टोङ्गजी विश्वविद्यालयः कम्प्यूटर विज्ञानं प्रौद्योगिकी च विद्यालयं स्थापयति
2024-09-21
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
चीनसमाचारसेवा, शङ्घाईसमाचारः, १९ सितम्बर् (जू जिंग) टोङ्गजीविश्वविद्यालयस्य कम्प्यूटरविज्ञानप्रौद्योगिक्याः विद्यालयस्य अनावरणसमारोहः विषयविकासरणनीतिपरामर्शसभा १९ दिनाङ्के जियाडिंग् परिसरे आयोजिता।
शिक्षाविदः यांग शान्लिन्, शिक्षाविदः गुई वेइहुआ, शिक्षाविदः चेन चुनः, शिक्षाविदः चाय होंगफेङ्गः, शिक्षाविदः लियू मिंगः, शिक्षाविदः गुआन जिओहोङ्गः, शिक्षाविदः जियांग चांगजुन्, शिक्षाविदः यू हैबिन्, चीनीय अकादमीयाः अध्यक्षः शिक्षाविदः च टोंगजी विश्वविद्यालयस्य पार्टीसमितेः सचिवः फांग शौएन् of engineering zheng qinghua, shanghai education and health कार्यदलसमितेः उपसचिवः शंघाईशिक्षाआयोगस्य उपनिदेशकः च गु होङ्गलियाङ्गः, शंघाईविज्ञानप्रौद्योगिकीआयोगस्य उपनिदेशकस्तरीयः संवर्गः ज़ी वेनलान्, लियू यिपिङ्गः द्वितीयः -स्तरीय निरीक्षक शंघाई आर्थिक तथा सूचना आयोग के, वी xiaodong, जियाडिंग जिला के उपनिदेशक, शंघाई, चीन (शंघाई) पेंग शिकुआन, पायलट मुक्त व्यापार क्षेत्र, जियांग के लिंगांग नए क्षेत्र प्रबंधन समिति के उपनिदेशक (अस्थायी पद)। युगाङ्गः, फुडानविश्वविद्यालयस्य उपाध्यक्षः, फेङ्गदानः, हुआझोङ्गविज्ञानप्रौद्योगिकीविश्वविद्यालयस्य उपाध्यक्षः तथा कम्प्यूटरविज्ञानप्रौद्योगिक्याः विद्यालयस्य डीनः, पूर्वोत्तरविश्वविद्यालयस्य कम्प्यूटरविज्ञानस्य अभियांत्रिकीविद्यालयस्य उपाध्यक्षः अध्यक्षः वाङ्ग ज़िंग्वेई इत्यादयः प्रमुखाः of brother universities, चीन दूरसंचार मुख्य प्रौद्योगिकी अधिकारी तथा मुख्य वैज्ञानिक ली xuelong, चीन दूरसंचार शंघाई पार्टी सचिव तथा महाप्रबंधक गोंग बो, हुवावे शंघाई शोध संस्थान निदेशक qiu xuefeng, tencent क्लाउड उपाध्यक्ष तथा tencent शिक्षा उद्योग नेता शि मेई उद्यम प्रमुख, युन जिओचुन, मुख्य वैज्ञानिक तथा झोंगगुआनकुन राष्ट्रीय प्रयोगशाला के सहायक निदेशक तथा वैज्ञानिक शोध संस्थानों के अन्य प्रमुख, फेंग शेनहोंग, टोंगजी विश्वविद्यालय की पार्टी समिति के कार्यकारी उपसचिव, वू गुआंगमिंग, विद्यालय पार्टी समिति के उपसचिव, लू योंगकी, उपाध्यक्ष, विद्यालयपक्षसमित्याः रनस्य उपसचिवः लियू योङ्गकी, विद्यालयस्य प्रासंगिककार्यविभागप्रमुखाः, महाविद्यालयप्रमुखाः, कम्प्यूटरविज्ञानप्रौद्योगिकीविद्यालयस्य शिक्षकानां छात्राणां च प्रतिनिधिः उपस्थिताः आसन्।
फाङ्ग शौएन् स्वभाषणे अवदत् यत् कृत्रिमबुद्धेः विकासाय सङ्गणकविज्ञानं प्रौद्योगिकी च प्रमुखाः सहायकक्षेत्राणि सन्ति कम्प्यूटरविज्ञानप्रौद्योगिक्याः विद्यालयस्य स्थापना कालस्य आवश्यकतानां, तत्कालस्य च प्रतिक्रियायै विद्यालयस्य कृते महत्त्वपूर्णं सोपानम् अस्ति देशस्य आवश्यकताः, सूचनाविषयाणां विकासे एकं नूतनं अध्यायं व्यापकरूपेण उद्घाटयितुं, तथा च कृत्रिमबुद्धिसशक्तिकरणविषयाणां प्रवर्धनं कर्तुं अभिनवविकासस्य रणनीतिकपरिचयः अनुशासनस्य व्यापकशक्तिवर्धनं च विद्यालयस्य कृते सम्यक् सुधारस्य प्रमुखः उपायः अस्ति २० तमे सीपीसी केन्द्रीयसमितेः तृतीयपूर्णसत्रस्य तथा राष्ट्रियशिक्षासम्मेलनस्य भावनां कार्यान्वितुं, तथा च शैक्षिकविज्ञानस्य प्रौद्योगिकीप्रतिभानां एकीकृतविकासस्य समन्वयं प्रवर्धनं च कर्तुं। अपेक्षा अस्ति यत् नूतनमहाविद्यालयः राष्ट्रियरणनीतयः वैज्ञानिकसीमाः च अधिकं सम्मुखीकुर्वति, उच्चस्तरीयप्रतिभानां संवर्धनं सुदृढं करिष्यति तथा च कृत्रिमबुद्धिः, संजाल तथा वितरितगणना, कम्प्यूटरसॉफ्टवेयर इत्यादीनां क्षेत्रेषु प्रमुखकोरप्रौद्योगिकीषु अनुसन्धानं च अधिकं प्रवर्धयिष्यति वैज्ञानिकं प्रौद्योगिकी च नवीनीकरणं उपलब्धिपरिवर्तनं च, तथा च कृत्रिमबुद्धेः गहनस्तरीयं अन्तरविषयप्रवर्धनं अन्वेष्टुम् बुद्धिमान् सशक्तविषयाणां अभिनवविकासः कम्प्यूटरविज्ञानस्य प्रौद्योगिक्याः च चीनीयविद्यालयस्य निर्माणे योगदानं ददाति, विशेषतः कृत्रिमबुद्धेः, शैक्षिकस्य निर्माणं त्वरयति सत्तां च चीनीयशैल्या आधुनिकीकरणस्य प्रवर्धनं च।
जियाङ्ग युगाङ्गः भ्रातृविश्वविद्यालयानाम् पक्षतः अवदत् यत् अद्यत्वे कृत्रिमबुद्धिः, बृहत् आँकडा, क्लाउड् कम्प्यूटिङ्ग् इत्यादिभिः प्रतिनिधित्वं कृत्वा सङ्गणकक्षेत्रे सम्बद्धाः प्रौद्योगिकयः वैज्ञानिकप्रौद्योगिकीप्रगतेः त्वरकाः अभवन्, उच्च- गुणवत्तापूर्ण आर्थिक सामाजिक विकास। समयस्य आवश्यकतानां, देशस्य तात्कालिकानाम् आवश्यकतानां च सम्मुखीभूय टोङ्गजी विश्वविद्यालयेन कम्प्यूटर विज्ञान-प्रौद्योगिकी-विद्यालयस्य स्थापना कृता एतत् न केवलं स्वस्य अनुशासन-विन्यासस्य महत्त्वपूर्णं सुधारं, अपितु राष्ट्रिय-नवाचार-सञ्चालित-विकासस्य सकारात्मक-प्रतिक्रिया अपि अस्ति रणनीति। शङ्घाई-नगरे स्थितयोः फुडान्-टोङ्गजी-नगरयोः नित्यं आदान-प्रदानं गहनसहकार्यं च भवति । आशास्ति यत् भविष्ये द्वयोः विश्वविद्यालययोः सहकार्यं आदानप्रदानं च अधिकं सुदृढं भविष्यति, विशेषतः सङ्गणकविज्ञानस्य प्रौद्योगिक्याः च क्षेत्रे, ते च संयुक्तरूपेण शाङ्घाई-नगरे देशे च सङ्गणक-विज्ञान-शिक्षायाः विकासे योगदानं दास्यन्ति |.
बेइहाङ्गविश्वविद्यालयस्य कम्प्यूटरविज्ञानविद्यालयस्य डीनः वाङ्ग युन्होङ्गः भ्रातृमहाविद्यालयानाम् पक्षतः अवदत् यत् टोङ्गजीविश्वविद्यालये कम्प्यूटरविज्ञानप्रौद्योगिक्याः विद्यालयस्य स्थापना राष्ट्रियविकासे उच्चप्रौद्योगिक्याः अभिनवप्रतिभानां च तत्कालीनावश्यकतानां अनुपालनं करोति , तथा च विश्वासः आसीत् यत् देशस्य कृते प्रतिभानां संवर्धनार्थं अधिकानि उच्चस्तरीयसूचनाः निश्चितरूपेण संवर्धयिष्यति तथा च वैज्ञानिकप्रौद्योगिकीनवाचारं, आर्थिकविकासं, सामाजिकप्रगतिः च प्रवर्धयितुं निर्णायकभूमिकां निर्वहति। वयं बेइहाङ्ग-टोङ्गजी-योः सङ्गणक-विज्ञान-प्रौद्योगिक्याः क्षेत्रेषु आदान-प्रदानं सहकार्यं च अधिकं गभीरं कर्तुं, परिणामान् पूरक-संसाधनं च साझां कर्तुं, शिक्षायां शक्तिशाली-देशस्य निर्माणे संयुक्तरूपेण अधिकं योगदानं दातुं च प्रतीक्षामहे |.
टोङ्गजी विश्वविद्यालयस्य कम्प्यूटरविज्ञानप्रौद्योगिकीविद्यालयस्य प्राध्यापकः लियू किन्युआन् विद्यालयस्य युवानां शिक्षकानां कृते अवदत् यत् सः ज्ञानस्य उत्तमः प्रसारकः, नवीनतायाः अभ्यासकः संस्कृतिस्य उत्तराधिकारी च भवितुम् प्रयतते, तथा च... देशे अधिकानि शीर्षस्तरीयसङ्गणकप्रतिभाः प्रशिक्षयिष्यति, प्रदास्यति च, कृत्रिमबुद्धिः, बृहत् आँकडा च अन्यक्षेत्रेषु अधिकानि मौलिकसंशोधनपरिणामानि प्राप्तुं।
तदनन्तरं टोङ्गजी विश्वविद्यालयस्य कम्प्यूटर विज्ञानं प्रौद्योगिकी च अनुशासनविकासरणनीतिपरामर्शः अभवत्, यस्य अध्यक्षता शिक्षाविदः जियांग चाङ्गजुन् कृतवान् । डीन शेन् हेङ्गटाओ इत्यनेन टोङ्गजी इत्यस्य सङ्गणकविज्ञानस्य अनुशासनस्य विकास-इतिहासस्य प्रतिनिधि-उपार्जनानां च त्रयाणां पक्षेभ्यः परिचयः कृतः: "मूलं स्थापयित्वा पालं स्थापयित्वा", "पालं उत्थापयितुं" "स्वप्नस्य अनुसरणं च", तथा च उच्चगुणवत्तायुक्तस्य विकासस्य प्रवर्धनार्थं उपायाः प्रस्ताविताः भविष्ये अनुशासनम्।
सभायां उपस्थिताः शिक्षाविदः विशेषज्ञाः च सक्रियरूपेण टोङ्गजीविश्वविद्यालये सङ्गणकविज्ञानस्य प्रौद्योगिकीविषयाणां च अभिनवविकासं कथं प्रवर्धयितुं शक्यन्ते इति सुझावः प्रदत्तवन्तः। सर्वे अवदन् यत् सङ्गणकविज्ञानं प्रौद्योगिकी च अङ्कीयबुद्धियुगस्य मूलचालकशक्तयः सन्ति, तेषां महत्त्वं च अधिकाधिकं प्रमुखं जातम् टोङ्गजी विश्वविद्यालयस्य सङ्गणकविज्ञानविषयस्य गहनः सञ्चयः उत्तमः आधारः च अस्ति आशास्ति यत् नूतनमहाविद्यालयः स्वस्य लक्षणं लाभं च अधिकं सुदृढं करिष्यति, सङ्गणकविज्ञानविषयाणां निर्माणं निरन्तरं प्रवर्तयिष्यति, विषयस्य एव समग्रबलं निरन्तरं सुधारयिष्यति , तथा च देशस्य तत्कालावश्यकक्षेत्राणां सामनां कृत्वा विज्ञानस्य प्रौद्योगिक्याः च अग्रणीत्वस्य सामनां कृत्वा अनुशासनस्य शीर्ष-नवीन-प्रतिभानां स्वातन्त्र्यं सुदृढं कर्तुं "अटकित" प्रमुख-कोर-प्रौद्योगिकीषु शोधस्य संवर्धनं त्वरितीकरणं च, उद्योग-विश्वविद्यालय-अनुसन्धान-सहकार्यं गभीरं कर्तुं,। अन्तर्राष्ट्रीयसहकार्यस्य आदानप्रदानस्य च विस्तारं कुर्वन्ति, सङ्गणकविज्ञानस्य सहायकभूमिकां उत्तमरीत्यां निर्वहन्ति, तथा च विद्यालयेषु पारम्परिकविषयाणां परिवर्तनं उन्नयनं च बहुविषयकपार-एकीकरणस्य विकासाय च "कम्प्यूटिंग् +" इत्यस्य उपयोगं कुर्वन्ति, तथा च उच्चस्तरीयवैज्ञानिकं प्राप्तुं प्रदातुं शक्नुवन्ति तथा प्रौद्योगिकी आत्मनिर्भरता आत्मनिर्भरता च टोङ्गजी इत्यस्य सामर्थ्ये योगदानं ददाति।
झेङ्ग किङ्ग्हुआ इत्यनेन विद्यालयस्य सङ्गणकविज्ञानविषयस्य विकासे बहुमूल्यं मतं सुझावं च दत्तवन्तः शिक्षाविदां विशेषज्ञानाञ्च धन्यवादः, तथा च विद्यालयस्य सङ्गणकविज्ञानस्य पूर्ववर्तीनां धन्यवादः कृतः यत् ते अनुशासनस्य विकासाय ठोस आधारं स्थापितवन्तः। सः अवदत् यत् सङ्गणकविज्ञानं सूचनाविज्ञानस्य महत्त्वपूर्णः भागः अस्ति अस्माभिः सङ्गणकविज्ञाने उच्चं मिशनं, उत्तरदायित्वं, सम्मानं च स्थापनीयम्, अस्मिन् विषये छात्राणां निष्ठा, प्रेम च संवर्धितव्यः, सङ्गणकविज्ञानस्य सम्मुखीभूतानां नूतनानां आव्हानानां सामना कर्तव्यः। and base ourselves on अनुशासनस्य दीर्घकालीनविकासाय अस्माभिः रणनीतिकं ध्यानं स्थापयितव्यं, अनुशासनस्य मूल-अभिप्रायं प्रति प्रत्यागन्तुं, अनुशासनस्य सारं सुदृढं कर्तव्यं, अनुशासनस्य आत्म-अतिक्रमणं साक्षात्कर्तव्यं, विकासस्य नेतृत्वं च करणीयम्, विविधशक्तयः च एकीकृतव्याः विद्यालयस्य अन्तः बहिश्च सङ्गणकविज्ञानस्य अनुशासनं सामरिकसमर्थकविषयं निर्मातुं प्रयत्नः करणीयः तथा च एकस्य सशक्तस्य देशस्य निर्माणे योगदानं दातुं तथा च तस्य अर्हता शक्तिः।
तस्मिन् एव दिने अपराह्णे कम्प्यूटरविज्ञानस्य प्रौद्योगिकीविषयाणां च विकासस्य मञ्चस्य उद्घाटनं जातम् अध्यक्षः, मुख्यप्रौद्योगिकीपदाधिकारी, जेडटीई निगमस्य मुख्यसूचनाधिकारी च क्रमशः शैक्षणिकप्रतिवेदनं दत्तवन्तः। विश्वविद्यालयानाम् उद्यमानाञ्च विशेषज्ञाः विद्वांसः च गोलमेजसंवादाः अपि कृतवन्तः ।
१९७८ तमे वर्षे टोङ्गजी विश्वविद्यालयस्य सङ्गणक-इञ्जिनीयरिङ्ग-प्रमुखस्य स्थापना अभवत् । १९८० तमे वर्षे विद्युत्-इञ्जिनीयरिङ्ग-विभागेन सङ्गणकशिक्षण-संशोधन-विभागः स्थापितः । १९८७ तमे वर्षे अस्मिन् विद्यालये आधिकारिकतया कम्प्यूटर विज्ञान-इञ्जिनीयरिङ्ग-विभागस्य स्थापना अभवत् । १९९२ तमे वर्षे विद्यालयेन कम्प्यूटरविज्ञानविद्यालयस्य स्थापना कृता, यस्मिन् कम्प्यूटरविभागः, कम्प्यूटिंग् केन्द्रं, सीएडी च इति त्रयः यूनिटाः सन्ति । १९९६ तमे वर्षे २००० तमे वर्षे च मूलशङ्घाई-नगरनिर्माणमहाविद्यालयस्य, शङ्घाई-निर्माणसामग्री-उद्योगस्य शङ्घाई-संस्थायाः, शङ्घाई-रेलवे-विश्वविद्यालयस्य च सम्बन्धित-प्रमुख-विषयाणां विलीनीकरणं कृतम् १९९८ तमे वर्षे विद्यालयेन कम्प्यूटरविज्ञानविद्यालयस्य समाप्तिः कृत्वा इलेक्ट्रॉनिक्स-सूचना-इञ्जिनीयरिङ्ग-विद्यालयस्य स्थापना कृता, यत्र कम्प्यूटर-विज्ञान-इञ्जिनीयरिङ्ग-विभागः तस्य अधीनस्थविभागेषु अन्यतमः अभवत् २००२ तमे वर्षे कम्प्यूटर-विज्ञान-इञ्जिनीयरिङ्ग-विभागस्य नाम कम्प्यूटर-विज्ञान-प्रौद्योगिकी-विभागः इति अभवत् । २००१ तमे वर्षे टोङ्गजी विश्वविद्यालयेन राष्ट्रियप्रदर्शनसॉफ्टवेयरविद्यालयानाम् प्रथमसमूहेषु अन्यतमं सॉफ्टवेयरविद्यालयं स्थापितं, २०२१ तमे वर्षे सॉफ्टवेयरविद्यालयस्य चयनं राष्ट्रियलक्षणप्रदर्शनसॉफ्टवेयरविद्यालयानाम् प्रथमसमूहे अभवत् कम्प्यूटर विज्ञानं तथा प्रौद्योगिकी तथा सॉफ्टवेयर अभियांत्रिकी इत्येतयोः प्रथमस्तरीययोः विषययोः उत्पत्तिः समाना भवति, एकत्र प्रवर्धनं भवति, समृद्धिः च भवति प्रमुखराष्ट्रीयआवश्यकतानां अनुशासनात्मकसीमानां च सामना कृत्वा, तेषां शतशः प्रमुखाः राष्ट्रियमुख्यपरियोजनाः सम्पादिताः, सम्पन्नाः च, मौलिकानाम् एकां संख्यां प्राप्तवन्तः परिणामान्, तथा च अनेकानाम् छात्राणां संवर्धनं कृतवान् प्रमुखप्रतिभानां उद्योगस्य अभिजातवर्गस्य च बहूनां संख्या। (उपरि)
