новости

декан юридического факультета финансово-экономического университета чжуннань обращается к первокурсникам: оружием против дезинформации является эмпирическое мышление

2024-09-03

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

вечером 1 сентября на стадионе северного округа кампуса наньху состоялась церемония открытия первокурсников 2024 года юридического факультета чжуннаньского университета экономики и права. на церемонии открытия профессор чэнь байфэн, декан юридического факультета и заместитель секретаря партийного комитета, произнес речь на тему «рост за пределами «опыта»».

изображение официального аккаунта wechat «университет экономики и права чжуннань»

он объединил три книги, выбранные для первокурсников в этом году: «внутри и снаружи духа: краткая история управления интернетом», «восемьдесят семь лет: создание соединенных штатов (1776–1863)» и «эмпирические методы исследования закон», чтобы представить развитие и развитие интернета. разница в «опыте» в понимании западных систем знаний показывает тот факт, что понимание вещей требует преодоления разрыва в «опыте», что приводит к центральной теме «опыта».

отталкиваясь от простого определения опыта как «опыта — это информация, знания и чувства, полученные от природы, истории и общества», чэнь байфэн говорил о важности «опытного» мышления для понимания знаний и подчеркивал необходимость использования «опытного» мышления и понимание «опыта», размышления о логике развития событий и механизме, лежащем в основе вещей, и дал три эффективных способа помочь развитию опыта мышления: чтение тысяч книг, путешествие на тысячи миль и поиск друзей по всему миру. и поощряется. студенты должны преодолеть ограничения опыта, использовать эмпирическое мышление, освоить методы эмпирических исследований и выйти за рамки «опыта».

в своей речи он сказал: «перед лицом западной системы знаний эмпирическое мышление и эмпирическое понимание являются эффективными способами установления субъективного сознания. что касается западных идей, политических систем и правовых правил, мы можем по-настоящему понять их только на эмпирическом уровне. мы не будем подчиняться значениям и намерениям, выходящим за рамки основных фактов, и мы не станем частью западных идей, систем и правовой «практики». таким образом, мы не будем ни принижать себя, ни ошибочно полагать, что цивилизация заканчивается на западной модели и верховенство закона похоже на запад; оно не будет высокомерным, практиковать верховенство закона за закрытыми дверями и отказываться учиться у выдающихся мировых правовых цивилизаций».

по его мнению, «вне учебы, перед лицом сложного общества и мира, неопытное мышление может легко быть под контролем других». следует больше думать о логике развития событий и механизме вещей, исходя из опыта и практических интересов. если мы поймем проблемы и законы из опыта, нас будет не так легко «обмануть».

публичная информация показывает, что чэнь байфэн окончил чжуннаньский университет экономики и права со степенью бакалавра и магистра, а в 2008 году окончил хуачжунский университет науки и технологий со степенью доктора. он преподает в чжуннаньском университете экономики и права с июля 2005 года и последовательно работал ассистентом преподавателя, преподавателем, доцентом и профессором. он занимал должности директора кафедры теоретического права, заместителя декана юридического факультета. , директор отдела талантов и заместитель директора отдела кадров. с сентября 2021 года чэнь байфэн будет выполнять обязанности декана юридического факультета и заместителя секретаря партийного комитета, а с октября 2022 года он будет одновременно выполнять функции декана института национального управления.

научные интересы чэнь байфэна включают юриспруденцию, социологию права, право социального управления и низовое управление. он опубликовал более 100 статей в таких журналах, как «китайские социальные науки», «китайское право», «правовые исследования», «социологические исследования». и «политологические исследования». опубликовано 8 монографий, таких как «эмпирические методы исследования права», «верховенство закона в контроле над средствами массовой информации», «сельский цзянху», «сельское правосудие», «общество полузнакомых» и т. д. и редактировал учебник «правоведение», «что такое право» и «11 возможностей юриспруденции»» и другие популярные книги.

юридический факультет чжуннаньского университета экономики и права возник на базе школы политологии чжунъюаньского университета, основанной в декабре 1949 года. в январе 1951 года школа политологии была объединена с школой финансов и экономики, в сентябре 1952 года школа политологии была выделена и расширена в школу политологии и права; в 1953 году на базе школы политологии и права университета чжунюань политические и юридические факультеты университетов сунь ятсена, университета гуанси и университета хунань были объединены в центральную южную школу политологии и права. в октябре 1958 года центральный южный университет политических наук и права объединился с центральным южным университетом финансов и экономики, центральной южной школой политологии и права и юридическим факультетом уханьского университета и образовал вышеупомянутые политические и юридические колледжи. школы и факультеты сформировали юридический факультет хубэйского университета, который к 1977 году превратился в юридический факультет финансово-экономического факультета хубэйского университета, и в этом году после восстановления поступления в колледж была принята на работу первая группа студентов-юристов. экзаменационная система. в декабре 1984 года на базе юридического факультета хубэйского финансово-экономического университета был официально восстановлен центрально-южный университет политических наук и права. в мае 2000 года чжуннаньский университет финансов и экономики и чжуннаньский университет политологии и права объединились в чжуннаньский университет экономики и права, основной корпус бывшего чжуннаньского университета экономики и права и бывшего юридического факультета чжуннаньского финансового университета. и экономика сформировали юридическую школу.