राष्ट्रीय तृतीय स्थान ! सुपर मॉडल् एलिट् मॉडल् प्रतियोगितायां शान्फु छात्राः महत् परिणामं प्राप्तवन्तः
2024-09-23
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
संवाददाता ली जिनकियांग झांग बैकिंग
१४ सितम्बर् दिनाङ्के "स्टॉप ट्रेण्ड्" २०२४ सुपर मॉडल एलिट् मॉडल प्रतियोगितायाः सफलसमाप्तिम् अवाप्तवती यत् फैशन डिजाइन तथा प्रदर्शन विभागस्य २३ तमे स्तरे फैशन प्रदर्शनं संचारं च प्रमुखाः पञ्च छात्राः प्रवेशं कृतवन्तः the national finals. कक्षा 23 फैशन प्रदर्शनं संचारं च 3 इत्यस्मात् ge xiangkang इत्यनेन सर्वोत्तम-टाइफून-पुरस्कारः प्राप्तः । चेन् यू, लियू जिहान, चेन् युकी च अभिजातमाडलस्य मानदं उपाधिं प्राप्तवन्तौ ।
"शाङ्ग शाङ्ग ट्रेण्ड्" २०२४ सुपर मॉडल एलिट् मॉडल प्रतियोगिता युलिन् नगरपालिका जनसर्वकारेण चीनफैशन डिजाइनर एसोसिएशनेन च संयुक्तरूपेण प्रायोजितवती अस्ति, एषा देशस्य प्रमुखविश्वविद्यालयेषु वेशभूषाप्रदर्शनस्य प्रमुखानां कृते बृहत्-परिमाणेन व्यावसायिकप्रतियोगिता अस्ति युलिनस्य स्थानीय-उद्यम-ब्राण्डस्य सीमापार-एकीकरणस्य माध्यमेन तथा च प्रसिद्धानां डिजाइनर-कार्यस्य माध्यमेन, युलिनस्य विशेषता-स्थिर-स्थल-भवनानां, दर्शनीय-स्थानानां, अमूर्त-सांस्कृतिक-विरासतस्य च सह मिलित्वा, वयं युलिन-लक्षणैः सह एकं अद्वितीयं बहिः वास्तविक-जीवनस्य फैशन-प्रदर्शनं निर्मास्यामः, तथा च उपयोगं करिष्यामः | युलिनस्य अमूर्तसांस्कृतिकविरासतां कश्मीरी-उत्पादानाम् च लक्षणानाम् व्याख्यां कर्तुं आधुनिकभाषा।
अस्मिन् स्पर्धायां ६० अन्तिमपक्षे पदोन्नतिः अभवत् प्रशिक्षणप्रशिक्षकाः ६० अन्तिमपक्षस्य कृते गहनप्रशिक्षणं कृतवन्तः व्यावसायिकस्य उच्चतीव्रतायुक्तस्य च प्रशिक्षणस्य माध्यमेन प्रतियोगिनां व्यक्तिगतव्यावसायिकक्षमतासु अपि तीव्रगत्या सुधारः अभवत् -ब्राण्डेड कश्मीरी ऊन डिजाइनर सह तेषां रक्षणार्थं वस्त्रं, युलिन अमूर्त सांस्कृतिकविरासतां तथा सांस्कृतिकपर्यटन उद्यमानाम् उत्पादानाम् प्रदर्शनं, तथा च युलिन कश्मीरी वस्त्र ब्राण्ड शो प्रदर्शनं करोति!
अस्याः प्रतियोगितायाः माध्यमेन फैशनप्रदर्शनसञ्चारप्रमुखेन वैचारिकराजनैतिकशिक्षायाः कार्ये पाठ्यक्रमप्रतियोगिताप्रमाणपत्रे एकीकृत्य व्यावसायिकप्रतिभाप्रशिक्षणव्यवस्था स्थापिता अस्ति। व्यापकशिक्षायाः माध्यमेन न केवलं छात्राणां व्यावसायिककौशलं व्यावसायिकगुणं च सुदृढं करोति, अपितु छात्राणां वैचारिकनैतिकगुणगुणगुणयोः, सामाजिकदायित्वस्य भावस्य च उन्नतिं करोति
