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なぜ形式主義的な慣行を止めることがこれほど難しいのでしょうか?

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新華社通信によると、教育省は初等中等教育における形式主義の克服を求める複数の文書を発表した。しかし、記者らのインタビューで、地元の小中学校の一部では宿題に形式主義の問題が依然として存在し、生徒、保護者、教師に負担を与えていることが判明した。

多くの学生は、写真やビデオの撮影、オンラインコースのさまざまなチェックインタスクなどの休暇中の課題を完了しなければならないことがよくあります。特に注目すべきは、長年学生を悩ませてきた手書き新聞の宿題の量が依然として多く、「手書き新聞の製造」が電子商取引プラットフォームで注目のビジネスとなり、最大20万部の注文を販売する店舗もあるということだ。

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形式的な「身につける」生徒の課題

最近、小中学校の保護者や生徒の多くが、形式的な宿題が増えていると記者団に報告している。この種の宿題は形式的ではあるが深刻ではなく、生徒に「ただ参加するだけ」の負担を強いるものであり、実質的な教育効果はありません。

• 手書きの新聞課題

手書きの新聞課題

取材した記者らは、形式主義的な業務の中で手書きの新聞が最も批判されていることが分かった。

多くの保護者は、端午節、国慶節、中秋節などの重要な祭りの期間中、学校は生徒に手書きの新聞を作るよう求めていると報告した。学生はそれを親に押しつけ、ネットショッピングで解決せざるを得ない親も少なくない。