nuntium

wenhua road primary school tenuit iuncturam legendi activitatem "xinghuo lectio classici red gene transivit de generatione in generationem"

2024-09-23

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

00:47
ad x a.m. die xxi mensis septembris, pioneers iuvenes wenhua road primarii scholae in zhong district, zaozhuang urbe classica rubra simul legerunt ut in suas pias sententias transirent.
hoc aprico die, iuvenes propugnatores vi et vi turmae wenhua road primary scholae convenerunt et hanc lectionem rubram cum reverentia et exspectatione inceperunt. liber "red rock" monumentum immortale simile est, firmam fidem atque fortitudinem maiorum rerum gestans.
in site the event, the team members were immersed in the world of books. ut si iter per tempus et spatium, viderunt xu yunfeng, jiang jie et alios res novas heroes pugnando arduum adversus hostem in tenebris annis. facies eorum interdum admirationem ostendit, interdum affectionem ostendit.
per commutationem et communicationem sessionis, turmae sodales alacriter locuti sunt. quidam in libro heroum ingenia sibi admirabantur, gementes se adhuc fidei suae adhaerere et ob crudelem ab hostibus persecutionem obsistere; hoc genus transforma animum amantem in operas practicas, stude strenue, et ad prosperitatem patriae confer.
lectio haec classica rubra activitatem non solum permisit iuvenes pioneers of wenhua via primary scholae, ut penitus perciperet erga patriam et dedicationem maiorum novarum in legendo, sed etiam semen amoris erga matrem plantavit et animos responsabilitatis in eorum cordibus. credo in diebus venturis, sodales manipulorum exemplum maiorum suorum novantium accipient, gene rubeum possidebunt, et somnium sinensium magnae renovationis nationis sinensis percipere difficile est.
consiliarii wenhua road primary scholae dixerunt se facturos esse exsequendum varia opera educationis piae ad faciendum spiritum rubeum clarius florere in campo.
(publica news·qilu vnum punctum wang zhiyuan correspondent gong lihua zhu fenfen)
report/feedback