoulun pääsykokeessa, ja hakijoiden kokonaismäärä nousi 11,6 miljoonaan. .
Myöhemmässä haastattelussa Cha Quanxing muisteli, että kun kaksi opiskelijaerää vuosina 1977 ja 1978 tulivat mukaan, koko opetustyö korkeakouluissa ja yliopistoissa muuttui. Ne, jotka voivat saavuttaa parempia tuloksia siinä tilanteessa, ovat yleensä kunnianhimoisia nuoria, jotka vaativat itseopiskelua erittäin vaikeissa olosuhteissa. "Nyt ihmiset näyttävät antavan aloitteen yliopiston pääsykokeiden jatkamiseen minulta. Itse asiassa useimmilla ihmisillä oli tämä ajatus tuolloin, ja minulla oli vain tilaisuus kertoa muutama totuus."
Yliopiston pääsykokeiden jatkamisesta on tullut käännekohta maalle ja aikakaudelle Se on lisännyt tuoretta verta monien vuosien toimettomana olleeseen lahjakkuustiimiin on muuttunut, ja myös maan kohtalo on muuttunut entisestään.
Hubei Daily -asiakas keskittyy suuriin tapahtumiin Hubeissa ja muualla maailmassa. Se ei ainoastaan tarjoa käyttäjille arvovaltaisia politiikan tulkintoja, tuoreita uutisia ja käytännöllistä ja kätevää tietoa, vaan myös käynnistää joukon erikoistoimintoja, kuten kädessä pidettävän sanomalehtien lukemisen, raportoinnin, oppiminen ja verkkovuorovaikutus.
