die fangxian qihe middle school hielt im herbst 2024 ihre eröffnungszeremonie ab
2024-09-14
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jingchu net (hubei daily net) nachrichten (korrespondenten yan yuqin, yan yifei) am morgen des 11. september hielt die qihe-mittelschule des fang county die eröffnungszeremonie des neuen semesters ab. die lehrer und schüler der gesamten schule kamen zusammen, um ein neues semester voller hoffnung und herausforderungen zu beginnen.
veranstaltungsort. foto mit freundlicher genehmigung des korrespondenten
präsident song kai hielt eine rede für das neue semester. er ließ die glänzenden leistungen der schule im vergangenen jahr revue passieren und äußerte große erwartungen und konkrete anforderungen an die studierenden im neuen semester. genosse liu rongxin, stellvertretender direktor für moralerziehung, stellte konkrete anforderungen an den verhaltenskodex für studierende im neuen semester. genosse yang kecheng, vizepräsident für lehre, ermutigte die schüler, fleißig zu lernen und ihre gesamtqualität kontinuierlich zu verbessern.
später, während der belobigungssitzung, verlas direktor ding kun die liste der auszeichnungen für herausragende studenten. direktor shi haitao verlas die liste der herausragenden lehrer und drückte seinen großen respekt für die lehrer aus, die an vorderster front der bildung hart gearbeitet haben. auch vertreter herausragender studierender und herausragender lehrkräfte traten jeweils auf die bühne, tauschten ihre lern- und arbeitserfahrungen aus und brachten ihre hoffnungen und erwartungen für das neue semester zum ausdruck.
abschließend betonte fan xingbing, stellvertretender sekretär der parteiabteilung, dass alle lehrer und schüler aktiv an verschiedenen aktivitäten der schule teilnehmen und gemeinsam eine harmonische und positive kulturelle atmosphäre auf dem campus schaffen sollten.
mit dem abschluss der konferenz ging die eröffnungsfeier der fangxian qihe middle school im herbst 2024 erfolgreich zu ende. das neue semester hat begonnen und die lehrer und schüler der schule werden hand in hand daran arbeiten, ein neues kapitel in der entwicklung der schule zu schreiben.
