समाचारं

नश्वरकान्तिः—मम बालक, अहं त्वां पर्वतात् बहिः "उड्डयनं" कर्तुं नेतुम् अर्हति!

2024-08-17

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

00:50

१५ अगस्तदिनाङ्के ८ तमे राष्ट्रिययुवा-ड्रोन्-प्रतियोगितायां प्रतियोगिनां दलम् आसीत् : ते गुइझोउ-पर्वतानां गहनेभ्यः आगत्य क्रीडा-ड्रोन्-इत्यनेन सह प्रशिक्षिताः, पुनः पुनः महत्फलं च प्राप्तवन्तः २०२२ तमे वर्षे अस्य दलस्य षट् बालकाः प्रथमवारं षष्ठे राष्ट्रिययुवा-ड्रोन्-प्रतियोगितायां भागं ग्रहीतुं जियाङ्गक्सी-नगरं गतवन्तः, षट् अपि पुरस्कारं प्राप्तवन्तः ततः, ते वर्षद्वयं यावत् क्रमशः स्पर्धां कर्तुं चोङ्गकिङ्ग्-नगरम् आगत्य क्रमेण उत्तमं परिणामं प्राप्तवन्तः ।

१५ दिनाङ्के प्रतियोगितायाः दिने ८ तमे राष्ट्रिययुवा ड्रोनप्रतियोगितायाः झुण्डनृत्यकार्यक्रमप्रतियोगितायाः परिणामाः घोषिताः सर्वाधिकं स्कोरः १२० अंकाः आसन् दलस्य द्वौ प्रतियोगिनौ वेई लान्, लुओ चांग्यो च संयुक्तरूपेण उच्चाङ्कं प्राप्तवन्तौ ११४ अंकस्य ।

"क्रीडाक्षेत्रे स्थितान् बालकान् दृष्ट्वा अहं तेषां कृते यथार्थतया प्रसन्नः अस्मि। ते स्वप्नानां समीपे एव सन्ति। चेन् झोङ्गचाओ अस्य दलस्य नेता बालशिक्षकः च अस्ति। "तान् शिक्षितुं शिक्षितुं च नेतुम्" इति वाक्यं यस्य विषये चेन् झोङ्गचाओ प्रायः वदति ।

चेन् झोङ्गचाओ चीनस्य विमानन उद्योगनिगमात् पर्वतानाम् गहने स्वयंसेवीशिक्षकरूपेण कार्यं कर्तुं आगतः सः न केवलं बालकान् पाठ्यपुस्तकेषु ज्ञानं पाठयति स्म, अपितु छात्राणां रुचिं शौकं च प्रबलतया विकसितवान्, विद्यालयेषु विमाननविज्ञानस्य प्रौद्योगिकी च पाठ्यक्रमं प्रस्तावयति स्म , तथा सक्रियरूपेण स्थानीयप्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयानाम् राष्ट्रीयविमाननलक्षणानाम् आवेदनं कर्तुं साहाय्यं कृतवान् विद्यालयः अधिकबालानां पर्वतात् बहिः “उड्डयन” कर्तुं सहायतां कर्तुं।

चेन् झोङ्गचाओ बालकान् पदे पदे संचालनलीवरस्य सटीकनियन्त्रणं कथं करणीयम् इति शिक्षयति। Hualong.com इति संवाददाता शि ताओ इत्यस्य चित्रम्

01

"श्रेणीनां विषये मा वदतु, केवलं सुरक्षिततया पुनः आनयतु।"

यदा प्रथमवारं चेन् झोङ्गचाओ इत्यनेन सह मिलितवान् तदा सः गम्भीरः दृश्यते स्म । परन्तु यदा सः स्वस्य परितः बालकानां विषये कथयति तदा सः सहसा "कथनं" आरभेत, गोलमुखे स्मितं कृत्वा ।

२०२० तमस्य वर्षस्य सितम्बरमासे चीनदेशस्य विमाननउद्योगनिगमः यत्र चेन् झोङ्गचाओ कार्यं करोति तत्र स्वयंसेवीशिक्षकाणां नियुक्त्यर्थं दस्तावेजं जारीकृतम् । "स्वयंसेवकरूपेण अध्यापनं अतीव सार्थकं कार्यम् अस्ति।"

प्रथमं चेन् झोङ्गचाओ इत्यस्य मनसि केवलं दूरस्थेषु पर्वतीयविद्यालयेषु शिक्षकाणां भारं न्यूनीकर्तुं विचारः आसीत्, ततः परं सः चिन्तितवान् यत् तस्य विमाननज्ञानस्य आधारः अस्ति, तस्मात् सः छात्रान् विमाननज्ञानस्य विषये पाठयितुं आरब्धवान् यदि विमाननस्वप्नस्य बीजानि रोपयितुं शक्यन्ते तर्हि कदाचित् बालकेभ्यः दीयते।" अधिकानि संभावनानि आनयति।”

चेन् झोङ्गचाओ तस्य बालकैः सह स्वस्य "विमानस्वप्नं" एकत्र उड्डीयत ।

एतत् विचारं मनसि कृत्वा चेन् झोङ्गचाओ चीनस्य एरोनॉटिकल सोसाइटी इत्यनेन सह सम्पर्कं कर्तुं आरब्धवान्, ततः ज्ञातवान् यत् देशः सम्प्रति राष्ट्रियविमानविद्यालयस्य निर्माणं सशक्ततया कुर्वन् अस्ति

२०२१ तमस्य वर्षस्य सितम्बरमासे चेन् झोङ्गचाओ इत्ययं गुइझोउ-प्रान्तस्य लिआङ्गटियन-नगरस्य, मियाओ-स्वायत्तमण्डलस्य च केन्द्रीयविद्यालये नियुक्तः ।

"शिक्षक, किं ड्रोन् महत् अस्ति? अहं तत् ज्ञातुम् इच्छामि।"

बालकाः चित्रितभित्तिषु "विमानानि" आकर्षयन्ति स्म ।

चेन् झोङ्गचाओ इत्यनेन तत्क्षणमेव स्वस्य व्ययेन ४८ युआन्-मूल्यानां दश-क्रीडा-ड्रोन्-इत्यस्य आदेशः दत्तः, तेषां आगमनानन्तरं सः तान् छात्राणां अभ्यासार्थं विद्यालयं नीतवान् ।

"अत्र अनेके बालकाः सन्ति ये प्रथमवारं उत्तमं प्रदर्शनं कृतवन्तः" इति चेन् झोङ्गचाओ अवदत् । इदं केवलं तथैव अभवत् यत् २०२२ तमस्य वर्षस्य अप्रैलमासे लिआङ्गटियन-नगरस्य केन्द्रीयविद्यालयेन राष्ट्रियविमाननविशेषविद्यालयस्य कृते सफलतया आवेदनं कृतम् तस्मिन् एव वर्षे जूनमासे चेन् झोङ्गचाओ इत्यनेन चीनविमानसङ्घटनेन जारीकृतस्य षष्ठस्य राष्ट्रियड्रोनप्रतियोगितायाः सूचनां दृष्ट्वा ज्ञातं यत्... विद्यालयः सर्वेषु पक्षेषु स्पर्धायाः शर्ताः पूरितवान् सः तत्क्षणमेव “सर्वशक्त्या स्पर्धायाः सज्जतां कर्तुं!”

सज्जीकरणप्रक्रियायां क्रमेण विविधाः समस्याः प्रादुर्भूताः । तस्मिन् समये विद्यालयः विमाननपाठ्यक्रमस्य निर्माणे अन्वेषणस्य प्रारम्भिकपदे आसीत्, अभ्यासार्थं छात्राः ये ड्रोन्-विमानं प्रयुञ्जते स्म, ते स्पर्धा-विशिष्टानि विमानानि न, अपितु सस्ते क्रीडा-ड्रोन्-वाहनानि आसन् प्रशिक्षणस्थले मानकप्रशिक्षणसाधनमपि नास्ति, परन्तु केचन गृहनिर्मिताः बाधावृत्ताः उपयुज्यन्ते । उपकरणानां, स्थलस्य च विषयेषु अतिरिक्तं चेन् झोङ्गचाओ तस्य दलेन सह ड्रोन् स्पर्धायाः नियमाः अपि न अवगच्छन्ति स्म ।

तस्मिन् समये स्पर्धायाः आरम्भात् मासद्वयात् न्यूनः आसीत् ।

"अवकाशकाले अहं भवद्भिः सह अभ्यासं करिष्यामि!" अतः चेन् झोङ्गचाओ तस्य छात्रैः सह सम्पूर्णं ग्रीष्मकालं प्रतियोगितायाः नियमानाम् अध्ययनेन व्यतीतवान् ।

चेन् झोङ्गचाओ बालकान् प्रति प्रतियोगितायाः नियमाः व्याख्यातवान् ।

अगस्तमासस्य प्रथमे दिने अन्ततः छात्राणां कृते प्रतियोगिताविशिष्टानि ड्रोन्-विमानानि प्रदत्तानि । "तस्मिन् समये एकः छात्रः प्रथमवारं प्रतियोगितायाः ड्रोन् इत्यस्य उपयोगं कृतवान् तथा च तत् ३० सेकेण्ड् अन्तः एव उड्डीयत। अहं तदानीन्तनस्य दृश्यस्य स्मरणं कुर्वन् चेन् झोङ्गचाओ कर्णतः कर्णं यावत् स्मितं कृत्वा अनेकवारं गुञ्जितवान्, "एते बालकाः सन्ति really awesome." अतीव शक्तिशाली।"

अगस्तमासस्य ८ दिनाङ्के प्रतियोगितायाः आरम्भात् पूर्वं प्रधानाध्यापकः वाङ्ग शुङ्गाओ चेन् झोङ्गचाओ इत्यस्य "गुप्तगपशपस्य" कृते गृहीतवान् यत् "परिणामानां विषये मा वदतु, केवलं सुरक्षिततया पुनः आनयतु" इति

02

"मम ड्रोन् उड्डयनं रोचते, अहं शिक्षितुं इच्छामि।"

"शिक्षक चेन्, अस्य शिलाराशिस्य कियत् मूल्यं भवति? एतावत् सुन्दरम् अस्ति, अहं पूर्वं कदापि न दृष्टवान्।"

"शिक्षकः चेन्, शीघ्रम् अत्र आगच्छतु। अत्र कचराशयाः काष्ठेन निर्मिताः सन्ति।"

चेन् झोङ्गचाओ प्रतियोगितास्थलात् बहिः प्रतियोगिनां कृते मैचपूर्वं मार्गदर्शनं कृतवान् । Hualong.com इति संवाददाता शि ताओ इत्यस्य चित्रम्

चेन् झोङ्गचाओ प्रथमवारं बालकान् स्पर्धायां भागं ग्रहीतुं नीतवान् इति स्मरणं करोति, अपि च तेषां प्रथमवारं पर्वतात् बहिः "ते सर्वस्य विषये जिज्ञासापूर्णाः आसन्। एकः बालकः एतावत् घबराहटः आसीत् यत् सः जॉयस्टिकस्य जॉयस्टिकं भग्नवान्।" स्पर्धायाः समये।" परन्तु चेन् झोङ्गचाओ एतानि वस्तूनि एकपार्श्वे स्थापयति "रोचककथाः" बालानाम् विकासस्य अनुभवस्य सारांशं ददाति। सः अवदत् यत् निरन्तरशिक्षणस्य अन्वेषणस्य च माध्यमेन एव बालकाः यथार्थतया प्रगतिम्, वर्धयितुं च शक्नुवन्ति।

षष्ठे सप्तमे च राष्ट्रिययुवाड्रोन्प्रतियोगितायां चेन् झोङ्गचाओ इत्यनेन खिलाडयः दलस्य नेतृत्वं कृत्वा क्रमशः व्यक्तिगतविमानप्रतियोगितायां तथा दलरिलेविमानप्रतियोगितायां द्वितीयतृतीयपुरस्काराः प्राप्ताः

दलस्य एकः समूहचित्रः। Hualong.com इति संवाददाता शि ताओ इत्यस्य चित्रम्

"प्रतियोगितायां भागं गृहीत्वा बालकाः अत्यन्तं स्पष्टतया परिवर्तिताः सन्ति।" "यतो हि मम लक्ष्याणि सन्ति, अहं किं इच्छामि इति जानामि, मम अनेकाः बालकाः सन्ति। अहं अनुभवितुं शक्नोमि यत् ते अधिकं स्थिराः व्यावहारिकाः च अभवन्, तेषां च उत्तमाः अध्ययन-अभ्यासाः अपि विकसिताः। केचन बालकाः पूर्वं परीक्षायां ३० अधिकानि अंकाः प्राप्तवन्तः आसन्, तथा च स्पर्धायाः प्रत्यागमनानन्तरं ते समर्थाः अभवन् द्रष्टुं शक्यते यत् तस्य शिक्षणप्रति दृष्टिकोणे महती परिवर्तनं जातम् अस्ति तथा च तस्य ग्रेड्स् अपि उन्नताः अभवन्” इति।

"गतत्रिषु वर्षेषु अध्यापनस्य मम सर्वदा विश्वासः अस्ति यत् अहं यत् करोमि तत् सार्थकम् अस्ति।" बहिः गन्तुं , एषः उत्तमः आरम्भः अस्ति।

"मम ड्रोन् उड्डयनं रोचते, अहं शिक्षमाणः एव भवितुम् इच्छामि।"

चेन् झोङ्गचाओ तथा प्रतियोगिनः।

"हौ तियान्यौ, लियू यिलिन् च द्वौ छात्रौ मध्यविद्यालये प्रवेशं कर्तुं प्रवृत्तौ स्तः। ते त्रयः वर्षाणि यावत् क्रमशः राष्ट्रिययुवा-ड्रोन्-प्रतियोगितायां भागं गृहीतवन्तः, उत्तमं परिणामं च प्राप्तवन्तः परन्तु चेन् झोङ्गचाओ अपि चिन्तितः अस्ति यत्, "पश्चात् तेषां किं भविष्यति ते प्राथमिकविद्यालयं समाप्तयन्ति?

"कनिष्ठ उच्चविद्यालयाः उच्चविद्यालयाः च राष्ट्रियविमाननविशेषताविद्यालयेषु विकसितुं पर्याप्तम् अस्ति!" विमानन लक्षणीय विद्यालय।

चेन् झोङ्गचाओ इत्यस्य नेतृत्वे अधुना अनशुन्-नगरस्य बहवः विद्यालयाः विमाननप्रौद्योगिकीपाठ्यक्रमं प्रदास्यन्ति । अस्मिन् वर्षे अगस्तमासे झेनिङ्ग बुयी तथा मियाओ स्वायत्तमण्डलस्य प्रथमक्रमाङ्कस्य मध्यविद्यालयः तथा अंशुननगरस्य द्वितीयक्रमाङ्कस्य वरिष्ठ उच्चविद्यालयः सफलतया आवेदनं कृत्वा चीनविमानसङ्घटनेन “राष्ट्रीयविमाननविशेषताविद्यालयः” इति उपाधिं प्राप्तवान् भविष्ये छात्राः विद्यालये प्रासंगिकं ज्ञानं निरन्तरं शिक्षितुं शक्नुवन्ति। एते विद्यालयाः अग्रणीं अनुकरणीयं च भूमिकां निर्वहन्ति, विमाननविज्ञानं प्रौद्योगिकी च पाठ्यक्रमानाम् लोकप्रियतां विमाननविशिष्टविद्यालयकक्षाणां निर्माणं च निरन्तरं सुदृढं करिष्यन्ति, विमाननविज्ञानस्य लोकप्रियतायाः प्रतिभाव्यवस्थानिर्माणस्य च गहनविकासं प्रवर्धयिष्यन्ति।

"मम विश्वासः अस्ति यत् निकटभविष्यत्काले अधिकाः बालकाः पर्वतात् बहिः 'उड्डीयन्ते'!"

Hualong.com चांग हन्क्सियाओ लिन नान/पाठ

यांग क्यूई, सन सिमोउ प्रशिक्षु डेंग यू/वीडियो

शि ताओ, साक्षात्कारकर्ता, प्राच्य परी कथा/फोटो

सोफी तान/कला सम्पादिका

प्रतिवेदन/प्रतिक्रिया