die fangxian dongcheng primary school teaching alliance ai education unterstützt die neuentwicklung der bildung
2024-08-29
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jingchu.com (hubei daily news) (korrespondenten li ying, ji min) um die fähigkeit der lehrer zum einsatz modernster technologie zu verbessern und innovationen in bildung und unterricht zu fördern, gründete am 27. august die dongcheng primary school teaching alliance im kreis fang hat ein einzigartiges spezielles ki-technologie-training gestartet, um alle lehrer zu stärken.
ki+-bildung trägt zur neuentwicklung der bildung bei. foto mit freundlicher genehmigung des korrespondenten
der schulungskurs beginnt mit den grundlegenden konzepten und der entwicklungsgeschichte der ki-technologie und vertieft sich nach und nach in ihre spezifische anwendung in bildung und unterricht. dabei wird den lehrkräften die weit verbreitete anwendung der ki-technologie im bildungsbereich in einfachen und leicht verständlichen worten erklärt . vom intelligenten, unterstützten unterricht bis zur formulierung personalisierter lernpläne, von der automatisierten hausaufgabenkorrektur bis hin zur eingehenden analyse von bildungsdaten verfügen lehrer über ein tiefes verständnis für das enorme veränderungspotenzial, das die ki-technologie für die bildung mit sich bringt. die lehrer hörten aufmerksam zu, zeichneten wichtige punkte auf und beteiligten sich aktiv an einem interaktiven austausch über die probleme, auf die sie beim unterrichten stoßen könnten, und darüber, wie sie ki-technologie besser nutzen können, um die qualität des unterrichts zu verbessern viel.
der verantwortliche der schule sagte, dass die ki-technologie-spezialausbildung eine wichtige maßnahme für die schule sei, um aktiv auf den entwicklungstrend der pädagogischen informatisierung zu reagieren. in zukunft werde die schule die intensität der informationstechnologie-ausbildung für lehrer weiter erhöhen erforschen sie neue maßnahmen, um fortschrittliche ki-technologie in den täglichen unterricht zu integrieren, neue bildungsformen zu eröffnen, die digitale kompetenz von lehrern und schülern zu verbessern und der bildung digitale flügel zu verleihen.
