mitglieder des ateliers des berühmten direktors der su zhiyong junior high school in der stadt zhuzhou besuchten die jianning experimental middle school zum lernen
2024-09-30
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
red net moment news 30. september(korrespondent luo yucheng) um die berufliche weiterentwicklung der schulleiter zu fördern und eine grundlage für das wachstum des schulleiterteams zu schaffen, haben am 26. september alle mitglieder des berühmten schulleiterstudios der su zhiyong junior high school der stadt zhuzhou das „double name project“ durchgeführt. besuchte die jianning experimental middle school im bezirk tianyuan.
das studioteam besuchte funktionale klassenzimmer wie den campusplatz, die kunstgalerie und die fechthalle. diese orte zeigten umfassend die hardware-einrichtungen und das kulturelle erbe der schule. jeder hatte ein intuitives verständnis für die betriebsbedingungen, die campusumgebung, den kulturellen aufbau und die funktionalität layout.
im konferenzraum hatten die studiomitglieder einen intensiven und fruchtbaren austausch und dialog mit dem führungsteam der jianning experimental middle school. deng gang, sekretär des parteikomitees der jianning experimental middle school, sagte, dass sich die schule stets für die förderung der nachhaltigen entwicklung der schüler eingesetzt habe und nicht nur hervorragende akademische leistungen anstrebe, sondern den schülern auch eine breite bühne in diesem bereich biete kunst und sport, ermutigen sie, interessen und hobbys zu entwickeln, umfassende qualität zu kultivieren und eine solide grundlage für die zukünftige umfassende entwicklung zu legen. gleichzeitig teilte deng gang auch die bemerkenswerten erfolge der schule in bezug auf servicequalität und unterrichtsergebnisse mit.
su zhiyong, parteisekretär der zhuzhou no mittelschule. su zhiyong sagte, dass die schulleiter auf dem lebendigen campus der jianning experimental middle school als leiter und hüter der bildung stets den einzigartigen kulturellen teamgeist von jianning aufrechterhalten, sei es bei der innovation von bildungs- und lehrkonzepten, bei den lehrern oder beim professionellen aufbau des teams und die förderung der individuellen und umfassenden entwicklung der studierenden haben herausragende weitsicht und praxistauglichkeit bewiesen. er forderte alle mitglieder auf, aktiv voneinander zu lernen, das gelernte in alle aspekte ihrer täglichen arbeit zu integrieren und gemeinsam den kontinuierlichen fortschritt und die weiterentwicklung der bildung voranzutreiben.
anschließend tauschten verschiedene abteilungen der jianning experimental middle school relevante managementerfahrungen aus.
dieses mal besuchten mitglieder des ateliers des berühmten schulleiters su zhiyong die jianning experimental middle school, die das gegenseitige lernen zwischen den schulen förderte. das gemeinsame und ausgetauschte wissen über bildungsmanagement wird weiterhin die qualitativ hochwertige entwicklung jeder schule fördern.
