「教育の保証」から「優れた教育」への転換（中国人家族の強固なコミュニティの構築）
2024-10-04
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青海国洛は、質の高いバランスのとれた教育の発展を加速するために、校外での学校運営を実施
「教育の保証」から「優れた教育」への転換（中国人家族の強固なコミュニティの構築）
青海省海東市楽都区年波鎮を訪れたとき、海東郭洛中学校の建設現場に入ったとき、にぎやかな光景を目にした。 「3月20日の着工以来、プロジェクトの建設は本格化しています。現在、第2教棟と女子寮棟の蓋が完成し、他の6つの個別プロジェクトは基礎工事の段階にあります。 47％は年内に完了すると予想されています」と、国洛海東中学校の計画と建設を主導するグループオフィスのスタッフである胡吉州氏が紹介した。
「学校が完成すれば、さらに3,000の中学校と高校ができ、ゴルオ牧畜地域の子供たちは海東に通って学校に通うことができるようになる。」と胡吉州氏は語った。建設現場に掲示された設計図から判断すると、キャンパスには教棟や寮棟だけでなく、屋外および屋内の標準的なスポーツ会場も計画されている。
ゴルオ チベット族自治州は青海省の南東部に位置し、チベット人が人口のほぼ 92% を占め、平均標高は 4,200 メートルを超え、厳しい自然条件に恵まれています。州全体の教員の数は比較的少なく、学校までの距離や入学率の低さなどの問題が地元の生徒や保護者を悩ませている。
自然条件の制約により、郭洛の教育が比較的遅れている問題をどう解決するか? 郭洛県の建設を支援している上海青少年援助チームは、他の場所で学校を運営するというアイデアを提案した。
これは画期的なことであり、同時に探求と実験でもあります。 2017年、上海は西寧市の全寮制中学校、古羅西寧国立中学校の建設を支援した。学校が完成して使用開始されたら、ゴルオ県管轄の6県から生徒を募集する予定だ。学校の始まりと休暇中に、学校はバスをチャーターして生徒をゴルオと西寧に往復させます。
チベット人の学生テダン・ダジエさんは、ゴルオ県万馬県ダカ郷ゾルオ村出身で、現在はゴルオ県西寧国立中学校の中学1年生です。ズオルオ村は、彼がかつて学んだバンマ県国立中学校から130キロ以上離れており、通学には長距離バスが必要だ。 「当時は学校に行くのも帰るのも大変で、毎月家族が学校に迎えに来てくれました。雨や雪、風の強い日は道を歩くのも大変でした」とテデンダジェさんは振り返る。 。
「五洛寧国立中学校は私の考える理想的なキャンパスです。」 テダン・ダージエさんは新しい学校への愛を隠さなかった。各教室には「スマート黒板」を設置し、環境に配慮した素材を使用したマルチメディア教室のテーブルや椅子を設置し、ピアノ教室、ダンス教室、読書室などを完備。
学生の宿泊施設と食事の条件は大幅に改善されました。寮は広く、お湯は24時間出ますし、洗濯環境も牧畜地帯に比べてはるかに便利です。 2階建ての食堂はきれいで、種類豊富な料理が揃っています。 「学校では、料理は健康的で美味しく、高価ではありません。テダンダジェさんは現在の学習環境と生活環境を大切にしています。」
テダン・ダジエと同様に、2019年に国立高洛西寧中学校が最初の生徒を受け入れて以来、1,700人を超える高洛の生徒が西寧で学んだ。
上海青少年援助の幹部で、国立ゴルオ西寧中学校の校長であるチャン・トゥ氏は、同校は上海の学校建設基準と機能設定を包括的にベンチマークしており、ゴルオの生徒は「良い生徒」から「良い生徒」への変革を達成することができたと述べた。学生"。 「敷地外の学校は牧歌的な地域の生徒たちに、より良い学習環境と生活環境を提供し、質の高い教育リソースを享受できるようにします。」とチャン・トゥ氏は語った。
古洛県教育局副局長の陸寧氏によると、古洛西寧国立高等学校の大学入学試験における学部入学率は3年連続で100％を維持しており、古羅県国立高等学校と協定を締結した。古羅県大武国民高等学校との三校提携により、毎月、各校が主要な教員を選定し、オンラインでの模擬授業を実施し、三校と上海の教師が遠隔で視察し、授業評価を実施する。とディスカッションし、お互いを高め合います。
2022年8月から、全国農村活性化重点県の教育人材を対象とした「グループ型」支援チームがゴルオ県国立高等学校を支援するために提供され、3年間×2期、各期6名ずつで構成される。 1年半。現在の支援チームは上海市虹口区の５つの高校の教師６人で構成され、思想政治、数学、英語、物理、生物、体育の６科目を担当している。陸寧氏は「上海と青海の利点を積極的に活用して、すべての学生が質の高い教育リソースを享受できる良好な環境を創出する」と述べた。
ゴルオ県の曹法山副知事は、ゴルオ西寧国立中学校のデモンストレーションにより、ゴルオ市は現在建設中のゴルオ海東中学校の総投資額、建設規模、学位設定の拡大と質の向上に向けた取り組みを強化すると述べた。國洛寧国立中学校は、今後も國洛寧国立中学校の優れた実践から学び、最適化して質の高い教師を導入し、州内の義務教育の不均衡かつ不十分な発展の問題を効果的に解決していきます。そして質の高い高校の学位の供給が不十分である。
「ゴルオ県は、中華民族共同体の意識を強固にするための重要な実践的手段として他の場所で学校を運営する効果を高め、バランスのとれた教育発展の道を積極的に模索し、教育の「保証」から「優れた教育」への転換を促進する。教育」を推進し、州内の牧畜民の学生がより良く成長し、才能のある人になるよう支援します」と曹法山氏は語った。
『人民日報』（2024年10月4日02面）
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