hier beginnen die „träume vieler kunststudenten“
2024-10-07
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wenn es um die changning art school geht, betrachten viele changning-kunststudenten sie als „den ort, an dem träume beginnen“ und den ausgangspunkt künstlerischer erleuchtung für viele changning-kinder. vor kurzem feierte die changning fine arts school ihr 40-jähriges bestehen. ausgehend von der schulbetriebenen fabrikwerkstatt der changning middle school wurde sie nun auf mehrere standorte ausgeweitet. lassen sie uns die 40-jährige geschichte der ästhetischen ausbildung der changning academy of fine arts revue passieren lassen.
1983—1997：
die changning fine arts school wurde gegründet, um die saat der kunst zu säen
im jahr 1983 unterrichtete zhu zhenggang, gründer und kunstlehrer der changning art school, an den standorten der dongfang middle school und der panyu middle school kunst durch außerschulische aktivitäten und entfachte so die liebe der kinder zur kunst. im jahr 1984 wurde die changning-zweigstelle der shanghai children's art school offiziell gegründet, um hochwertige und erschwingliche kunstkurse anzubieten. daraus entstand der grundstein für die changning art school.
da das land die nutzung marktwirtschaftlicher mittel zur erweiterung der bildungsressourcen befürwortet, nutzt die changning-zweigstelle die von der schule betriebene fabrikwerkstatt der changning middle school als temporäres klassenzimmer, um die erforschung und weitergabe der kunsterziehung fortzusetzen. mit einer werkstatt und einigen zeichenbrettern kamen immer mehr kinder mit der malerei in berührung, verliebten sich in sie und begannen ihre künstlerischen träume zu verwirklichen.
nach zehn jahren des schärfens des schwertes wurde 1995 „children's art teaching (kindergarten classes)“ vom shanghai people's fine arts publishing house veröffentlicht und markiert damit, dass die fast zehnjährige praxis und erforschung der kindererziehung durch changning branch von der gesellschaft anerkannt wurde. die schule begann mit der veröffentlichung einer reihe von büchern über lehr- und forschungsergebnisse. im jahr 1997 wurde changning branch mit der verkündung der „regulations on running schools with social forces“ die erste private bildungseinrichtung mit einer schullizenz und wurde offiziell in „shanghai changning district fine arts school“ umbenannt.
1998—2014：
mehr als zehn jahre entwicklung und veränderungen, gewidmet der lehrebringen sie fruchtbare ergebnisse in der ästhetischen bildung
zhu zhenggang, direktor der changning fine arts school, baute auf früheren unterrichtserkundungen auf und redigierte und veröffentlichte eine reihe von tutorials zu den themen „malunterricht für kinder“ und „skizzenunterricht“. die school of fine arts fördert nicht nur die tiefgreifende entwicklung der kunstausbildung in changning, sondern kommuniziert und kooperiert auch kontinuierlich im bereich der internationalen bildung. im auftrag des bezirks changning reiste zhu zhenggang zum bildungsaustausch nach osaka, japan, und nahm an austausch- und studienaktivitäten der us-china education association teil.
gleichzeitig wuchs die zahl der kunstschulen weiter und die zahl der studierenden wuchs weiter und erreichte im jahr 2000 fast 7.000. jedes jahr wurden 500 bis 800 studierende an weiterführenden kunstschulen, kunststudiengängen und kunstuniversitäten aufgenommen. der einfluss der changning art school auf dem gebiet der kunsterziehung nimmt weiter zu und wird von eltern und schülern in changning weithin anerkannt. im zuge der kontinuierlichen veränderungen und optimierung des bildungsumfelds nahm die schule auch entsprechende anpassungen vor und zog in die changning middle school (yan'an middle school changning branch) in der ningkang road um.
jahrelanges lehren hat eine wissensleiter angesammelt. im jahr 2004 wurde die jugendkunstlehrbuchreihe der changning fine arts school veröffentlicht, darunter „paint pen painting tutorial“, „cartoon tutorial“, „sketch tutorial“, „color tutorial“ und andere bücher, mit einer gesamtauflage von millionen exemplaren. diese bücher bereichern nicht nur die nationale bibliothek mit lehrmaterialien für die kunsterziehung von kindern, sondern bieten auch wertvolle referenzmaterialien für die kunsterkundung der schüler und helfen ihnen, auf ihrem weg zum kunstlernen weiter voranzukommen.
im jahr 2006 hat die nationale politik das bildungssystem angepasst und die trennung von öffentlichen schulen und ausbildungsschulen gefordert. trotz markttests und schwankungen bei den schülerquellen halten amerikanische schulen immer noch an den grundwerten der kunsterziehung fest.
im jahr 2008 zog die schule in die weining road um und gründete den weining campus. im jahr 2014 veröffentlichte die changning fine arts school eine reihe kunstpädagogischer bücher wie „elegant streaming“, „ambilight“ und „colorful light“ von shanghai education press, die die mehr als 30-jährige erfahrung und konzepte der schule in der kunsterziehung zusammenfassen.
2015—2024：
die lehrkräfte der kunstschulen werden professionalisiert und die innovation in der ästhetischen ausbildung geht weiter
da die nachfrage nach kunsterziehung in der neuen ära vielfältiger wird, reagiert die changning art school aktiv auf die nachfrage der gesellschaft nach besserer kunsterziehung und eröffnet verschiedene professionelle kunstunterrichtsräume. die größe der kunstschule wächst weiter.
im jahr 2015 richtete die changning fine arts school ihren gubei-campus ein, der hochwertigen kleinklassenunterricht und mehr internationale lehrplaninhalte einsetzt, um die vielfältige entwicklung der schulbildung zu fördern. im jahr 2017 überstieg die zahl der studierenden 10.000 und der zhongshan-campus wurde gegründet. die zahl der vollzeit- und teilzeitlehrer ist auf über 200 gestiegen und es wurde offiziell ein team von vollzeitlehrern gegründet, um die qualität des unterrichts weiter zu verbessern. im jahr 2019 wurde der jinshajiang-campus eröffnet.
im jahr 2021 passte sich die schule angesichts der umsetzung der nationalen politik der „doppelten reduzierung“ an die sozialen bedürfnisse an, führte selbstanpassungen und transformationen durch und schloss die bildung eines vollzeitlehrerteams ab. derzeit verfügen 96 % der mehr als 200 professionellen lehrkräfte über einen bachelor-abschluss oder höher, darunter 33 lehrkräfte mit master-abschluss. wir werden uns stärker darauf konzentrieren, das wachstum der studierenden zu begleiten, ein neues geschäfts- und managementmodell einzuführen, ein neues kapitel in der bildung aufzuschlagen und den studierenden weiterhin hochwertige kunstvermittlungsdienstleistungen anzubieten. im selben jahr wurde der longbai-campus eingerichtet und das lehrumfeld weiter verbessert.
nach 40 jahren voller höhen und tiefen hat die changning fine arts school gruppen von kindern gefördert, die kunst lieben. die ausstellung zum 40-jährigen jubiläum, die während des nationalfeiertags im china art palace stattfand, war zeuge der außergewöhnlichen reise der changning fine arts school von ihrer gründung bis zu ihrem ruhm und ermöglichte es unzähligen schülern der changning fine arts school, sich an ihre glücklichen und erfüllenden momente künstlerischer erleuchtung zu erinnern . „egal wie sich die zeiten ändern, die schule hält immer an ihrer ursprünglichen absicht fest, menschen auszubilden, sie hält an dem konzept fest, ‚exzellenz anzustreben und sich für erstklassige qualität einzusetzen‘, sie hält daran fest, ‚zuerst menschen auszubilden, dann talente zu entwickeln‘, und bewegt sich mutig.“ auf dem weg der bildung vorankommen“, sagte zhu zhenggang, direktor der changning fine arts school.
durch die jahrzehntelange ausbildung von menschen in ästhetik hat die changning art school nach und nach ein vollständiges und wissenschaftliches lehrplansystem aufgebaut, das auf den entwicklungsmerkmalen und dem intellektuellen entwicklungsstand der schüler basiert und die frühen kindheitsjahre (3-6 jahre) und die grundschuljahre abdeckt schule (7-6 jahre alt), 9 jahre alt), grundschul-zeichnungsaltersgruppe (10-12 jahre alt), mittel- und oberschulaltersgruppe (13-17 jahre alt) und erwachsenenaltersgruppe (über 18 jahre alt) professionelle ästhetische ausbildungskurse. gleichzeitig hat die schule auch spezielle klassenzimmer für malerei, kalligraphie, ipad-animation usw. eingerichtet.
im jahr 2023 unterzeichnete die changning fine arts school ein kooperationsprojekt zwischen industrie und universität mit der shanghai normal university, um die lern- und praxismöglichkeiten der studierenden weiter zu bereichern. im selben jahr wurde der cosco campus gegründet. im jahr 2024 unterzeichneten die school of fine arts und die academy of fine arts der east china normal university ein kooperationsprojekt zwischen industrie und universität und eröffneten einen pudong-campus. die kontinuierliche erforschung der zusammenarbeit zwischen industrie und universität hat ein neues kapitel des „gemeinsamen aufbaus und der gemeinsamen bildung“ aufgeschlagen, und die „schöne reise“ der changning fine arts school wird weiter voranschreiten.
kunstschule des bezirks shanghai changninges handelt sich um eine professionelle ausbildungseinrichtung für ästhetische bildung mit einer 40-jährigen geschichte. die school of fine arts hat stets an der philosophie „qualität, exzellenz, etikette und selbstkultivierung“ festgehalten und darauf bestanden, „zuerst menschen auszubilden und dann talente zu entwickeln“. sie vergisst nie ihre ursprüngliche absicht und widmet sich der leitung einer schule . heute verfügt die changning art school über eine betriebsfläche von über 10.000 quadratmetern. sie ist die größte professionelle ausbildungseinrichtung für ästhetische bildung, die ein breites altersspektrum abdeckt fortgeschrittene bildungseinrichtung in shanghai.
die daten stammen von der changning fine arts school
geschrieben von: he yuning
